Cette communication de Jean-Marc Meunier à la Journée d'étude "Apprendre à l'université à l 'heure du numérique : Quelles évolutions sociétales ? Quelles évolutions pédagogiques ? de mai 2013 s’intéresse aux modèles pédagogiques possibles mis en oeuvre dans les MOOCs. Son diagnostic ? Un MOOC peut éventuellement se rattacher au modèle behavioriste, mais en aucune manière au modèle constructiviste ou socioconstructiviste en raison du nombre d’étudiants concernés… Quels modèles d'apprentissage … [Lire plus...] à proposQuels modèles d’apprentissage sont sous-tendus dans les Moocs ?
Publications
Quand le tourisme servait de moteur à l’essor lémanique | 24heures.ch
De nos jours, le tourisme est considéré comme une composante importante de l’économie lémanique, tout en laissant la vedette à l’industrie de pointe et aux services financiers. Un projet de recherche soutenu par le Fonds national suisse nous apprend pourtant que ce secteur a joué un rôle central dans le développement économique de la région. Entre 1850 et 1914, sa forte croissance a eu des effets d’entraînement dans l’agriculture, l’artisanat, la construction et l’industrie ainsi que dans les … [Lire plus...] à proposQuand le tourisme servait de moteur à l’essor lémanique | 24heures.ch
L’apprentissage actif expliquerait les effets positifs de la classe inversée | L’École branchée
Pour plusieurs intervenants du milieu de l’éducation, la classe inversée est un modèle qui aurait des impacts positifs sur la réussite et la motivation des élèves. Mais le succès de la classe inversée relève-t-il du modèle lui-même ou des implications qu’il sous-tend? Une étude s’est penchée sur la question. Une étude publiée dans le dernier numéro de la revue Life Sciences Education s’est intéressée à cette question. Les chercheurs de l’Université Brigham Young, aux Etats-Unis, et de … [Lire plus...] à proposL’apprentissage actif expliquerait les effets positifs de la classe inversée | L’École branchée
Revue de Presse : Auschwitz | Aggiormento
Tal Bruttmann, Auschwitz, Paris, La Découverte, Repères, 2015, 128 p., 10€. A partir de l’ouvrage de Tal Bruttmann, Samuel Kuhn présente la particularité des témoignages des survivants de l’univers concentrationnaire qui ne peuvent dire l’indicible qu’indirectement, soit le massacre de 6 millions de Juifs, majoritairement mort à leur arrivée et à la descente du train. L'ouvrage de Bruttman est présenté de la manière suivante : «Le texte, serré, est accompagné de 4 tableaux, 5 cartes et 22 … [Lire plus...] à proposRevue de Presse : Auschwitz | Aggiormento
Revue de Presse : 1959 : le retour aux vérités des combattants
André Ducasse, Jacques Meyer et Gabriel Perreux, Vie et Mort des Français 1914-1918. Couverture. © D.R. «Quarante ans après la fin de la Première Guerre mondiale, Hachette publiait Vie et Mort des Français, un livre qui racontait l’histoire de 1914-1918 en donnant une large place aux témoins. Les trois auteurs (André Ducasse, Jacques Meyer, Gabriel Perreux), s’ils n’étaient pas des historiens professionnels, faisaient cependant partie des anciens élèves de l’École normale supérieure et des … [Lire plus...] à proposRevue de Presse : 1959 : le retour aux vérités des combattants
Faible utilisation des ordinateurs par les élèves dans les classes suisses | L'Hebdo
Utilisation d’ordinateurs à l’école au moins une fois par semaine © jcd | Source: IEA Une récente étude (ICILS 2013) nous apprend qu’un élève sur trois seulement (34%) utilise un ordinateur à l’école au moins une fois par semaine en 2e année du secondaire I (10e Harmos) en Suisse. C’est un des résultats mis en évidence par l’étude International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2013, 305 p., pdf) réalisée dans 20 pays par l’International Association for the Evaluation of … [Lire plus...] à proposFaible utilisation des ordinateurs par les élèves dans les classes suisses | L'Hebdo
Publication : Prendre les nazis au sérieux
La loi du sang: Penser et agir en nazi de Johann Chapoutot Face à l’horreur des crimes du IIIe Reich, un réflexe a dominé pendant de longues années dans le sens commun comme dans une partie de la littérature scientifique: rejeter le national-socialisme vers la déviance, la perversion ou l’irrationalité. Cela passait, pour les hiérarques du régime, par une peinture grotesque de leurs tares, une psychologisation tendancielle, qui se retrouve sous une forme populaire et réussie chez un Robert … [Lire plus...] à proposPublication : Prendre les nazis au sérieux
Parution : La Suisse face à l’espionnage, 1914-1918
