http://www.youtube.com/watch?v=iSsPW4Pi9Fo (via Le site Histoire-Géographie de l’académie de Rouen - Analyser une oeuvre d’art avec un tableau blanc interactif, un exemple) … [Lire plus...] à proposhttp://www.youtube.com/watch?v=iSsPW4Pi9Fo (via Le site Histoire-Géographie de l’académie de R
Blog
Ferro : "C'est vous qui dites que je suis un historien engagé !" | Rue89
Arrivé en Algérie, je vois tout de suite que je suis sur une terre à problèmes. Quatre cinquièmes des pères de mes élèves étaient pieds-noirs, et j'ai vu immédiatement que les Arabes ne comptaient pas à leurs yeux. Je préssens qu'il va y avoir un drame. C'est là qu'on dit que je suis communiste. Parce que le seul fait de critiquer la situation me faisait qualifier de communiste. via Ferro : "C'est vous qui dites que je suis un historien engagé !" | Rue89. … [Lire plus...] à proposFerro : "C'est vous qui dites que je suis un historien engagé !" | Rue89
Teacher Resistance and Reform Failure | Larry Cuban
Dans son dernier billet, Larry Cuban s'inscrit en faux contre la résistance des enseignants au changement. Il pointe par contre des différences d'attentes, d'approche et de mesure du changement suivant que l'on soit responsable politique (éducatif) ou enseignant. Larry Cuban invite les responsables éducatifs à envisager leurs réformes à partir des trois questions que se posent les enseignants devant une innovation pédagogique. En définitive, Larry Cuban décrit les enseignant comme des … [Lire plus...] à proposTeacher Resistance and Reform Failure | Larry Cuban
Utilisation de tablettes tactiles en primaire | Agence nationale des Usages des TICE
L'Agence nationale des Usages des TICE présente un témoignage très intéressant d'un prof et de ses élèves du primaire concernant l'emploi en classe de tablettes tactiles (iPad). Alain Jourdan, professeur des écoles, participe à une expérimentation de tablettes tactiles conduite par la mission TICE et le CRDP de l’académie de Grenoble en liaison avec la DGESCO, avec ses élèves de CM2 de l’école des Dauphins de Bernin 38. via L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation de tablettes … [Lire plus...] à proposUtilisation de tablettes tactiles en primaire | Agence nationale des Usages des TICE
Le numérique pour changer l'École | Un colloque du Sgen-CFDT
Voici une excellente initiative du syndicat Sgen-CFDT que ce colloque intitulé «Le numérique : quelle Ecole? quels enjeux?», organisé le 18 mai 2011 à Paris. Et d'abord, une première évidence pour le syndicat: "Le numérique n’est pas une baguette magique qui permettrait d’imposer en un seul clic un changement du système éducatif" Ensuite, le syndicat envisage de la manière suivante la réflexion sur l'usage du numérique à l'Ecole: "Pour le Sgen-CFDT, l’usage du numérique à l’Ecole est d’abord … [Lire plus...] à proposLe numérique pour changer l'École | Un colloque du Sgen-CFDT
Colloque : Histoire et littérature, regards croisés (26-28 mai 2011)
L'Institut français d'éducation organise un colloque international qui se déroulera du 26 au 28 mai 2011 à l’IFÉ à Lyon. Ce colloque questionnera les relations entre histoire et littérature(s) et interrogera l'épistémologie et l'enseignement de deux disciplines connexes ou rivales parfois. Cette manifestation s'articulera autour de trois axes : AXE 1. Littérature et histoire, continuités de l’interdisciplinarité AXE 2. Les corpus : du cours de littérature au cours d’histoire et retour… AXE 3. … [Lire plus...] à proposColloque : Histoire et littérature, regards croisés (26-28 mai 2011)
Sortez vos tablettes, aujourd'hui cours…
Pour Fabrice Comte, la tablette "génère de l'intérêt pour le cours, beaucoup plus que le manuel. Dans une salle ordinaire, à tout moment, elle permet de travailler sur un texte en temps réel, de trouver dautres textes argumentatifs qui illustrent un avis ou en prennent le contrepied." Mais nest ce pas la mort de la littérature ? "Je pensais quon ne pouvait pas lire un texte long sur un écran.", nous confie-t-il. "Mais sur la tablette il y a un grand confort de lecture, cest très différent d'un … [Lire plus...] à proposSortez vos tablettes, aujourd'hui cours…
Turquie : on commémore le début du génocide arménien
