Après 1945 A la fin de la Deuxième Guerre mondiale, comme dans la plupart des pays d'Europe, le système scolaire traditionnel a été fort discuté en Suisse, et des modifications ont été apportées à l'organisation vaudoise. Les années 1950 sont fortement marquées par les séquelles de la Seconde Guerre mondiale. L’Europe s’engage dans un processus de reconstruction et de développement, en particulier dans les domaines scientifiques, technologiques et politique et culturel. Par ailleurs, le … [Lire plus...] à proposCes (im)possibles réformes scolaires de 1945 à 2013 en terres vaudoises
Opinions&Réflexions
Ces possibles réformes scolaires selon Larry Cuban
Dans un billet publié début août 2017 pour les huit ans de son blog (Eighth Anniversary of Blog), Larry Cuban, professeur honoraire à Stanford bien connu de mes lecteurs réguliers, revient sur une question qui revient régulièrement chez ses lecteurs. Ces derniers lui demandent ce qu’il prône pour qu’une réforme éducative soit effective et réussisse. En guise de rappel, le blog de Larry Cuban publie des billets sur les éléments qui guident ou ont guidé sa pensée et ses actions en tant que … [Lire plus...] à proposCes possibles réformes scolaires selon Larry Cuban
Ces possibles réformes scolaires !
Alors que l’introduction des nouveaux moyens et programmes d’histoire romands se fait cette année en histoire dans le canton de Vaud en 7e Harmos et que, lors de sa première conférence plénière de rentrée du 15 août 2017, Mme Cesla Amarelle, nouvelle ministre de l’éducation du Canton de Vaud, a annoncé un appel à projet aux enseignant.e.s et aux établissements pour une école numérique, le temps paraît plus que choisit pour s’interroger sur les éléments qui rendront ces réformes … [Lire plus...] à proposCes possibles réformes scolaires !
Accompagner les enseignants dans le cadre de la transformation numérique
Jean-Marie Gilliot nous offre un très intéressant billet concernant les différents aspects à développer pour accompagner les enseignants dans le cadre de la transformation numérique. Pour lui, cet accompagnement est à la fois une question de numérique, de pédagogie, de démarche scientifique, et donc de développement de communautés … Premièrement, il dresse le constat que La transformation numérique relance la question de l’évolution du métier dans un cadre en changement, d’une évolution qui … [Lire plus...] à proposAccompagner les enseignants dans le cadre de la transformation numérique
Google investit 1 milliard de $ pour préparer les travailleurs à l’automatisation
Il est minuit moins 5 pour l’école ! L’article ci-dessous d’Engadget doit nous rendre attentif aux enjeux qui nous attendent concernant les emplois de demain et la formation nécessaire pour y prétendre. L’enjeu est colossal plus particulièrement pour l’école. Aux 19e et le 20e siècle, c’est l’Etat au travers de l’institution scolaire qui a eu la responsabilité et la charge de s’assurer et d’assurer l’intégration professionnelle, sociale et culturelle de chacune et chacun. Par contre, rien ne … [Lire plus...] à proposGoogle investit 1 milliard de $ pour préparer les travailleurs à l’automatisation
Quand le clavier remplace le stylo
Face au problème de copies illisibles et au mécontentement de ses correcteurs, l’Université de Cambridge réfléchit à autoriser les étudiants à délaisser l’écriture manuscrite au profit de l’ordinateur pour les examens. La popularité des nouvelles technologies amorce le débat du passage au « tout-numérique ». Tour d’horizon sur la question à l’Université de Montréal. Le moins que l’on puisse dire, c’est que les réactions sont très contrastées. Pour ma part, je compose ce billet à l’aide du … [Lire plus...] à proposQuand le clavier remplace le stylo
Léonora Miano : “Les Africains n’ont pas choisi la France. Elle leur est tombée dessus” – Bibliobs
Prix Femina 2013, Léonora Miano s'est faite directrice d'ouvrage pour «Marianne et le garçon noir», recueil de textes qui s'interrogent sur le «grand dérangement que semble encore susciter la présence noire dans la France contemporaine». Dans un café parisien, elle raconte à Amandine Schmitt la genèse de ce projet né à la suite des affaires Théo Luhaka ou Adama Traoré, ces jeunes Noirs victimes de violences policières. En voici quelques extraits qui nous interpellent relativement à la question … [Lire plus...] à proposLéonora Miano : “Les Africains n’ont pas choisi la France. Elle leur est tombée dessus” – Bibliobs
Le Québec et l’industrie du jeu vidéo : l’exemple d’Ubisoft
