Le savoir-faire est souvent lié exclusivement à la pratique que réalise un apprenant en atelier ou en laboratoire. Le savoir-faire comporte deux mots, savoir et faire. On peut faire sans savoir et on peut savoir sans être capable de faire. L’assemblage de ces deux mots fait en sorte de nous guider dans la façon de… Sourced through Scoop.it from: didapro.me Une fiche de travail qui synthétise bien les éléments d'une tâche à fournir aux apprenants … [Lire plus...] à proposPour un « learning design » explicite, avec ou sans numérique. La présentation efficace d’un objet de formation
Opinions&Réflexions
Une exposition sur la cartographie ou le miroir du monde – Éduscol HG
Gérard Mercator et Abraham Ortelius sont considérés comme les fondateurs de la géographie moderne. Tous deux originaires de Flandre, ils se rencontrent en 1554 et bien vite une amitié voit le jour. Leur travail va révolutionner la cartographie. À Mercator, on doit en 1569 la célèbre carte du monde : sur 21 feuilles gravées, la surface terrestre prend la forme d’un cylindre déroulé, ponctué de … [Lire plus...] à proposUne exposition sur la cartographie ou le miroir du monde – Éduscol HG
Revue de presse : Les Inrocks – « Les victimes de l’histoire en appellent plus à la connaissance qu’à la reconnaissance »
Un extrait de « Shoah » de Claude Lanzmann Grand historien de la seconde guerre mondiale, auteur d’essais décisifs sur la mémoire de Vichy – Le syndrome de Vichy de 1944 à nos jours, Vichy, un passé qui ne passe pas -, Henry Rousso s’interroge aujourd’hui sur les usages actuels de l’histoire et les politiques de mémoire en France. Son livre important, Face au passé, essai sur la mémoire contemporaine (Belin) tente de comprendre le sens d’un investissement collectif inédit pour prendre en … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Les Inrocks – « Les victimes de l’histoire en appellent plus à la connaissance qu’à la reconnaissance »
Revue de presse : La classe inversée en Histoire pour « redonner à l’élève le plaisir de travailler » » VousNousIls
Alexandre Balet a mis en place une forme originale de classe inversée. Les élèves ont le choix des "blocs d'apprentissage". Pour "retrouver le plaisir de travailler". Au fil du temps, le projet d’A. Balet finit par dépasser le simple visionnage en amont d’une vidéo. L’enseignant a créé un système basé sur des “blocs d’apprentissage”. Un bloc d’apprentissage correspond à une séance. Ensemble, plusieurs blocs forment une séquence pédagogique (chapitre). “Dans chaque bloc, il y a 3 étapes : … [Lire plus...] à proposRevue de presse : La classe inversée en Histoire pour « redonner à l’élève le plaisir de travailler » » VousNousIls
Revue de presse : Le site L’Histoire par l’Image offre une nouvelle version plus lisible, plus intuitive et plus connectée à l’écosystème RMN-GP
Dans la continuité de la refonte des différents sites internet de la galaxie ‘‘Grand Palais’’ engagée depuis 2013, L’Histoire par l’Image se renouvelle à son tour dans une version dévoilée le mercredi 13 avril 2016. Dans un souci de modernisation et d’ergonomie, le site a été totalement refondu et réactualisé afin de correspondre aux nouveaux usages du web. La refonte concerne à la fois la technologie utilisée pour gérer l’interface, l’ergonomie du site qui facilite la prise en main par … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Le site L’Histoire par l’Image offre une nouvelle version plus lisible, plus intuitive et plus connectée à l’écosystème RMN-GP
Générations Y/Z« Netflix, ben c’est de la télé ! »
La claque ! Mon accompagnatrice de Reed Midem n’en revient pas. Ces jeunes venus de plusieurs pays européens* et d’Australie ne ressemblent vraiment pas aux autres festivaliers. Résultat : je devais leur faire un speech, j’ai passé mon temps à les écouter ! Et jamais le fossé des usages médias n’a paru aussi grand ! Deux exemples : Qui a regardé la télé hier ? Personne Qui s’informe sur Facebook ? Tout le monde Lire la suite : http://ift.tt/20clWps En conclusion : il est … [Lire plus...] à proposGénérations Y/Z« Netflix, ben c’est de la télé ! »
Hermann Stegemann : un Suisse premier historien de la Première Guerre mondiale en 1917
La revue en ligne du Centre d’histoire de Sciences Po propose un nouveau numéro autour de la Grande Guerre. Issu d’un colloque international organisé en 2014 à l’Historial de la Grande Guerre de Péronne, ce dossier s’interroge sur la façon dont l’expérience de la guerre a réorganisé les sociétés européennes au lendemain du conflit. Un article a particulièrement retenu mon attention. Il s'agit de l'article de l’historien allemand Gerd Krumeich consacré à l'ouvrage Geschichte des Krieges (1917) … [Lire plus...] à proposHermann Stegemann : un Suisse premier historien de la Première Guerre mondiale en 1917
