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Histoire Lyonel Kaufmann

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Lyonel Kaufmann

Cabinet de curiosités

8 mars 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Via Scoop.it - histoire Etrangetés des XVIIe et XVIIIe siècles glanées ici et là au détour de la toile. Tient comme la photo que j'ai choisie pour illustrer cette découverte, il s'agit d'une montre en forme de crane (Genève, 1640-1650). Charmant, non? Via oniromanie.tumblr.com … [Lire plus...] à proposCabinet de curiosités

La Révolution Française par l'image 1789-1799

6 mars 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Via Scoop.it - histoireUn site personnel "sans prétention" (selon son auteur) qui "recense documents et représentations sur la Révolution française". On y trouvera notamment des tableaux (de l'époque révolutionnaire, mais aussi du XIXe siècle), des reproductions de documents, des "bonus musicaux" intéressants…Via 1789-1799.blogspot.com … [Lire plus...] à proposLa Révolution Française par l'image 1789-1799

Un an après : les origines numériques de la « Révolution arabe » | Culture et politique arabes

1 mars 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Via Scoop.it - histoireEn réaction à des commentaires trop rapides sur le rôle des réseaux sociaux dans les événements de Tunisie et d’Égypte, CPA mettait en ligne un billet à propos des origines culturelle numériques de la Révolution arabe. Qu’en est-il un an plus tard, sachant qu’on en est toujours à se demander si le mot « révolution », souligné par une majuscule, est bien celui qui convient pour parler de changements politiques toujours très incertains ? Faut-il employer le singulier, pour … [Lire plus...] à proposUn an après : les origines numériques de la « Révolution arabe » | Culture et politique arabes

Le rôle d'IBM dans la Shoah ? De nouveaux documents confirment le pire

1 mars 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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 Edwin Black est l'auteur du livre "IBM and the Holocaust, The Strategic Alliance Between Nazi Germany and America's Most Powerful Corporation" paru en 2001. Pour les dix ans de cette parution, publiée alors simultanément dans 40 pays en février 2001, une nouvelle édition augmentée a été publiée. De nouveaux documents ont été rendus publics. Ceux-ci exposent plus explicitement encore les détails du rôle pivot joué par IBM dans la destruction des Juifs par le régime nazi dans toutes les phases de … [Lire plus...] à proposLe rôle d'IBM dans la Shoah ? De nouveaux documents confirment le pire

Le blog comme outil pédagogique, notes | Le Clin de l'œil

29 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Depuis février 2011, Audrey Leblanc donne des cours à Paris 3 Sorbonne Nouvelle à un groupe de 35 étudiants en moyenne, ayant commencé leur spécialisation dans l’image au premier semestre de cette deuxième année de licence.  Par commodité, elle a ouvert un blog comme support de ce cours (Le Coin de Censier). Un an après, il est toujours actif  et Audrey Leblanc nous offre quelques remarques fort instructives sur cet outil de travail… Merci à elle. Lire l'article … [Lire plus...] à proposLe blog comme outil pédagogique, notes | Le Clin de l'œil

Cheval de guerre de Steven Spielberg | K-classroom

27 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Via Scoop.it - histoire La Première Guerre mondiale a été montrée sous l'angle du témoignage reconstitué (Verdun, d'histoire), du brûlot antimilitariste (les Sentiers de la gloire) ou de la romance (Un long dimanche de Fiançailles). Jamais encore sous celui du conte pour enfants. Elle a été décrite du point de vue des combattants de tous les camps, des blessés et autres gueules cassées (la Chambre des officiers), des femmes (la France) ou des veuves (la Vie est rien d'autres). Jamais encore à … [Lire plus...] à proposCheval de guerre de Steven Spielberg | K-classroom

