Grâce à Sarah Lachise, professeure d’histoire-géographie, et Pascal Fautero, professeur de maths et développeur, vous pouvez suivre la genèse et la réalisation de leur jeux sérieux (serious game) ayant la Renaissance pour toile de fond. Jouer est depuis notre plus jeune âge notre meilleur moyen d’apprentissage. À l’heure où les serious game progressent en entreprise et font parler d’eux dans les médias, nous avons trouvé intéressant de nous pencher sur les serious game dans l’éducation. Et … [Lire plus...] à proposSerious Game Project | L’aventure de la création d’un serious game historique
Médias et technologies
Pour un bilan de #Ludovia12
Cette édition de Ludovia a été plus que remplie me concernant. En plus de mon rôle de blogueur invité qui a notamment débouché sur la synthèse de la table ronde consacrée à la formation des enseignants au numérique, j’ai réalisé un ExplorCamp (Et si on enseignait l’histoire avec YouTube?) et j’ai coordonné la présence de la HEP Vaud à Ludovia. Une édition fort prenante. Pour cette année, je vous propose un bilan agrémenté de petites vidéos, réalisées avec Animoto. Tout d’abord, la vidéo … [Lire plus...] à proposPour un bilan de #Ludovia12
#ludovia12 : la délégation de la #hepvaud
Portrait vidéo des membres de la délégation vaudoise, invitée d'honneur de la 12e édition de l'Université d'été de Ludovia à Ax-les-Thermes du 24 au 26 août 2015 Merci à toutes et tous pour votre participation ! A bientôt. … [Lire plus...] à propos#ludovia12 : la délégation de la #hepvaud
#Ludovia12 : Troisième journée de la #HEPVaud
Du 24 au 26 août, la HEP Vaud est l’invitée d’honneur de la 12e édition de Ludovia, université d’été dédiée à l’utilisation des technologies en éducation, à Ax-les-Termes en Ariège. Compte-rendu de la troisième journée. Grand moment pour Anne Andrist et ses élèves, ils participent depuis la Suisse à l’atelier des #Twictonautes et leurs #Twoutils. Depuis Ludovia, les participants à ce FabCamp ont la possibilité de produire et découvrir les démarches pédagogiques et didactiques de la … [Lire plus...] à propos#Ludovia12 : Troisième journée de la #HEPVaud
Heimat, l’œuvre qui a réconcilié les Allemands avec leur Histoire | Les Inrocks
Depuis le début des années 80, le réalisateur Edgar Reitz raconte l’histoire de l’Allemagne à travers une fresque monumentale, “Heimat”. Retour sur une œuvre qui a fait ressurgir un passé largement occulté. En bouclant le troisième opus de sa saga Heimat en 2004, Edgar Reitz croyait avoir mis un point final à une fresque monumentale retraçant l’histoire politique, sociale et culturelle de l’Allemagne du XXe siècle. Après avoir raconté la vie d’une petite ville de Rhénanie, de 1919 au début … [Lire plus...] à proposHeimat, l’œuvre qui a réconcilié les Allemands avec leur Histoire | Les Inrocks
Le génocide arménien en BD : dialogue avec Laurent Mélikian | Cases d’Histoire
100 ans après le déclenchement de l’extermination des Arméniens dans l’empire ottoman, il convenait de réfléchir à sa représentation dans la bande dessinée. La publication récente de deux albums sur le sujet est l’occasion pour Laurent Mélikian, qui a dirigé l’un de ces livres, de répondre aux questions de Cases d'Histoire. Journaliste et critique de bandes dessinées, il a collaboré à L’Événement du Jeudi, BoDoï, L’Écho des Savanes. Français d’origine arménienne par son grand-père paternel, il … [Lire plus...] à proposLe génocide arménien en BD : dialogue avec Laurent Mélikian | Cases d’Histoire
#Ludovia12 : Deuxième journée de la #HEPVaud
Du 24 au 26 août, la HEP Vaud est l’invitée d’honneur de la 12e édition de Ludovia, université d’été dédiée à l’utilisation des technologies en éducation, à Ax-les-Termes en Ariège. Compte-rendu de la deuxième journée. Animée par Jennifer Elbaz, la deuxième journée de la HEP Vaud et surtout celle de Christian Fantole débute de bonne heure la matin avec la Table ronde consacrée aux ressources numériques. Christian Fantoli lors de la table ronde. Lors de cette table ronde, Christian … [Lire plus...] à propos#Ludovia12 : Deuxième journée de la #HEPVaud
#Ludovia12 : Première journée de la #HEPVaud
Du 24 au 26 août, la HEP Vaud est l’invitée d’honneur de la 12e édition de Ludovia, université d’été dédiée à l’utilisation des technologies en éducation, à Ax-les-Termes en Ariège. «Numérique & éducation, entre appropriations & détournements», tel est le thème de cette 12e édition de l'université d'été Ludovia. L'objectif de cette édition: mettre en lumière toutes les formes d’usages «conformes» (non détournées) ou «non-conformes» (détournées) du numérique dans les classes; les usages … [Lire plus...] à propos#Ludovia12 : Première journée de la #HEPVaud
