La question de la transmission scolaire a toujours fait débat. Le vieil affrontement entre tenants de l’instruction et ceux de l’éducation resurgit aujourd’hui, à travers de virulentes critiques de la notion de compétences. Le point sur cette question et son débat.Connaissances ou compétences, que transmettre ? | Sciences humaines … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Connaissances ou compétences, que transmettre ? | Sciences humaines
RevuePresse
Revue de presse : Devenir historien-ne, version 1.0 | Devenir historien-ne
Pour vous permettre de mieux vous repérer dans ce carnet – conçu en partie comme un “manuel électronique, collaboratif et évolutif, d’historiographie et de méthodologie de la recherche en histoire” (voir le à propos) – ce billet vous propose un sommaire de la “version 1.0″ 2011-2012 de Devenir historien-ne.Devenir historien-ne, version 1.0 | Devenir historien-ne … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Devenir historien-ne, version 1.0 | Devenir historien-ne
Revue de presse : Rodney King dead at 47 | History News Network
Rodney King, dont le passage à tabac par la police de Los Angeles a contribué à déclencher les émeutes de 1992 de Los Angeles, est décédé dimanche à son domicile de Rialto. Il avait 47 ans. Rodney King dead at 47 | History News Network Mise à jour (18.06.2012) George Holliday, le vidéaste amateur qui a filmé le tabassage de Rodney King dans la nuit du 3 mars 1991, ne savait pas qu’il faisait du journalisme. Vingt et un ans plus tard, tout a changé: le matériel, les médias, les circuits de … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Rodney King dead at 47 | History News Network
Revue de presse : Du PC au netbook, puis à la tablette : véritable plus-value pédagogique ou fuite en avant technologique ? | Académie de Poitiers
Le nomadisme de l’enseignant (entre les salles, entre plusieurs établissements, entre son domicile et son travail), et celui de l’élève (« migrant pendulaire » maison-école) n’est pas l’itinérance du commercial dans les moyens de transport. Les besoins de terminaux mobiles ne sont pas nécessairement les mêmes. En revanche la mobilité pose des problèmes spécifiques en établissement scolaire. Des problèmes techniques redoutables (généralisation des liaisons sans fil, sécurisation et journalisation … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Du PC au netbook, puis à la tablette : véritable plus-value pédagogique ou fuite en avant technologique ? | Académie de Poitiers
Revue de presse : L’hommage à Jules Ferry… plus complexe qu’on ne le croit ! | Mediapart
Ainsi, François Hollande commence son mandat présidentiel par un hommage à Jules Ferry et à Marie Curie. Si cette dernière fait consensus, la figure de Jules Ferry est l’objet d’un débat. On loue le fondateur de « l’école laïque, gratuite et obligatoire » ; on récuse le « colonialiste acharné », partisan de la supériorité de la « race » blanche. Dans les deux cas, il convient pourtant de complexifier les choses.L’hommage à Jules Ferry… plus complexe qu’on ne le croit ! | Mediapart … [Lire plus...] à proposRevue de presse : L’hommage à Jules Ferry… plus complexe qu’on ne le croit ! | Mediapart
Revue de presse : Deux nouveaux blogs suisses sur l'histoire numérique | infoclio.ch
Deux nouveaux blogs rédigés par des chercheurs suisses ont vu le jour ces dernières semaines sur la plateforme de carnets de recherche hypotheses.org et sont présentés brièvement par Enrico Natale.Deux nouveaux blogs suisses sur l'histoire numérique | infoclio.ch … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Deux nouveaux blogs suisses sur l'histoire numérique | infoclio.ch
Revue de presse : Internet fait place nette dans la pédagogie
Difficile d'enseigner par les temps qui courent. Il faut dire que le temps court à la vitesse de l'électron. L'enseignant (Loys Bonod, Lycée Chaptal à Paris) qui a piégé ses élèves en fabriquant de faux corrigés afin d'établir de manière magistrale et éclatante qu'ils ne savent pas travailler sans internet a moins prouvé la tricherie des élèves que mis en évidence la date de péremption des exercices demandés.Internet fait place nette dans la pédagogie … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Internet fait place nette dans la pédagogie
Revue de presse : Plaidoyer pour une rencontre entre la culture populaire et la culture élitiste |
Je lis et entends depuis quelques jours des gens qui s’indignent, qui s’irritent même face aux jeunes supposément «ruinés par les réseaux sociaux». Ils ciblent leur désarroi en lien avec leur manque d’intérêt pour la formation académique et la culture savante, leur emprisonnement dans une culture de masse qui serait aussi pauvre que désolante. Il faudrait peut-être les inviter à se familiariser avec le concept de Cultural Studies!Plaidoyer pour une rencontre entre la culture populaire et la … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Plaidoyer pour une rencontre entre la culture populaire et la culture élitiste |
