Rendez-vous annuel des utilisateurs et curieux de l’iPad en milieu scolaire, la 3e édition du Sommet de l’iPad et du numérique en éducation se tient jusqu’à vendredi après-midi à Montréal. En conférence d’ouverture jeudi matin, le professeur Thierry Karsenti a fait état des dernières conclusions après maintenant 3 années de recherche sur l’impact de l’iPad sur l’apprentissage, à laquelle 26 044 élèves et 802 enseignants ont participé. Après 3 ans de recherche, les conclusions montrent que … [Lire plus...] à propos3e Sommet de l’iPad en éducation : Toujours plus d’avantages que de défis à intégrer la technologie | L’École branchée
Médias et technologies
Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques
Ces dernières années, nous voyons apparaître une nouvelle forme d’intégration des technologies en salle de classe : le « Bring Your Own Device (BYOD) ». Ce nouveau type de configuration répond à des besoins financiers, mais également éducatifs dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation. En pratique, des enseignants utilisent cette configuration en salle de classe lorsqu’ils permettent à leurs élèves d’amener leurs outils … [Lire plus...] à proposLe BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques
Il y a cent ans : le génocide des Arméniens (24 avril 1915)
Trois régimes, entre la fin du XIXe siècle et le début des années 1920, ont œuvré à la destruction du peuple arménien : le sultanat ottoman, le gouvernement des Jeunes-Turcs et le pouvoir kémaliste. Mais c’est au cœur de la Première Guerre mondiale, en 1915, que débute véritablement le premier génocide du XXe siècle. Le point sur les publications de ces derniers jours consacrées au Génocide des Arméniens. Cadavres d'Arméniens : photo prise par l'Église apostolique arménienne et transmise à … [Lire plus...] à proposIl y a cent ans : le génocide des Arméniens (24 avril 1915)
Tableau numérique interactif : retour sur l’implantation
Le tableau numérique interactif (TNI) est de plus en plus présent dans les classes. Quel est son impact pédagogique? Quelle est l’incidence de l’utilisation de l’outil sur les pratiques des enseignants? Sonia Lefebvre et Ghislain Samson, professeurs au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, ont conduit une recension des écrits entourant l’utilisation du tableau numérique interactif (TNI) à l’école. Les articles retenus (2000-2012) proviennent de … [Lire plus...] à proposTableau numérique interactif : retour sur l’implantation
Ludification : Appel à communications : Journées d’études, les 40 ans du jeu de rôle | Récits en série
Les premières journées d’études consacrées au Jeu de Rôle se tiendront du 12 au 14 juin 2015 à l’Université Paris 13 – Nord et à l’Université Sorbonne nouvelle – Paris 3. Ces journées d’études se proposent, à l’occasion de ses quarante ans, de dresser un état des lieux du jeu de rôle. Un appel à communication fort intéressant relativement à de nombreuses questions et problématiques autour du Jeu de rôle sur différents supports. Appel à communications : Journées d’études, les 40 ans du jeu de … [Lire plus...] à proposLudification : Appel à communications : Journées d’études, les 40 ans du jeu de rôle | Récits en série
MOOC : pour la révolution on repassera | La révolution MOOC
MOOC : pour la révolution on repassera | La révolution MOOC: Non, il n’y a pas encore eu de « révolution MOOC ». Voilà, c’est dit. A l’heure du bilan, peut-on dire l’enseignement supérieur a changé d’ère ? Je ne crois pas. Certes, une offre hétéroclite continue de se constituer sur la Toile, via la mutualisation de cours sur les plates-formes de MOOC. Certes, il y a bien quelques étudiants par-ci par-là qui en profitent d’une manière ou d’une autre. Mais dans le fond, à l’échelle de la … [Lire plus...] à proposMOOC : pour la révolution on repassera | La révolution MOOC
14-18 : Des munitions suisses vendues à la Grande-Bretagne et à l’Allemagne
Un article du Blog Switzerland and the First World War présente les exportations de munitions suisses durant la Première Guerre mondiale en direction des pays de l’Entente et des Empires centraux. Les ventes aux Pays de l’Entente (France, Grande-Bretagne, Etats-Unis) furent 32 fois plus importantes que les exportations pour les Empires centraux d’août 1916 à février 1917 et du double d’août 1917 à janvier 1918. Hang on! Switzerland was neutral during the First World War. What were the Swiss … [Lire plus...] à propos14-18 : Des munitions suisses vendues à la Grande-Bretagne et à l’Allemagne
