• Passer à la navigation principale
  • Passer au contenu principal
  • Passer à la barre latérale principale
Histoire Lyonel Kaufmann

Histoire Lyonel Kaufmann

  • Blog
  • Mes Publications
  • Cours
    • BPSHS13 – Enseigner l’histoire au cycle 2
    • BP22SHS – Dispositifs didactiques en sciences sociales
    • BP43MEP-9 «Comment penser le monde d’aujourd’hui et de demain, par l’intermédiaire des disciplines des sciences humaines et sociales ?»
    • MSHIS11 – Didactique de l’histoire II
    • MSHIS31 – Didactique de l’histoire I
    • IP Génération Y 2014
    • Cours (Supports)
  • Planifier
    • Concevoir une «situation d’apprentissage ou d’évaluation authentique»
    • Histoire et pédagogie différenciée
    • Travaux de groupe : Check list
  • Film&Histoire
    • Réflexions : Histoire des technologies à l’école
    • Cinéastes & Historiens
    • Education médias
    • Films & Périodes
    • Vocabulaire filmique
    • Bibliographie cinéma
    • Filmographie
  • A propos

Histoire savante

Laténium : Exposition L’île de sable (04.10.2025-10.01.2027)

26 février 2026 by Lyonel Kaufmann

L’exposition L’île de Sable au Laténium de Neuchâtel plonge au cœur de la période coloniale et présente de quelle manière l’archéologie permet d’étudier la thématique de la traite des esclaves et le vécu de ces derniers. Pour ce faire, l’exposition se focalise sur un groupe spécifique : les esclaves abandonnés sur un îlot suite à un naufrage en 1761, et les survivants qui seront retrouvés par une expédition quinze ans plus tard.

L’« île de Sable », c’est un minuscule îlot aride perdu dans l’océan Indien, battu par les vagues et balayé par des vents violents, où se joue en septembre 1761 une tragédie révélatrice de l’injustice raciale et de l’inhumanité du système esclavagiste. Suite au naufrage d’un navire, 80 personnes achetées en fraude y sont abandonnées à leur triste sort. Quinze ans plus tard, en 1776, une expédition conduite par le chevalier de Tromelin accoste enfin sur l’îlot, et retrouve sept survivantes et un nourrisson…

Si cet événement a mobilisé les abolitionnistes à l’époque, il reste que bien peu d’intérêt semble avoir été porté sur ce qui s’est passé avant le sauvetage, le vécu des victimes de cet événement n’étant alors guère abordé dans les textes historiques. L’archéologie offre à présent un éclairage très important sur les événements qui se sont produits sur l’île, les fouilles ayant par exemple révélé comment les personnes déportées se sont adaptées pour survivre en dépit des conditions (ressources infimes, tempêtes tropicales) qui compromettaient sérieusement leurs chances de survie.

La page de présentation de l’exposition vous indiquera les visites guidées ainsi que les ateliers proposés aux adultes ou aux enfants (dès 5 ans et jusqu’à 15 ans). On y trouve également un très utile dossier de presse ainsi que des ressources multimédias et des propositions de lectures. Le lien : https://latenium.ch/lile-de-sable/

Classé sous :Histoire active, Histoire savante, Opinions&Réflexions, Outils enseignement

Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

24 février 2026 by Lyonel Kaufmann

Plus jamais ça! C’est ce que clament les victimes de mesures de coercition à des fins d’assistance.

© Femmes à la fenêtre [s.d.] Archives de l’Etat de Fribourg, Fonds des Etablissements de Bellechasse, EB Div PDV 20

Cette table ronde réunit 4 professeures de Hautes écoles du canton de Vaud autour de 2 questions :

  • Comment le passé peut aider à comprendre le présent?
  • Comment intégrer l’histoire dans la formation des professionnelles et professionnels de demain?

En lien avec l’exposition «Placés. Internés. Oubliés. Histoire(s) des mesures de coercition à des fins d’assistance en Suisse» qui se tient jusqu’au 15 mars au Musée historique de Lausanne.

La table ronde réunira les professeures des hautes écoles Carola Togni (HETSL), Cristina Ferreira (HESAV), Nadine Fink (HEP Vaud) et Emilie Bovet (HESAV).