La mémoire immédiate du 13 novembre | La République des Livres
Le Bataclan, la Belle équipe, le Petit Cambodge, c’était hier. Et pourtant, ces noms de théâtre et de cafés parisiens sont déjà entrés dans l’Histoire. Celle de la France en 2015, annus horribilis du terrorisme islamiste. S’emparant du concept tout neuf de « mémoire immédiate » en résonance avec celui d’ « histoire immédiate » cher à Jean Lacouture, l’historien et documentariste Christian Delage, professeur à Paris 8 et directeur de l’Institut d’histoire du temps présent, a mobilisé une équipe … [Lire plus...] à proposLa mémoire immédiate du 13 novembre | La République des Livres
Les mémoires du siège de Leningrad
Il existe encore très peu d’études approfondies sur le sujet de la mémoire du siège. Pourtant, il conviendrait de mener une enquête chez les descendants des blokadniki (les survivants du siège) et d'analyser l'impact que cet événement tragique a pu avoir sur leur histoire personnelle. De quelle manière la mémoire individuelle s’est transmise dans les familles, en marge de la construction officielle d’une … [Lire plus...] à proposLes mémoires du siège de Leningrad
Venise : les 500 ans du Ghetto 29 mars 1516
Le 29 mars 1516, Venise décrète que les juifs seront regroupés dans le quartier des fonderies : ghetto en dialecte local. Une telle ségrégation, sur fond de mutations, de doutes et de fureurs identitaires, parle de (et à) l'Europe… Quelques articles en relation à cette création du Ghetto et deux ouvrages de référence à nouveau publié. Tout d'abord, Mediapart nous apprend que le 20 mars 1516, le sénateur Zaccaria Dolfin réclame à ses pairs de rassembler les juifs de Venise (environ 500 … [Lire plus...] à proposVenise : les 500 ans du Ghetto 29 mars 1516
JK Rowling : Les bienfaits de l’échec et l’importance de l’imagination
Discours de J.K.Rowling pour la remise de diplômes de l'Université de Harvard, Etats-Unis, juin 2008. De l'importance de l'échec. Si vous avez 20 minutes devant vous, regardez de quoi est faite la recette du succès selon JK Rowling (apparemment, d'échecs). Une belle leçon de vie. http://youtu.be/Qvudapilh-I http://youtu.be/gZcfb4Oa-Pw Image à la une : J. K. Rowling à la Maison-Blanche, en 2010. … [Lire plus...] à proposJK Rowling : Les bienfaits de l’échec et l’importance de l’imagination
Benoît Panozzo (Château Guillaume-le-Conquérant): « Depuis le lancement de la visite sur tablettes, nous sommes passés de 40 000 à 70 000 visiteurs »
En avril 2013, le Château Guillaume-le-Conquérant (Falaise, Normandie) a réouvert avec une nouvelle scénographie s’appuyant notamment sur un parcours en réalité augmentée sur tablettes, conçu par Histovery. Trois ans après ce lancement, quel est le bilan de l’application ? Réponses par Benoît Panozzo, médiateur au Château Guillaume-le-Conquérant. L'interview : http://ift.tt/1VgYhUa … [Lire plus...] à proposBenoît Panozzo (Château Guillaume-le-Conquérant): « Depuis le lancement de la visite sur tablettes, nous sommes passés de 40 000 à 70 000 visiteurs »
L’Insurrection de Pâques à Dublin : un champ de bataille de la Première Guerre mondiale
Du 25 mars (vendredi saint) au 2 avril 2016, l'Irlande célébrera le centenaire de l'Easter Rising (Insurrection de Pâques 1916), élément fondateur de la République. Comme le souligne l'historien nord-irlandais Keith Jeffery, la Première Guerre mondiale a donné l'opportunité aux Séparatistes de frapper en plein coeur l'Empire britannique et de s'imposer à l'échelle politique alors qu'ils étaient minoritaires au sein de l'opinion. Lire l'article : http://ift.tt/1Mq6hep … [Lire plus...] à proposL’Insurrection de Pâques à Dublin : un champ de bataille de la Première Guerre mondiale
Marcel Lebrun : Développer les compétences des élèves dans un monde connecté
[slideshare id=58971420&doc=edtechforum-4ed-160302144911] Conférence d'introduction à la 4ème édition du EdTechForum organisé sous l'égide de Digital Wallonie.be (2 mars 2016) : "6 leviers pour réussir la transition numérique de l'école pour un apprentissage enrichi. Ce 4ème #edtechforum est consacré à l'école numérique en Belgique francophone". http://clusters.wallonie.be/infopole-fr/29-01-2016-4eme-edition-du-edtechforum-namur-02-mars-2016.html?IDC=5930&IDD=71068 … [Lire plus...] à proposMarcel Lebrun : Développer les compétences des élèves dans un monde connecté
1498 ou l’autre « Nouveau Monde »
En 1498, Vasco de Gama débarque à Calicut en Inde. Parti chercher des « chrétiens et des épices », il trace une nouvelle route maritime, permettant la circumnavigation de l’Afrique. Compte-rendu de Jean-Louis Margolin et Claude Markovits, Les Indes et l’Europe. Histoires connectées, XVe-XXIe siècle, Folio. Lire la suite : http://ift.tt/1TAlnnG … [Lire plus...] à propos1498 ou l’autre « Nouveau Monde »