#Ludovia12 : Et si on enseignait l’histoire avec YouTube #HEPVaud
L’utilisation des TIC est rapidement chronophage. Et si on y remédiait, à l’aide de Sofia Coppola (Marie-Antoinette) à Lady Gaga en passant par la série Gossip Girl : L’élite de New York, en récupérant des productions sur YouTube pour les intégrer à son enseignement de l’histoire et en prenant en compte la culture médiatique de nos élèves? Le tout en prenant soin de développer la pensée historique chez ces derniers. Cet ExplorCamp est axé sur les aspects pédagogiques et didactiques d’une … [Lire plus...] à propos#Ludovia12 : Et si on enseignait l’histoire avec YouTube #HEPVaud
Revue de Presse : De l’enfant consommateur à l’école consommatrice et prescriptrice
A la suite de la journée organisée par le ministère de l’éducation en avril 2015, (http://eduscol.education.fr/cid90065/le-marche-des-objets-communicants-les-jeux-et-l-education.html) sur le thème « Le marché des objets communicants, les jeux et l’éducation », Bruno Devauchelle s’interroge, dans son dernier billet, sur la place de la « consommation » dans l’éducation. S’il y a fort longtemps déjà l’enseignement recevait les marchands d’informatique en leur disant : si les élèves utilisent votre … [Lire plus...] à proposRevue de Presse : De l’enfant consommateur à l’école consommatrice et prescriptrice
Henri Guillemin enseigne l’histoire sur Youtube…
Croire à l’histoire officielle, c’est croire des criminels sur parole (Simone Weil) cité par Henri Guillemin, introduction à sa série sur La Commune de Paris Henri GUILLEMIN ? Je lui dois en grande partie ma passion pour l’histoire. Je me rappelle ainsi de sa série sur Léon Tolstoï. Et c’est une des magies d’Internet. Cet historien décédé en 1992, lointain souvenir des baby-boomers et inconnu des jeunes générations, fait un carton sur YouTube. Mises en ligne il y a juste trois ans, ses … [Lire plus...] à proposHenri Guillemin enseigne l’histoire sur Youtube…
Revue de presse : Je collabore en classe… et en direct!
Cet article de Doc TICE, le Site des document@listes de l'académie de Besançon, s’attache à la question de la co-écriture des élèves à l’ère du Web 2.0. Après s’être interrogé sur la finalité de l’écriture collaborative, l’article présente quelques exemples de séquences d’écriture collaborative, menées soit à l’aide d’un pad, soit d’un “mur”. Très intéressant et enrichissant que ce soit pour la réalisation par les élèves d’exposés collaboratifs, de discussion ou de mise en commun. Je collabore … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Je collabore en classe… et en direct!
▶ LA PEUR Bande Annonce (2015)
« Tu crois pas qu'on nous a bourré le crâne avec la "haine des races" ? » Sortie le 12 août du film La Peur, basé sur le livre de Gabriel Chevalier. Sa bande-annonce : « La terre molle, gorgée d'hommes, vivants ou morts, semblait maudite. Les jeunes gens, ceux du pays de Balzac et ceux du pays de Goethe, qu'ils fussent retirés des facultés, des ateliers ou des champs, étaient pourvus de poignards, de revolvers, de baïonnettes, et on les lançait les uns contre les autres pour s'égorger, … [Lire plus...] à propos▶ LA PEUR Bande Annonce (2015)
«Journal d’Hiroshima»: le terrifiant carnet d’après la Bombe
Des travailleurs japonais des raids aériens transportent une victime après l'explosion d'Hiroshima, le 6 août 1945. Archives via Reuters. Dans un livre publié en 1955 qui fit grand bruit, réédité aujourd'hui en France, un médecin japonais, Michihiko Hachiya raconte les différentes étapes de l'après Hiroshima: les douleurs après l'explosion, l'incompréhension, la sidération, et l'entrée dans l'ère atomique. Avant (en haut) et après (en bas) l'explostion de la bombe atomique sur Hiroshima / … [Lire plus...] à propos«Journal d’Hiroshima»: le terrifiant carnet d’après la Bombe
Réseaux sociaux à l’école : mieux vaut éduquer qu’interdire – Québec Numérique
Les réseaux sociaux font dorénavant partie de la vie, je ne vous apprends rien là. On y associe souvent le concept d’identité numérique, mais on peut aussi parler d’identité « tout court », puisque l’un ne va pas sans l’autre bien souvent, surtout chez les jeunes. Pourtant, la communication sur les réseaux sociaux nécessite toutes sortes d’apprentissages et le milieu scolaire est assurément un terreau idéal pour cela, en plus de pouvoir profiter de ses avantages pour moderniser les techniques … [Lire plus...] à proposRéseaux sociaux à l’école : mieux vaut éduquer qu’interdire – Québec Numérique