Christophe Vuilleumier: La Suisse face à l’espionnage, 1914-1918, Genève 2014. Publiée aux Éditions Slatkine. Présentation du livre par l'éditeur La Première Guerre mondiale ne se déroula pas uniquement sur les champs de bataille. Elle se développa, de manière insidieuse, dans les pays neutres, sous des formes moins sanglantes mais tout autant efficaces. La Suisse, à proximité immédiate des pays en guerre, parfois à quelques centaines de mètres des affrontements, allait être un terrain … [Lire plus...] à proposParution : La Suisse face à l’espionnage, 1914-1918
Controverse sur les causes de la Grande Guerre | Historiens et Géographes
L’Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie (APHG) nous propose sur son site une analyse critique du livre de Christopher Clark (2014). Les Somnambules. Paris: Flammarion. Ce livre de l’historien australien qui enseigne à Londres a été réédité 11 fois en Allemagne en 6 mois. Ses conférences sont très suivies. L’historien Gerd Krumeich, Professeur émérite à l’université de Düsseldorff, a accepté que la revue « Historiens et Géographes » de l'APHG publie dans sa version numérique … [Lire plus...] à proposControverse sur les causes de la Grande Guerre | Historiens et Géographes
Ecriture 2.0 / connectée : retour d'expérience sur la rédaction d'un mémoire
A l'été, Johanna Daniel alias Peccadille rédigeait son mémoire de fin d’études intitulé « les outils d’annotation et l’édition de corpus textuels pour la recherche en SHS » . Son sujet s’y prêtant particulièrement, elle s'est essayée à des pratiques d’écriture connectée qui a suscité plusieurs échanges intéressants sur les réseaux sociaux. Dans son dernier billet, elle revient en détail sur ses propres pratiques d’ « écriture connectée » et se pose quelques questions du type : à quoi lui … [Lire plus...] à proposEcriture 2.0 / connectée : retour d'expérience sur la rédaction d'un mémoire
Orlando Figes (2007). La Révolution russe. 1891-1924 : la tragédie d’un peuple
Orlando Figes (2007). La Révolution russe. 1891-1924 : la tragédie d’un peuple. Paris : Denoël, 1107 pages. Préface de Marc Ferro. ISBN : 978-2-207-25839-2 Finalement, j’ai mené au bout la lecture (de longue haleine) de cet ouvrage de plus de 1000 pages paru en français en 2007, plus de 10 ans après sa publication en anglais (1996), consacré à La Révolution russe par Orlando Figes, professeur d’histoire russe au Birbeck College de l’Université de Londres. Compte-rendu. L’ouvrage de Figes est … [Lire plus...] à proposOrlando Figes (2007). La Révolution russe. 1891-1924 : la tragédie d’un peuple
Les poilus (vraiment) en couleurs
Les éditions Taschen publient des autochromes en couleurs de la Première Guerre mondiale. Contrairement au travail de faussaire réalisé pour Apocalypse, la 1ère Guerre mondiale, il ne s’agit pas d’images en noir/blanc colorisées après coup, mais de photographies prises en couleurs au moment du conflit. Ces images rares permettent de découvrir la vie quotidienne des soldats sous un autre jour. Les quais de la Meuse. Une vue sur Verdun en ruines. © Jules Gervais-Courtellemont, Edition … [Lire plus...] à proposLes poilus (vraiment) en couleurs
Compte-rendu : Les Sommnambules de Christopher Clark
Ce 28 juin 1914 au matin, le continent européen est en paix. Une belle journée estivale débute à Sarajevo… Trente-sept jours plus tard, le monde est en guerre. Le conflit qui débute mobilisera 65 millions de soldats, fera 20 millions de morts et autant de blessés. Il emportera trois empires et, à peine achevé, portera déjà en lui les origines et les horreurs de la Seconde Guerre mondiale. Les Somnambules de Christopher Clark revient sur la manière dont l’Europe a marché vers la guerre à l’été … [Lire plus...] à proposCompte-rendu : Les Sommnambules de Christopher Clark
C'était quoi, les années 1990 ? | Mediapart
Dans La Décennie, le grand cauchemar des années 1980 (Éditions La Découverte, 2006), l’historien des idées François Cusset avait montré comment cette période de l’Histoire avait constitué le triomphe d’une idéologie réactionnaire d’un genre nouveau, fondée sur la disparition de tout sens critique. Il récidive à propos des années 1990 avec un ouvrage collectif intitulé Une histoire (critique) des années 1990, de la fin de tout au début de quelque chose, publié par les éditions La Découverte et … [Lire plus...] à proposC'était quoi, les années 1990 ? | Mediapart
"A la vie, à la guerre"
"A la vie, à la guerre" est un récit numérique sur la vie d’un soldat au cours de la Première guerre mondiale écrit par un professeur d’histoire, Julien Hervieux. Proposé par les éditions numériques 12-21 , il s’accompagne d’un blog où les lecteurs peuvent découvrir également la vie des hommes et des femmes à l’arrière pendant le conflit, tout suivant les événements qui se sont déroulés la même semaine, avec un siècle de décalage. Les courts textes y sont le fruit de différents auteurs. Les … [Lire plus...] à propos"A la vie, à la guerre"