Nous les enfants du Web | Framablog

25 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Quels seront les enseignants du Web en mesure de prendre en compte ces enfants du Web? Quel sera l'histoire du Web en phase avec cette nouvelle et durable réalité? «Pour nous, le Web est une sorte de disque dur externe. Nous n’avons pas besoin de nous souvenir des détails qui ne sont pas indispensables : dates, sommes, formules, clauses, noms de rues, définitions détaillées. Il nous suffit d’avoir un résumé, le nécessaire pour traiter l’information et la transmettre aux autres.» Via Scoop.it - … [Lire plus...] à proposNous les enfants du Web | Framablog

Réseaux sociaux : Veille et usages pédagogiques | NetPublic

25 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Via Scoop.it - Médias sociaux et enseignementÀ travers des fonctions de veille, d’échange et de créativité, Xavier Galaup montre des exemples de projets participatifs et collaboratifs qui induisent et produisent un mode relationnel renouvelé notamment avec les publics (pour les bibliothèques) et les apprenants (pour l’enseignement). La présentation Veille et usages pédagogiques des réseaux sociaux porte principalement sur Twitter et Facebook et envisage une présence sur les médias sociaux … [Lire plus...] à proposRéseaux sociaux : Veille et usages pédagogiques | NetPublic

La création de l’État grec au XIXe siècle | La Vie des idées

23 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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La crise de l’État grec (I).Entretien avec Anastassios Anastassiadis (première partie) Via Scoop.it - histoire La crise grecque est d’abord celle de l’État grec et de sa légitimité. Il faut remonter au XIXe siècle pour comprendre la défiance des populations vis-à-vis de la bureaucratie et le rôle des puissances internationales dans le jeu politique grec. Dans cet entretien publié en deux parties, Anastassios Anastassiadis livre son regard d’historien sur les difficultés présentes. Anastassios … [Lire plus...] à proposLa création de l’État grec au XIXe siècle | La Vie des idées

Identité numérique et gestion collégiale du compte de la classe

22 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Via Scoop.it - Médias sociaux et enseignement ou quand des élèves de 9 à 11 ans démontrent que le problème de l'identité numérique est mieux maîtrisé par des enfants que par des adultes fussent-ils même enseignant… Via amandineter.free.fr … [Lire plus...] à proposIdentité numérique et gestion collégiale du compte de la classe

Comité de Vigilance face aux Usages publics de l'Histoire: Journée d'études du CVUH – "Histoire et médias" en ligne.

21 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Via Scoop.it - histoireVidéos des interventions lors de la journée d'études du CVUH le 21 janvier 2012 : "Histoire et médias"Via cvuh.blogspot.com … [Lire plus...] à proposComité de Vigilance face aux Usages publics de l'Histoire: Journée d'études du CVUH – "Histoire et médias" en ligne.

La génération Y à l'épreuve des clichés | educpros.fr/

17 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Via Scoop.it - histoireLa Génération X croyait encore au mérite, pensait pouvoir gravir les échelons, rêvait d’une vie meilleure que celle de leurs parents… La Génération Y n’a jamais eu l’occasion d’y croire…Via www.educpros.fr … [Lire plus...] à proposLa génération Y à l'épreuve des clichés | educpros.fr/

Les questions sans réponses de nos étudiants : « À quoi ça sert, ce cours? »

16 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Via Scoop.it - histoireComment la motivation et le sentiment de compétence jouent un rôle primordial, plus que l'intelligence, dans la réussite scolaire de l'élève. Via tic.climoilou.qc.ca … [Lire plus...] à proposLes questions sans réponses de nos étudiants : « À quoi ça sert, ce cours? »

Revue de presse : Des manuels scolaires numériques à l'école… Oui, mais comment? – PédagoTIC

16 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Ça fait plusieurs fois que des gens autour de P. Giroux parlent (ou écrivent) qu'il faut des iPad pour profiter/créer/utiliser/introduire des manuels scolaires numériques à l'école! Pour lui, on fait donc un lien entre deux choses en supposant ou laissant entendre que l'un permettra ou est nécessaire à l'autre. Or, estime P. Giroux, c'est tout à fait faux. Minimalement, on peut trouver d'autres alternatives viables qui laisseraient aux jeunes et aux parents le choix de l'outil tout en … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Des manuels scolaires numériques à l'école… Oui, mais comment? – PédagoTIC

