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Histoire Lyonel Kaufmann

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Lyonel Kaufmann

Revue de presse : Le point commun entre «Django Unchained» et «Lincoln», c'est leur problème avec les femmes

29 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Mais une autre question est soulevée par ces films, de manière incidente: comment se fait-il qu’ils ignorent à ce point l’œuvre accomplie par les femmes noires américaines pour obtenir leur liberté?Le point commun entre «Django Unchained» et «Lincoln», c'est leur problème avec les femmes … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Le point commun entre «Django Unchained» et «Lincoln», c'est leur problème avec les femmes

La mise en scène du passé | Sens Public

29 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Compte-rendu par Rémy Besson de l'ouvrage de Stéphane Haffemayer, Benoît Marpeau et Julie Verlaine (dir.), Le spectacle de l’histoire, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2012. Articulé autour d’une vingtaine d’études de cas et adoptant une approche résolument culturaliste, Le spectacle de l’histoire est un ouvrage collectif portant sur la manière dont le passé a été mis en scène entre le début du dix-neuvième et la fin du vingtième siècle. Plus précisément, les auteurs se sont intéressés … [Lire plus...] à proposLa mise en scène du passé | Sens Public

La mise en scène du passé | Sens Public

29 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Compte-rendu par Rémy Besson de l'ouvrage de Stéphane Haffemayer, Benoît Marpeau et Julie Verlaine (dir.), Le spectacle de l’histoire, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2012. Articulé autour d’une vingtaine d’études de cas et adoptant une approche résolument culturaliste, Le spectacle de l’histoire est un ouvrage collectif portant sur la manière dont le passé a été mis en scène entre le début du dix-neuvième et la fin du vingtième siècle. Plus précisément, les auteurs se sont intéressés … [Lire plus...] à proposLa mise en scène du passé | Sens Public

Revue de presse : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net

29 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

“Dans les années 1850, les compagnies de télégraphe anglaises et américaines eurent l’idée, vite abandonnée, qu’elles pourraient (et devraient) archiver chaque message qui passait par leurs câbles. Des millions de télégrammes à l’abri du feu dans des coffres forts. Imaginez l’apport historique ! “Ne pourrait-on, au 21e siècle, tirer profit de la correspondance conservée de tout un peuple ?” demandait en 1854 Andrew Wynter, médecin et vulgarisateur scientifique célèbre. Aujourd’hui, au 21e … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net

A l’école, mieux vaut être inquiet et consciencieux qu’ouvert et curieux | Globule et télescope

27 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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La personnalité des élèves de 16 ans a-t-elle une influence sur leurs résultats scolaires à 19 ans ? Telle est l’une des questions auxquelles Pia Rosander a répondu, le 25 janvier 2013, lors de la soutenance de sa thèse à l’université de Lund, en Suède. Le trait de personnalité le plus clairement associé au succès à l’école n’est guère surprenant. Les élèves consciencieux, qui arrivent à l’heure et font bien leurs devoirs, obtiennent les meilleurs résultats. Plus étonnant, le second trait de … [Lire plus...] à proposA l’école, mieux vaut être inquiet et consciencieux qu’ouvert et curieux | Globule et télescope

Quand des professeurs d’Histoire-Géographie renversent leur classe 1/2

25 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Quatre enseignants français répondent aux questions d'Anthony Lozac'h sur leurs expériences de classes inversées en histoire-géographie.  Par ailleurs, l'enquête porte sur l’usage des nouvelles technologies et des ressources numériques dans leur dispositif d'enseignement. Les enseignants interrogés : David Bouchillon, collège Aliénor d’Aquitaine, Salles, Gironde, académie de Bordeaux Cyril Delabruyère, collège de l’Anglée, Ste Hermine et lycée Atlantique, Luçon, Vendée, académie de … [Lire plus...] à proposQuand des professeurs d’Histoire-Géographie renversent leur classe 1/2

Bibliographie collaborative de la Grande Guerre | La Boite à Outils des Historiens