Revue de presse : L'incidence d'Apple sur les manuels scolaires numériques | ActuaLitté
Le lancement cette année de l'iPad 3, et quelques semaines plus tôt, de la version 2 de l'application iBooks a marqué la volonté d'Apple de prendre part à l'environnement scolaire. WorldWideLearn, une société spécialisée dans les nouvelles technologies de l'éducation, vient de proposer un aperçu infographique de ce qu'Apple a réellement réalisé dans le domaine scolaire. L'infographie est très intéressante, tend à l'objectivité et suscite la réflexion.L'incidence d'Apple sur les manuels … [Lire plus...] à proposRevue de presse : L'incidence d'Apple sur les manuels scolaires numériques | ActuaLitté
Revue de presse : Le rapport Bergier 10 ans après | infoclio.ch
Ces 21 et 22 mars se tenaient à l'Université de Lausanne une série de conférences suite aux dix ans de la publication du rapport Bergier. Si la deuxième journée était consacrée à l'enseignement au niveau gymnasial des acquis du rapport Bergier, la première journée, ou plutôt soirée, a pris la forme d'un cours public. Ce compte rendu concerne le cours public, qui a principalement abordé les questions de la réception et diffusion du rapport Bergier dans les sphères politique, scolaire et … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Le rapport Bergier 10 ans après | infoclio.ch
Revue de presse : Des manuels scolaires numériques à l'école… Oui, mais comment? – PédagoTIC
Ça fait plusieurs fois que des gens autour de P. Giroux parlent (ou écrivent) qu'il faut des iPad pour profiter/créer/utiliser/introduire des manuels scolaires numériques à l'école! Pour lui, on fait donc un lien entre deux choses en supposant ou laissant entendre que l'un permettra ou est nécessaire à l'autre. Or, estime P. Giroux, c'est tout à fait faux. Minimalement, on peut trouver d'autres alternatives viables qui laisseraient aux jeunes et aux parents le choix de l'outil tout en … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Des manuels scolaires numériques à l'école… Oui, mais comment? – PédagoTIC
Revue de presse : Interro surprise sur vos portables | OWNI
Tablettes, téléphones portables, jeux vidéos, réseaux sociaux : autant d'éléments qui ont fait leur apparition dans les usages des élèves et, parfois, dans les salles de classe. Loin de l'alarmisme ambiant, la pédagogue Emmanuelle Erny-Newton met en avant pour OWNI les bénéfices de ces outils.Interro surprise sur vos portables | OWNI … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Interro surprise sur vos portables | OWNI
Revue de presse : L’éducation autrement : oui, mais comment ? | InternetActu.net
Un nombre croissant d’évidences provenant des salles de classe elles-mêmes, couplées à des recherches stimulantes en psychologie cognitive et en neurosciences commencent à nous permettre de comprendre comment les gens apprennent… Or, l’enseignement, même sur les campus, n’a pas beaucoup évolué, ont reconnus les intervenants d’une journée de conférence, sur le campus d’Harvard, consacrée à l’enseignement et à l’apprentissage, rapporté par Dan Berret pour The Chronicle of Higher Education. Hubert … [Lire plus...] à proposRevue de presse : L’éducation autrement : oui, mais comment ? | InternetActu.net
Revue de presse : Apprendre par l’enquête : quels apports des outils nomades ? | Agence nationale des Usages des TICE
La « cyberenquête » consiste à chercher sur internet des informations permettant de répondre à un problème. Des études montrent que cette activité permet aux élèves d'acquérir plus de connaissances qu'un enseignement avec des lectures et des films, et que conjuguée à l’usage des outils nomades, elle donne de bons résultats en anglais, à condition que les élèves puissent se servir des outils suffisamment longtemps, en dehors du temps scolaire. Le plus surprenant peut-être réside dans le fait que … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Apprendre par l’enquête : quels apports des outils nomades ? | Agence nationale des Usages des TICE
Revue de presse : Pousser plus loin les murs de la classe… | Encore un nouvel étonnant microcosme…
François Lermigeaux, sur son blog, signe hier un billet qui évoque les bouleversements induits par le numérique dans l’espace de la classe. Quelle disposition, quelle organisation ? Comment faire travailler les élèves avec chacun un ordinateur ou une tablette, quelle est la place du professeur ? Quelle posture, quelle médiation, quel accompagnement ?Pousser plus loin les murs de la classe... | Encore un nouvel étonnant microcosme... … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Pousser plus loin les murs de la classe… | Encore un nouvel étonnant microcosme…