Revue de presse : Interro surprise sur vos portables | OWNI

15 février 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Tablettes, téléphones portables, jeux vidéos, réseaux sociaux : autant d'éléments qui ont fait leur apparition dans les usages des élèves et, parfois, dans les salles de classe. Loin de l'alarmisme ambiant, la pédagogue Emmanuelle Erny-Newton met en avant pour OWNI les bénéfices de ces outils.Interro surprise sur vos portables | OWNI … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Interro surprise sur vos portables | OWNI

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Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

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Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la … [En savoir plus...] à proposAppel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

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EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

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Appel à propositions: Living Books about History | infoclio.ch

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Ce que j’ai réappris sur l’enseignement de l’histoire en High School (lycée) | Larry Cuban

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Hier, en fin de journée, l’Infobourg lançait un appel à sa communauté Twitter afin de trouver des solutions pour améliorer l’école par la technologie. Après avoir souvent critiqué les écoles et déploré que tout ne s’y passe pas toujours comme on le souhaiterait, il est temps d’apporter des solutions. Quels sont ces petits gestes que l’on peut poser au quotidien? Quelles sont les mesures plus importantes qui pourraient être prises à court, moyen et long terme?

13 mars 2009 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Avis de recherche – Améliorer l’école grâce à la technologie – TIC et éducation au Canada : l’Infobourg

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Revue de presse : Seneca, Selma, and Stonewall | Paul Krugman

23 janvier 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«Nous, peuple américain, devons affirmer aujourd’hui que la plus évidente des vérités – que nous sommes tous nés égaux – est toujours l’étoile qui nous guide; tout comme elle a guidé nos ancêtres à Seneca Falls, Selma et Stonewall.» Barack Obama A la suite de cette phrase, Paul Krugman revient, dans sa chronique du New […]

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Quelques obstacles à la compréhension de la complexité de l'histoire | The History Education Network

20 juin 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Barton (2012) a identifié quelques obstacles qui limitent pour les élèves la compréhension de la complexité du passé et du rôle des agents ayant influencé le cours de l’histoire par leurs choix. Dans son billet, Marie-Hélène Brunet en étudie trois plus spécifiquement. D’abord, la tendance à personnifier des pays (ou des lieux géographiques) et à […]

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History and the Changing Landscape of Information:Strange Facts in the History Classroom: Or How I learned to Stop Worrying and Love the Wiki(pedia)

16 décembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Yes, we can ! – Les échos d’une heure

10 novembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

» Yes, we can ! – Les échos d’une heure «Depuis la rentrée, pas une heure de cours sans qu’un élève ne m’évoque l’élection de Barack OBAMA. Pourquoi on en parle tant ? Qu’est-ce qu’il va faire ? C’est qui ? J’ai vraiment de tout… A tel point que je dois filtrer l’avalanche des questions […]

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Appel à projet : La photographie du Centenaire

13 mai 2015 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Les classes des collèges (4e et 3e) et des lycées généraux et professionnels (1ère) sont invitées pour l’année 2014/2015 à produire une « photographie du Centenaire ». Source: centenaire.org Voilà un projet original. Les productions mériteraient d’être ensuite analysée. See on Scoop.it – histoire

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Comment les églises médiévales ont-elles été touchées par le tremblement de terre de 2016 en Ombrie ?

7 avril 2018 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

En 2016, les tremblements de terre dans la région italienne de l’Ombrie ont provoqué l’effondrement de plusieurs églises médiévales, entraînant la destruction du patrimoine architectural et culturel local. L’article récent,’ Analysis of the collapse mechanisms of medieval churches struck by the 2016 Umbrian earthquake‘ par l’équipe de recherche Antonio Borri, Marco Corradi, Giulio Castori, et […]

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