25 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Lors d'un colloque organisé par la International Society for First World War Studies à Innsbruck en septembre 2011, l'idée de transformer la bibliographie statique de cette société en bibliothèque interactive nait d'une discussion au restaurant.  Pour réaliser cette bibliographie commune, le choix s'est porté sur la réalisation d'une bibliographie de groupe avec Zotero. A  l'aide du plugin Zotpress, le blog sous wordpress de la société affiche désormais en temps réel le contenu de la … [Lire plus...] à proposBibliographie collaborative de la Grande Guerre | La Boite à Outils des Historiens

Revue de presse : Quand les TIC font mouche

24 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«De nos jours, la question de l’impact – ou non – des technologies en éducation paraît mal posée. Cherchons plutôt à savoir dans quelles conditions les technologies peuvent avoir un impact positif sur l’engagement des jeunes. Aussi, pour mieux apprécier à sa juste valeur le potentiel des technologies pour l’engagement des élèves, la question de l’actualisation de ce potentiel est centrale. À ce chapitre, il est pour nous certain que l’efficacité des différentes technologies, même si toutes n’ont … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Quand les TIC font mouche

Revue de presse : Quand les TIC font mouche

24 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«De nos jours, la question de l’impact – ou non – des technologies en éducation paraît mal posée. Cherchons plutôt à savoir dans quelles conditions les technologies peuvent avoir un impact positif sur l’engagement des jeunes. Aussi, pour mieux apprécier à sa juste valeur le potentiel des technologies pour l’engagement des élèves, la question de l’actualisation de ce potentiel est centrale. À ce chapitre, il est pour nous certain que l’efficacité des différentes technologies, même si toutes n’ont … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Quand les TIC font mouche

Revue de presse : Des historiens vont explorer le passé nazi de l’Orchestre de Vienne

24 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Trois historiens autrichiens doivent faire la lumière sur les rapports entre l’Orchestre philharmonique et la dictature nazie : Oliver Rathkolb, professeur à l’Université de Vienne, qui aura la responsabilité de l’étude et qui a récemment révélé de nouveaux éléments sur l’engagement nazi du chef d’orchestre autrichien Herbert von Karajan, Fritz Trümpi, auteur en 2011 du livre Orchestres politisés : les Orchestres philharmoniques de Vienne et de Berlin sous le national-socialisme, et Bernadette … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Des historiens vont explorer le passé nazi de l’Orchestre de Vienne

Revue de presse : Le citoyen soldat en Suisse, une histoire récente | Peter Hug

23 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Peter Hug : Les racines de l'attachement très profond des Suisses à leur fusil s'ancrent dans une histoire assez récente. Ce n'est que dans la seconde moitié du XIXe siècle, et non au Moyen Age, comme le croient certains, qu'a commencé à s'imposer cette culture de l'armement. Ses premiers développements coïncident avec l'adoption, en 1874, d'une nouvelle constitution et l'instauration du service militaire obligatoire. Les conscrits avaient alors à charge de s'auto-armer. C'est pour les … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Le citoyen soldat en Suisse, une histoire récente | Peter Hug

Revue de presse : Seneca, Selma, and Stonewall | Paul Krugman

23 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«Nous, peuple américain, devons affirmer aujourd’hui que la plus évidente des vérités – que nous sommes tous nés égaux – est toujours l’étoile qui nous guide; tout comme elle a guidé nos ancêtres à Seneca Falls, Selma et Stonewall.» Barack Obama A la suite de cette phrase, Paul Krugman revient, dans sa chronique du New York Times, sur le discours d'investiture de Barack Obama et plus particulièrement sur ce triptyque Seneca, Selma et Stonewall : «Dans son discours, M. Obama a invoqué … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Seneca, Selma, and Stonewall | Paul Krugman

Revue de presse : Blogs et histoire : quelques observations et retours d’expériences | Devenir historien-ne

21 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Chercher, enseigner, bloguer: une expérience de doctorant en histoire à l’ère numérique. Il s’agit d’une présentation des usages possibles du blog en histoire et d’une tentative ultra-prosélyte d'Emilien Ruiz de convaincre de l’intérêt de se lancer dans ce type d’expériences….Blogs et histoire : quelques observations et retours d’expériences | Devenir historien-ne … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Blogs et histoire : quelques observations et retours d’expériences | Devenir historien-ne