La table ronde se déroulera le jeudi 12 mars 2026, de 18h00 à 19h30, à l’Hôtel de Ville de Lausanne. L’événement est gratuit, mais nécessite une inscription. Lien pour l’inscription : https://www.lausanne.ch/agenda-et-actualites/agenda/evenement/21691

Classé sous :Histoire active, Histoire savante, Nouvelles de l'histoire, Opinions&Réflexions

EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

19 février 2026 by Lyonel Kaufmann

Mise en place fin 2025, l’exposition itinérante Placés, internés, oubliés ? peut encore être découverte jusqu’au 15 mars 2026 au Musée historique de Lausanne, avant qu’elle ne soit déplacée au Museum Luzern, où elle sera alors ouverte au public de mai à octobre 2026. Cette exposition aborde le thème des enfants, adolescents et adultes victimes de mesures de coercition à des fins d’assistance et de placements extra-familiaux en Suisse. Les histoires de vie des personnes concernées révèlent des cas de décisions arbitraires, d’exploitation ou encore de violences infligées aux victimes.

blank

Cette page de l’histoire sociale suisse a fait l’objet d’une étude scientifique, et l’exposition informe les visiteurs quant aux conclusions de cette dernière. Elle s’inscrit en outre dans le cadre du programme de la Confédération Se souvenir pour l’avenir, et fait partie du travail de mémoire mené par les autorités suisses. L’exposition fait partie intégrante du travail de mémoire sur les mesures de coercition à des fins d’assistance et les placements extra-familiaux mené par les autorités suisses ; elle est organisée dans le cadre du programme de la Confédération « se souvenir pour l’avenir ».

Les premiers mots de l’exposition sont ceux des personnes concernées : un collage audiovisuel issu des archives télévisées retrace leur combat pour faire entendre leur voix et obtenir reconnaissance et réparation pour les injustices subies.

L’exposition soulève de nombreuses questions : quelles conséquences les mesures de coercition à des fins d’assistance ont-elles encore aujourd’hui sur la vie des personnes concernées ? Les injustices peuvent-elles être réparées ? Que pouvons-nous faire pour que l’histoire ne se répète pas ? Les questionnements fondamentaux soulevés par l’histoire des mesures de coercition à des fins d’assistance sont intemporels. Ils sont abordés dans un forum, au moyen d’une installation vidéo présentant plusieurs perspectives et impliquant le public. Cette partie de l’exposition met également l’accent sur les droits fondamentaux inscrits dans la Constitution fédérale.

Le dernier mot est laissé aux personnes concernées: une réparation est-elle possible? Que souhaitent-elles pour l’avenir? Leurs réponses nuancées et leurs souhaits pour l’avenir accompagnent les visiteuses et visiteurs à la sortie de l’exposition.

A noter que cette exposition contient des contenus qui peuvent être perturbants pour les visiteurs. Il s’agit notamment de thèmes tels que la violence, la discrimination et la souffrance humaine. La visite est recommandée à partir de 12 ans.

Le lien vers le Musée historique de Lausanne qui présente l’exposition : https://www.lausanne.ch/vie-pratique/culture/musees/mhl/expositions/places-internes-oublies.html

Lien vers le site Se souvenir pour l’avenir : https://www.se-souvenir-pour-l-avenir.ch

Classé sous :Histoire active, Histoire savante, Opinions&Réflexions

Appel à propositions: Living Books about History | infoclio.ch

30 janvier 2026 by Lyonel Kaufmann

Les Living Books about History sont une collection d’anthologies numériques sur des sujets de recherche actuels. Chaque volume est composé d’un essai original rédigé par les éditrices et éditeurs ainsi qu’une sélection commentée de textes et ressources de recherche. Ces sources peuvent inclure des articles, images, vidéos, ressource en ligne ou enregistrements sonores, qui sont déjà disponibles en ligne ailleurs sur internet.

blank

Le projet propose une forme originale de publication scientifique qui expérimente les possibilités offertes par le support numérique. Il réactualise le modèle de l’anthologie, en rassemblant virtuellement des articles scientifiques et des sources. Les lectrices et les lecteurs sont en outre invités à contribuer aux Living Books about History en suggérant des contributions, qui peuvent être intégrées à la table des matières après validation.

Les Living Books mettent en valeur des articles scientifiques et des sources dignes d’intérêt ou injustement oubliées sur des thèmes actuels. La sélection réalisée par les éditrices et éditeurs agit comme un filtre qui permet de distinguer des contributions remarquables parmi la masse d’information disponible sur internet. Le projet souhaite renforcer les principes de l’Open Science.