L’annonce vendredi par Ubisoft de son plus important plan de croissance au Québec en 20 ans permet de le remettre en contexte par rapport au développement de l’industrie du jeu vidéo au Québec, l’importance des revenus générés par cette industrie, la place et le rôle des soutiens gouvernementaux à la création d’emploi et de la formation attendue des élèves (secondaire et universitaire). Vendredi après-midi, Ubisoft a annoncé qu'elle dévoilerait à Saguenay les détails de son plus important … [Lire plus...] à proposLe Québec et l’industrie du jeu vidéo : l’exemple d’Ubisoft
L’Histoire peut-elle être neutre ? – VVS, la suite #2 – YouTube
Voilà une vidéo qui passe bien en cette période estivale entre un bon polar et la préparation de la rentrée. Que l’été soit avec vous ! … [Lire plus...] à proposL’Histoire peut-elle être neutre ? – VVS, la suite #2 – YouTube
Commémorations du 150e du Canada
Le caricaturiste Pascal Elie résume fort bien, pour le journal Le Devoir, les interrogations, pour ne pas dire polémiques, entourant les commémorations du 150e du Canada. A utiliser en classe pour faire mener l’enquête par les élèves. Source : journal Le Devoir, 1er juillet 2017 (https://twitter.com/LeDevoir/status/881112571570532354) … [Lire plus...] à proposCommémorations du 150e du Canada
Thèse de Ruth Fivaz-Silbermann sur les Juifs refoulés durant la Deuxième Guerre mondiale : apports et limites selon Hans Ulrich Jost | infoclio
La presse se fait l’écho du débat sur les refoulements aux frontières suisses durant la Deuxième Guerre mondiale, débat relancé par la thèse récente de l’historienne Ruth Fivaz-Silbermann. Le coeur du débat porte principalement sur deux points: le nombre de refoulés aux frontières suisses durant la guerre et le rôle joué par Heinrich Rothmund, alors Directeur de la division de la police du Département de justice et police, dans la politique de (non-)accueil des réfugiés. La chercheuse présente … [Lire plus...] à proposThèse de Ruth Fivaz-Silbermann sur les Juifs refoulés durant la Deuxième Guerre mondiale : apports et limites selon Hans Ulrich Jost | infoclio
Qui construit le futur de l’éducation ? Google !
Dans le New York Times, un article de Natasha Singer revient sur une transformation en profondeur que produisent les Gafam (Google Apple Facebook Amazon Microsoft) : l'ubérisation des services publics, non pas seulement via la recherche, mais via la mise à disposition massive de leurs plateformes, comme elle l'illustre en observant le rôle de Google dans l'éducation. Depuis 5 ans, Google est devenu un acteur majeur de l'éducation aux Etats-Unis, en proposant des ordinateurs portables low-cost … [Lire plus...] à proposQui construit le futur de l’éducation ? Google !
Enseigner les génocides : l’exemple de la semaine de la recherche sur les génocides
A fin avril, François Hollande a initié une "semaine de la recherche sur les génocides" dans les lycées. En l'absence de tout texte officiel, l’Association des Professeurs d’Histoire-Géographie (APHG) a interrogé l'inspecteur général Vincent Duclert, président de la Mission d'étude sur la recherche et l'enseignement des génocides, sur la façon dont elle pourrait s'imposer dans les établissements. Vincent Duclert, après avoir été pendant treize ans enseignant en collège et lycée, puis quatorze … [Lire plus...] à proposEnseigner les génocides : l’exemple de la semaine de la recherche sur les génocides
Le smartphone devient-il le nouveau « crayon-livre » de l’élève ? – Veille et Analyse TICE
Un très bon billet de Bruno Devauchelle sur la place, l'usage et la question des smartphones à l'école. Extrait : «Revenons alors à la salle de classe. La fameuse « liberté pédagogique » doit-elle permettre cette évolution vers le « nouveau crayon-livre » ? Les tentatives d’encadrement sont-elles vaines ? On se trouve en fait face à un problème qui n’a pas encore été réellement pensé. Dans un film (désormais introuvable ?) de Curiosphère on entendait des jeunes de classes de 1ère parler de … [Lire plus...] à proposLe smartphone devient-il le nouveau « crayon-livre » de l’élève ? – Veille et Analyse TICE
Nicolas Offenstadt : « La bataille du Chemin des Dames a été marginalisée dans l’Histoire »
Le Président Hollande est attendu dans l'Aisne pour les cérémonies du centenaire de l’offensive Nivelle du 16 avril 1917 au Chemin des Dames. L'historien Nicolas Offenstadt, spécialiste de la première Guerre mondiale est l'invité d'Ali Baddou sur France Inter. Vers une réhabilitation ? François Hollande sera le premier chef d'Etat français à commémorer l'offensive du 16 avril 1917 au Chemin des Dames. En 1917, un million d'hommes étaient mobilisés sur cette offensive, et 90.000 d'entre eux … [Lire plus...] à proposNicolas Offenstadt : « La bataille du Chemin des Dames a été marginalisée dans l’Histoire »