Le travail à la chaîne a cent ans | L'usine nouvelle

20 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Il y a cent ans tout juste, une nouvelle méthode de production faisait son apparition dans l'usine de Ford de Highland Park, à Detroit. Ce système est dérivé du dépeçage des animaux dans les abattoirs de Chicago. Henry Ford a fait appel à l'ingénieur Frederic Taylor, l'inventeur de l'organisation scientifique du travail, pour organiser le process, divisé en plus de 80 postes. Le taylorisme ou travail à la chaîne était né. via Le travail à la chaîne a cent ans -  L'usine nouvelle. … [Lire plus...] à proposLe travail à la chaîne a cent ans | L'usine nouvelle

Revue de presse : 4 galeries de photos pour les 5 ans de Flickr Commons

18 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Flickr Commons a cinq ans. Pour l'occasion, Flickr a créé quatre galeries d'images les plus vues, étiquetées comme favorites et commentées. En partenariat avec la Bibliothéque du Congrès américain, la catégorie «Domaine publique» a été lancée en 2008 avec 1500 photos. Cinq ans plus tard, plusieurs institutions partenaires ayant rejoint le projet, la collection de photographies du domaine public comprend plus de 250.000 images. Selon Flickr, ces images ont généré plus de 2 millions de tags et … [Lire plus...] à proposRevue de presse : 4 galeries de photos pour les 5 ans de Flickr Commons

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Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

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Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la … [En savoir plus...] à proposAppel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

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EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

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Hier, en fin de journée, l’Infobourg lançait un appel à sa communauté Twitter afin de trouver des solutions pour améliorer l’école par la technologie. Après avoir souvent critiqué les écoles et déploré que tout ne s’y passe pas toujours comme on le souhaiterait, il est temps d’apporter des solutions. Quels sont ces petits gestes que l’on peut poser au quotidien? Quelles sont les mesures plus importantes qui pourraient être prises à court, moyen et long terme?

13 mars 2009 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Avis de recherche – Améliorer l’école grâce à la technologie – TIC et éducation au Canada : l’Infobourg

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Revue de presse : Seneca, Selma, and Stonewall | Paul Krugman

23 janvier 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«Nous, peuple américain, devons affirmer aujourd’hui que la plus évidente des vérités – que nous sommes tous nés égaux – est toujours l’étoile qui nous guide; tout comme elle a guidé nos ancêtres à Seneca Falls, Selma et Stonewall.» Barack Obama A la suite de cette phrase, Paul Krugman revient, dans sa chronique du New […]

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Quelques obstacles à la compréhension de la complexité de l'histoire | The History Education Network

20 juin 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Barton (2012) a identifié quelques obstacles qui limitent pour les élèves la compréhension de la complexité du passé et du rôle des agents ayant influencé le cours de l’histoire par leurs choix. Dans son billet, Marie-Hélène Brunet en étudie trois plus spécifiquement. D’abord, la tendance à personnifier des pays (ou des lieux géographiques) et à […]

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History and the Changing Landscape of Information:Strange Facts in the History Classroom: Or How I learned to Stop Worrying and Love the Wiki(pedia)

16 décembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Appel à projet : La photographie du Centenaire

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Les classes des collèges (4e et 3e) et des lycées généraux et professionnels (1ère) sont invitées pour l’année 2014/2015 à produire une « photographie du Centenaire ». Source: centenaire.org Voilà un projet original. Les productions mériteraient d’être ensuite analysée. See on Scoop.it – histoire

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Comment les églises médiévales ont-elles été touchées par le tremblement de terre de 2016 en Ombrie ?

7 avril 2018 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

En 2016, les tremblements de terre dans la région italienne de l’Ombrie ont provoqué l’effondrement de plusieurs églises médiévales, entraînant la destruction du patrimoine architectural et culturel local. L’article récent,’ Analysis of the collapse mechanisms of medieval churches struck by the 2016 Umbrian earthquake‘ par l’équipe de recherche Antonio Borri, Marco Corradi, Giulio Castori, et […]

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