Les 12 volumes parus jusqu’à présent, disponibles en Anglais ainsi que dans une seconde langue, sont disponibles en ligne.

Types de propositions attendues :

infoclio.ch lance une nouvelle série de Living Books about History en 2026. La collection publie des recherches qui s’inscrivent en priorité dans le domaine des sciences historiques, mais accueille volontiers diverses perspectives issues d’autres champs disciplinaires. Les propositions peuvent aborder différents sujets, sans barrière chronologiques ni géographiques. Les sources et les textes scientifiques sélectionnés éclairent le sujet de différents points de vue.

Les Living Books peuvent avoir différents objectifs, comme proposer un bilan historiographique d’un courant de recherche, circonscrire les contours d’un nouvel objet d’étude, offrir une introduction à une thématique, illustrer différentes manières d’interpréter un corpus spécifique de sources ou encore analyser les enjeux d’un changement de paradigme.

Format des Living Books about History :

Chaque volume est composé d’une introduction originale de 20’000 à 40’000 signes ainsi que d’une sélection de 20 à 30 ressources déjà disponibles en ligne et brièvement commentées.

Chaque volume est doté d’un DOI et d’un ISBN.

Soumission des propositions :

Le présent appel à propositions s’adresse à des chercheuses et chercheurs avancés.

Nous souhaitons recevoir des propositions pour un Living Book about History, sous la forme d’un abstract de maximum 4000 signes présentant le thème et l’orientation du projet, 2-3 exemples de ressources disponibles en ligne, ainsi qu’un court CV des éditrices et éditeurs.

Le délai de remise des propositions est fixé au 20 mars 2026.
La notification des propositions acceptées se fera le 2 avril 2026.
La publication des Living Books acceptés se fera courant de l’été et automne 2026.

Merci d’envoyer les propositions par mail à l’adresse : livingbooks@infoclio.ch

Les propositions peuvent être envoyées en Anglais, Français ou Allemand.

Les coûts d’édition et de mise en ligne seront entièrement pris en charge par infoclio.ch (Diamond Open Access). En cas de rédaction dans une autre langue que l’Anglais, les éditrices et éditeurs sont invités à participer à la recherche de fonds pour la traduction.

Contact : 

Living Books about History est un projet éditorial d’infoclio.ch, le portail professionnel suisse pour les sciences historiques. infoclio.ch est un institut de l’Académie suisse des sciences humaines et sociales (ASSH).

Les questions peuvent être adressées à Enrico Natale, responsable de collection : enrico.natale@infoclio.ch

Source de l’information : Appel à propositions: Living Books about History | infoclio.ch

Classé sous :Histoire savante, Nouvelles de l'histoire, Publications

Historiciser notre époque : Histoires des migrations et du climat dans l’espace numérique [Appel à contributions]

29 janvier 2026 by Lyonel Kaufmann

Ce projet concerne toute personne intéressée à explorer les liens entre changements environnementaux et mouvements de population au Canada, de 1850 à nos jours. Nous recherchons des contributions originales et des recensions en français. Nous encourageons fortement les étudiant.e.s de maîtrise et de baccalauréat à soumettre des textes. Ce projet s’appuie sur une collaboration inédite entre trois plateformes d’histoire numérique et publique : Active History, Histoire Engagée et le NiCHE (Network in Canadian History & Environment).

blank
Image illustrative générée par l’IA WordPress (Prompt : histoire environnementale climat)

Les contributions originales peuvent s’inscrire dans un ou plusieurs des axes suivants :

  • Tendances (Patterns) : Analyser la manière dont les facteurs environnementaux et climatiques façonnent les flux migratoires vers et au sein du Canada depuis 1850.
  • Pouvoir (Power) : Examiner l’influence des structures de pouvoir, telles que l’État, le colonialisme de peuplement, le racisme et le genre sur l’intersection entre climat et migration.
  • Individus (People) : Mettre en lumière la manière dont les migrants réagissent aux conditions environnementales par leurs décisions individuelles et leurs actions collectives.

