Avec ces élèves que "plus personne ne voulait", nous sommes partis à Londres et en Normandie sur une étude de la seconde guerre mondiale. Nous sommes repartis deux ans plus tard à Liverpool sur les traces des Beatles et de la révolution industrielle. Je leur ai fait chanter du Eicher, Aznavour, du JL Aubert et "Penny lane" est devenu notre hymne. Nous sommes allés souvent au cinéma avec le processus "lycéens et cinéma" voir . Nous avons crée deux expos : "sociétés davant et de maintenant" et … [Lire plus...] à proposTwitter : derrière l'expérience, des élèves ! | Ma dixième année
Blog
Zinn au sujet du rôle de l’histoire » Les carnets Dédalus
«Si l’histoire veut être créative, pour prévoir un futur possible sans nier le passé, elle doit, je crois, souligner de nouvelles possibilités en divulguant ces épisodes cachées du passé quand, même pour de brefs moments, le peuple a démontré sa capacité de résister, de s’unir, à l’occasion pour gagner. » Howard Zinn, 1922-2010 … [Lire plus...] à proposZinn au sujet du rôle de l’histoire » Les carnets Dédalus
L’imprévu cinématographique – Laurent Véray | Cinémadoc
“La reconstitution du passé n’est plus la seule motivation, ni le seul centre d’intérêt. Pas plus que les historiens, ces cinéastes ne cherchent à reconstituer la réalité d’hier à l’état brute. Ils interrogent au contraire la trompeuse évidence des images qu’ils utilisent, remettent en question leur prétendue objectivité, proposent d’autres lectures.” Laurent Véray, « L’Histoire peut-elle se faire avec des archives filmiques ? », 1895, n°41, Archives, 2003, [En ligne], mis en ligne le 13 … [Lire plus...] à proposL’imprévu cinématographique – Laurent Véray | Cinémadoc
Hitler, les Arabes et les Juifs | La vie des idées
Hitler, les Arabes et les Juifs - La vie des idées Depuis quelques années, les travaux historiques consacrés au thème de la réception arabe de la Shoah et, plus généralement, des relations entre le monde arabo-musulman et l’Allemagne nazie, se multiplient et font débat. Dans ce sillage, l’ouvrage de Gilbert Achcar Les Arabes et la Shoah, sorti en octobre 2009, se distingue notamment par son souci constant de neutralité axiologique. Tous les ouvrages consacrés à ce sujet n'ont pas ces qualités. … [Lire plus...] à proposHitler, les Arabes et les Juifs | La vie des idées
Entre expérience et mémoire : les soldats français de la Grande Guerre | Annales
Entre expérience et mémoire : les soldats français de la Grande Guerre - Cairn.info Les combattants de la Grande Guerre ont initié le XXe siècle avec un cycle de violence, tant idéologique que physique, qui est à peine refermé. Le monde change dans leur sillon. Conscients de cette transformation, les anciens combattants dominent pendant longtemps le récit de leur propre expérience. Les historiens s’y penchent plus tardivement, avec des sources nouvelles, sans que ne s’interrompe le flot de … [Lire plus...] à proposEntre expérience et mémoire : les soldats français de la Grande Guerre | Annales
Quand le film défie l’historien – Robert A. Rosenstone | Cinémadoc
Dans son article, Robert Rosenstone part du constat que les historiens critiquent les films historiques, car ils interprètent ces derniers à l’aune de leurs propres exigences académiques. Pour l’auteur, cette critique masque un double déni. En fait, d’un côté les historiens critiquent les films car ils se rendent compte qu’ils assument également la transmission du passé et, de l’autre, ils refusent d’accepter que les films influencent également leur vision du passé. Il invite par conséquent ses … [Lire plus...] à proposQuand le film défie l’historien – Robert A. Rosenstone | Cinémadoc
Problématiser 14-18 : un armistice de 21 ans?
Les préoccupations des historiens peuvent aider les enseignants à construire une problématique à laquelle leurs élèves devront ensuite répondre. En voici un exemple à l'aide d'un article de 2008 paru dans la Revue historique des armées. En 2008, Georges-Henri Soutou s'interroge : 1918 représentait-elle la fin de la Première Guerre mondiale? Son article s'intéresse notamment à la situation en Allemagne après la signature de l'armistice ainsi que sur les motivations de Ludendorff. De manière … [Lire plus...] à proposProblématiser 14-18 : un armistice de 21 ans?