Pour la deuxième année consécutive, des manifestations ont commémoré, en Turquie, le «24 avril 1915», début du génocide des Arméniens de l’Empire ottoman. Mais cette année, ces manifestations ne sont pas restées circonscrites à Istanbul, cinq autres villes (Ankara, Bodrum, Bursa, Diyarbakır et Izmir), ont accueilli des commémorations similaires. Pour le blog Observatoire de la Vie Politique Turque : «Cette évolution est sans doute le résultat des mutations politiques qui se sont produites au … [Lire plus...] à proposTurquie : on commémore le début du génocide arménien
La hiérarchie entre les
Pouvoir d'achat : une France "quasi révolutionnaire" | Rue89 … [Lire plus...] à proposLa hiérarchie entre les
Pourquoi avons-nous besoin de prédictions? | OWNI, Digital Journalism
“il est étrange de constater comment les événements prennent un sens tout à fait logique avec le recul – et la frustration que ce constat engendre depuis des temps immémoriaux”. nous indique Stacy Schiff (site) [en], l’auteur de La grande improvisation : Franklin, la France et la naissance de l’Amérique dans le dossier réalisé récemment par le New-York Times dans un passionnant débat en ligne, qui revenait, 80 ans après avoir invité huit innovateurs des années 1930 à prédire la vie en l’an … [Lire plus...] à proposPourquoi avons-nous besoin de prédictions? | OWNI, Digital Journalism
La tyrannie du temps de l’école | Educavox
J’ai vu des dizaines et des dizaines d’excellents enseignants devenir moins bons, voire pire, à partir du moment où ils ne regardaient plus les enfants mais leur montre.[…] Le meilleur pédagogue engagé dans une séquence de travail sur le modèle de la résolution de problèmes, de l’auto-socio-construction des savoirs, était capable de basculer en quelques secondes dans le questionnement inducteur fermé si répandu et dans l’explication magistrale, faisant perdre tout le bénéfice de la première … [Lire plus...] à proposLa tyrannie du temps de l’école | Educavox
Café histoire du 12 March 2011
A publié Le métier d’historien à l’ère numérique : nouvelles pratiques, nouvelle épistémologie ? | L'édition électronique ouverte. Samedi 12 mars, entre 9h00 et 12h30, le Cléo participera à une table ronde de la Société... A publié Femmes et Révolutions | OWNI, Digital Journalism. Certaines formes de mobilisation féminine du “printemps arabe” semblent révéler des invariants... … [Lire plus...] à proposCafé histoire du 12 March 2011
Femmes et Révolutions | OWNI, Digital Journalism
Certaines formes de mobilisation féminine du “printemps arabe” semblent révéler des invariants intemporels. Comme les Françaises des journées d’Octobre 1789, une partie des femmes du Maghreb se sont mobilisées contre le prix du pain. Comme les patriotes américaines qui rejoignaient les campements de l’armée révolutionnaire pendant la Guerre d’Indépendance entre 1775 et 1783, certaines Cairotes se sont employées à soigner les blessés de la place Tahrir. Aux yeux des hommes, ces actions sont … [Lire plus...] à proposFemmes et Révolutions | OWNI, Digital Journalism
Le roi et le photographe | Sous le capteur l'image
Alors que la photographie du roi Georges VI prononçant son discours est une mise en scène où le roi mime son discours et non pas une photographie prise dans le «feu de l'action», Grégory Divoux nous précise que cela n'est pas anodin. En effet, « en 1939, les conditions du reportage “moderne” sont réunies : les appareils photographiques plus légers et les pellicules permettent aux photographes d’être au plus près des événements, quant aux journaux illustrés, ils permettent à leurs images … [Lire plus...] à proposLe roi et le photographe | Sous le capteur l'image
Le métier d’historien à l’ère numérique : nouvelles pratiques, nouvelle épistémologie ? | L'édition électronique ouverte
Samedi 12 mars, entre 9h00 et 12h30, le Cléo participera à une table ronde de la Société d’Histoire Moderne et Contemporaine (SHMC). Présentation : En quoi les outils numériques changent-ils notre manière de travailler ? Il ne s’agit pas ici de revenir sur les rapports entre informatique et histoire, mais bien plutôt de s’interroger sur la manière dont cet outil nouveau qu’est l’ordinateur-portable-relié-à-internet a révolutionné le métier d’historien, depuis moins de vingt ans. … [Lire plus...] à proposLe métier d’historien à l’ère numérique : nouvelles pratiques, nouvelle épistémologie ? | L'édition électronique ouverte