Nous souhaitons faire recenser les ouvrages suivants :

  • Jaskiran Dhillon. dir. Indigenous Resurgence: Decolonialization and Movements for Environmental Justice. New York: Berghahn Books, 2022.
  • Andrew McCumber. Bad Nature: How Rat Control Shapes Human and Nonhuman Worlds. Chicago: University of Chicago Press, 2025.
  • Tiya Miles. Wild Girls: How the Outdoors Shaped the Women Who Challenged a Nation. New York: W.W. Norton, 2023
  • Liza Piper. When Disease Came to This Country: Epidemics and Colonialism in Northern North America. Cambridge: Cambridge University Press, 2023.
  • John Scanlan. The Idea of Waste: On the Limits of Human Life. London: Reaktion Books, 2025.

Histoire Engagée s’engage à rémunérer les personnes étudiantes pour leurs contributions (entre 100 et 300$ selon le type de texte). Nous vous invitons à envoyer une courte proposition (sujet d’article ou intérêt pour une recension) accompagnée d’une biographie à contributions@histoireengagee.ca avant le 1er mars 2026.

Source : https://histoireengagee.ca/historiciser-notre-epoque-histoires-des-migrations-et-du-climat-dans-lespace-numerique-appel-a-contributions/

Classé sous :Histoire savante, Nouvelles de l'histoire

Colloque infoclio.ch 2025: Open Science in History. Ouvrir les sciences des Lumières à l’intelligence articifielle (21.11.2025)

16 septembre 2025 by Lyonel Kaufmann

L’Open Science met les chercheuses et chercheurs au-devant de choix toujours plus complexes relatifs au partage de leurs résultats, méthodes, outils et données de recherche. Le colloque infoclio.ch 2025 explore les antécédents intellectuels et techniques de la notion d’Open science et discute des enjeux pratiques de sa mise en œuvre à l’ère des modèles génératifs d’intelligence artificielle.

blank

Dans une perspective de longue durée, la première session remonte à la révolution scientique et aux transformations du XVIIIe siècle. Deux historiennes analysent le développement de la communication scientifique et du rôle des sciences dans la société, des premiers journaux savants du XVIIe siècle jusqu’à Kant et Humboldt.

La deuxième session se concentre sur l’impact des ordinateurs et des réseaux numériques sur l’ouverture des sciences, et sur l’apparition de nouveaux acteurs dans le milieu scientifique depuis les années 1960. Les communications abordent la production et la diffusion des données numériques dans le domaine de l’histoire en France et en Allemagne.

Prenant une focale mondiale, la troisième session révèle les inégalités géographiques et sociales de certains modèles d’Open Science, ainsi que leur caractère inadapté pour les sciences humaines. Les intervenantes et intervenants proposent ainsi des pistes pour rendre socialement plus juste la production et l’accès aux savoirs dans les disciplines humanistes.

Les deux tables rondes abordent les aspects pratiques de la mise en œuvre de l’Open Science. La première discute de l’ouverture de la participation scientifique à de nouveaux acteurs issus de la société civile. La seconde table ronde aborde la collaboration entre universités et bibliothèques dans la promotion de l’Open Science, notamment en matière d’infrastructures de recherche.Toutes les interventions feront l’objet d’une traduction simultanée vers l’Anglais.

-> Inscription en ligne

Le programme : https://www.infoclio.ch/fr/programme-colloque2025

Classé sous :histodons, Histoire savante, Humanités Digitales, Nouvelles de l'histoire

  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Pages provisoires omises …
  • Page 85
  • Aller à la page suivante »

Barre latérale principale

blankHistorien & Blogueur En savoir plus…

Derniers articles

blank

Conférence : Racisme et haute école : continuités historiques et stratégies antiracistes. Berne (27.03.2026)

Perspectives antiracistes sur la production de savoir Le 27 mars 2026 de 9h00 à 19h00, l’Université de Berne accueillera en ses murs la conférence Racisme et haute école : continuités historiques ...

Read More →

blank

Laténium : Exposition L’île de sable (04.10.2025-10.01.2027)

L’exposition L’île de Sable au Laténium de Neuchâtel plonge au cœur de la période coloniale et présente de quelle manière l’archéologie permet d’étudier la thématique de la traite des esclaves et le ...

Read More →

blank

Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

Plus jamais ça! C'est ce que clament les victimes de mesures de coercition à des fins d’assistance. Cette table ronde réunit 4 professeures de Hautes écoles du canton de Vaud autour de 2 ...

Read More →

blank

Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la ...

Read More →

blank

EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

Mise en place fin 2025, l’exposition itinérante Placés, internés, oubliés ? peut encore être découverte jusqu’au 15 mars 2026 au Musée historique de Lausanne, avant qu’elle ne soit déplacée au Museum ...