De Gaulle: l'appel en «typographie animée»
C'est dans le cadre d'un projet multimédia pour son Master de l'Université de Rennes que Richard Simon a réalisé cette mise en scène en typographie animée de l'appel du 22 juin 1940 du Général de Gaulle. Appel qui, au contraire de celui du 18 juin, a bien été archivé. Source de l'info: Libération … [Lire plus...] à proposDe Gaulle: l'appel en «typographie animée»
Images pieuses | L'Atelier des icônes
Décidément la Deuxième Guerre est à l'honneur que ce soit en Suisse autour du Général Guisan, en France avec la commémoration des 70 ans de l'Appel du 18 juin ou en Angleterre avec la retouche d'une photographie de Winston Churchill. Elle est même doublement à l'honneur dans la presse cette semaine. Tout d'abord, un article du Daily Mail révélait qu’une affiche représentant Winston Churchill au fronton du musée “Britain at War” avait été retouchée, ôtant son célèbre cigare de la bouche du … [Lire plus...] à proposImages pieuses | L'Atelier des icônes
Revue de presse – Histoire 2.0 06/21/2010
1918 : la fin de la Première Guerre mondiale ? | Revue historique des arméesEn modifiant un peu la citation la plus connue de Clausewitz, on pourrait dire que : « la paix, c’est la poursuite de la guerre par d’autres moyens ». Cette formule s’applique en tout cas très bien à la période qui commence le 11 novembre 1918. En fait, l’Armistice de 1918 préjugeait d’entrée de jeu un certain nombre de questions essentielles pour la paix future. On pourrait d’ailleurs en dire autant des autres … [Lire plus...] à proposRevue de presse – Histoire 2.0 06/21/2010
Revue de presse – Histoire 2.0 06/20/2010
Charles de Gaulle - Paroles publiques Le site des archives audiovisuelles des discours de Charles de Gaulle. Une production de l'INA et de la fondation Charles de Gaulle. On repassera donc pour un regard distancé relativement au général de Gaulle… Reste les documents Tags: RevuePresse, liens, histoire, 39-45, France, CharlesDeGaulle, MédiaTIC - By Lyonel Kaufmann Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs pratiques | Cahiers pédagogiques Présentation d’une … [Lire plus...] à proposRevue de presse – Histoire 2.0 06/20/2010
L’historien, le film et l’anachronique – Pierre Sorlin | Cinémadoc
"Nous arrivons ainsi à une première proposition : le film historique serait, davantage que beaucoup d’autres, un film situé, étroitement dépendant d’un contexte en dehors duquel il n’aurait pas de sens. Il serait, d’autre part, sous un vêtement d’emprunt, consacré d’abord et avant tout aux questions contemporaines ; par une voie détournée, il aborderait des thèmes d’actualité, prendrait position sur des conflits du moment ; en un mot, sa première caractéristique serait la retraduction, la mise … [Lire plus...] à proposL’historien, le film et l’anachronique – Pierre Sorlin | Cinémadoc
Blogs et apprentissages
Dans un récent sondage administré à ses cinquante-six élèves âgés de quatorze ou quinze ans, le professeur Martin Bélanger dont l’école utilise les blogs depuis quelques années dans un contexte d’apprentissage scolaire rapporte les constats suivants : 93 % des élèves affirment que bloguer est une excellente façon de s’exercer à mieux écrire. 100 % des élèves admettent faire des efforts pour mieux écrire dans les billets qu’ils bloguent que dans leurs travaux scolaires. 64 % des élèves … [Lire plus...] à proposBlogs et apprentissages
L'enseignant, un chercheur entre conservatisme et futurisme
Le point de départ de Philippe Dumas A l’un des extrêmes, le conservatisme se fonde non seulement sur le refus d’entrer dans le monde digital, mais encore plus sur la croyance que l’apprentissage, vu qu’il est sempiternellement à l’ordre du jour, obéit à des lois immuables. En France, par exemple, c’est le psychodrame permanent de la pérennité de l’orthographe et du mythe de la dictée ou le conflit entre tenants de la vocation contre ceux qui prônent la pédagogie. A l’autre extrême, le … [Lire plus...] à proposL'enseignant, un chercheur entre conservatisme et futurisme
Revue de presse du 2 juin 2010
Revue de presse hebdomadaire de mes lectures trouvées sur la toîle, commentées et conservées sur Delicious. Shared Katyn : Entre histoire et mémoire. «Le sang de la forêt de Katyń réclame une vengeance impitoyable, sans merci. Nous ne pouvons pas oublier, jamais, la mort terrible de nos frères, poussés dans les fosses communes, et retirés par la suite de leur tombe par des hyènes. Ils exécutaient les prisonniers en gardant leur sang-froid. Calmement. Systématiquement. Des officiers de … [Lire plus...] à proposRevue de presse du 2 juin 2010