Un coup de pouce qui incite les étudiants à s’engager davantage dans les cours en ligne
Unnati Narang, Professeure assistante en Marketing au Gies College of Business, University of Illinois, a publié sur EdSurge un article relativement à la mise en place de stratégies spécifiques pour renforcer et augmenter l’engagement des participant•es à des cours en ligne. Nous en traduisons et adaptons les principaux passages. Pour cette recherche menée avec Manjit … Lire la suite