Read More →

blank

Appel à propositions: Living Books about History | infoclio.ch

Les Living Books about History sont une collection d’anthologies numériques sur des sujets de recherche actuels. Chaque volume est composé d’un essai original rédigé par les éditrices et éditeurs ...

Read More →

blank

Historiciser notre époque : Histoires des migrations et du climat dans l’espace numérique [Appel à contributions]

Ce projet concerne toute personne intéressée à explorer les liens entre changements environnementaux et mouvements de population au Canada, de 1850 à nos jours. Nous recherchons des contributions ...

Read More →

Recherche

Abonnez-vous à ce blog par e-mail.

Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner à ce blog et recevoir une notification de chaque nouvel article par e-mail.

Archives

Tirés de nos archives

blank

Revue de presse : Pédagogie inversée avec Youtube : une vraie émulation en classe

13 février 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Quel est l’intérêt pour les élèves ? Est-ce que la péda­go­gie inver­sée amé­liore leur réussite ? «J’enseigne en 7e année depuis 16 ans et je constate tous les jours que les élèves ont besoin de répé­ti­tion pour bien assi­mi­ler les notions. Avec la vidéo, ils n’hésitent plus à m’interrompre : dès qu’ils n’ont pas com­pris, […]

blank

Eduquer dans son temps : Nouveaux médias, nouveaux enseignements | La Fabrique de l’histoire

30 janvier 2019 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Comment le cinéma, la télévision puis aujourd’hui le jeu vidéo sont-ils intégrés en tant qu’auxiliaires pédagogiques par le système scolaire depuis les années 1950 ? Viviane Glikman, maîtresse de conférences à l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), Frédéric Marty, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’Université Paul Valéry-Montpellier 3, et Laurent Tremel, chargé de mission […]

blank

M157 – Film & Histoire (7.11.2006)

7 novembre 2006 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Consignes Votre tâche consiste à réaliser une activité pour les élèves autour d’une séquence du film choisi. Cette activité s’attachera à travailler autour de l’image et du son (univers sonore) en priorité. Les consignes de l’activité sont à rédiger de telle manière à en faire des énoncés opérationnalisables permettant de développer des compétences c/o les […]

blank

L'évasion de Louis XVI suscite la polémique

23 février 2009 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Mardi 24 février , France 2 diffuse à 20h35 un téléfilm historique consacré à la fuite du roi Louis XVI à Varennes ; « L’évasion de Louis XVI » est le deuxième volet de la collection « Ce jour là, tout a changé » consacrée aux grandes journées de l’Histoire de France. “la famille des cochons ramenée à l’étable”, anonyme, […]

La Grande Guerre et le heavy metal par la BCU

11 juillet 2014 Par Lyonel Kaufmann 1 commentaire

Une entrée originale consacrée à la Première Guerre mondiale. La guerre est l’un des thèmes privilégiés dans le heavy metal et dans l’univers metal en général, et plus particulièrement les deux guerres mondiales qui ont influencé beaucoup de groupes dans le choix de leurs noms, dans l’écriture des textes, le choix des pochettes d’albums, du […]

blank

La BNF, son blog et ses futurs blogs

5 novembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Buzzeum » La BNF, son blog et ses futurs blogs Buzzeum nous apprend que la BNF se met à l’internet social et participatif. D’abord en ouvrant une plate-forme de blog dont le premier est consacré aux expositions de l’institution. Ensuite, elle ouvre également sa page Facebook. (tags: Histoire MédiaTIC Musées BNF)

blank

Marie Antoinette en ado lassante (Zéro de conduite)

24 mai 2006 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

L’excellent site Zéro de conduite (L’actualité éducative au cinéma) propose son compte-rendu du film, attendu sur la Croisette, de Sofia Coppola consacré à Marie Antoinette. Le titre donne immédiatement le ton de l’article: Marie Antoinette en ado lassante Sur le plan historique, Zéro de conduite s’appuie justement sur l’analyse des films tournés par des Américains […]

Creative Commons License
Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Lyonel Kaufmann 2004-2026

Creative Commons License Ce contenu est mis à disposition sous un contrat Creative Commons. Lyonel Kaufmann 2004-2026.
Thème Aspire 2.0.1 de Genesis Framework · WordPress · Se connecter

  • Blog
  • Mes Publications
  • Cours
  • Planifier
  • Film&Histoire
  • A propos
 

Chargement des commentaires…