L’historien derrière la console : Assassin’s Creed : Unity. Entrevue avec Laurent Turcot | HistoireEngagée
Laurent Turcot est professeur d’histoire au département des sciences humaines de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Spécialiste de l’histoire moderne canadienne et européenne (16e au 19e siècle), plus particulièrement de l’histoire sociale et culturelle de cette période, il a récemment collaboré, à titre d’historien consultant, à la production du jeu vidéo Assassin’s Creed : Unity, de la compagnie française Ubisoft, volet d’une série très populaire campé cette fois dans l’époque de la … [Lire plus...] à proposL’historien derrière la console : Assassin’s Creed : Unity. Entrevue avec Laurent Turcot | HistoireEngagée
Game of Thrones : « La série se passe au 15ème siècle, la preuve par Varys et Baelish »
Sur La Péniche (Game of Thrones, un manuel de science politique | La Péniche), Alex Baptiste Joubert nous propose une version réactualisée de son article initialement publié le 4 avril 2014 et repris par Slate. Voici l’extrait traitant de la série sous l’angle d’une vision historique basée sur le 15ème siècle. Histoire de se mettre l’eau à la bouche avec le début de la 5e saison de la série… et de quoi créer un 4e niveau à mon scénario de ludification. S’il fallait consulter un politiste pour … [Lire plus...] à proposGame of Thrones : « La série se passe au 15ème siècle, la preuve par Varys et Baelish »
Scénario de ludification : Games of Thrones et le monde médiéval (2) | #AQUOPS
Dans un précédent billet, je vous présentais l’atelier « La ludification : scénarios et défis pour votre cours ! » suivi dans le cadre du 33e colloque de l’AQUOPS à Québec. Je concluais cet article en indiquant que, personnellement, j’avais choisi de travailler à partir de « Game of Thrones » avec l’objectif de mélanger l’univers de cette série à celui du monde médiéval. Après une première partie consacrée à l’élaboration de ce scénario, cet article vous propose trois premiers niveaux sur la … [Lire plus...] à proposScénario de ludification : Games of Thrones et le monde médiéval (2) | #AQUOPS
Quels modèles d’apprentissage sont sous-tendus dans les Moocs ?
Cette communication de Jean-Marc Meunier à la Journée d'étude "Apprendre à l'université à l 'heure du numérique : Quelles évolutions sociétales ? Quelles évolutions pédagogiques ? de mai 2013 s’intéresse aux modèles pédagogiques possibles mis en oeuvre dans les MOOCs. Son diagnostic ? Un MOOC peut éventuellement se rattacher au modèle behavioriste, mais en aucune manière au modèle constructiviste ou socioconstructiviste en raison du nombre d’étudiants concernés… Quels modèles d'apprentissage … [Lire plus...] à proposQuels modèles d’apprentissage sont sous-tendus dans les Moocs ?
Revue de Presse : Le Corbusier, fasciste militant: des ouvrages fissurent l’image du grand architecte
ARCHITECTURE - Le fascisme militant de Le Corbusier, grand architecte du XXe siècle, est mis en lumière dans plusieurs ouvrages publiés à quelques jours d'une exposition au Centre Pompidou qui aura lieu du 29 avril au 3 août à l'occasion du 50e anniversaire de sa mort. Le Corbusier, l'un des principaux représentants du mouvement moderne avec Ludwig Mies van der Rohe ou Alvar Aalto, est le créateur de l'unité d'habitation de Marseille (la Cité radieuse) et de la Chapelle de Ronchamp … [Lire plus...] à proposRevue de Presse : Le Corbusier, fasciste militant: des ouvrages fissurent l’image du grand architecte
Ludification : Un Mooc pour tout savoir de Game of Thrones et de la fantasy
L'université d'Artois proposera, à partir du 19 mai 2015, un cours en ligne ouvert à tous sur la fantasy, un genre littéraire permettant d'explorer l'histoire médiévale, les contes et légendes, ainsi que la littérature jeunesse. Une initiative fort à propos et fort intéressante. Je retiens : «Et si ce genre littéraire, qui repose sur des mythes, pouvait être analysé et utilisé pour revoir l’Histoire, les mythes et les légendes médiévales ?» C’est l’idée d’une équipe d’enseignants chercheurs … [Lire plus...] à proposLudification : Un Mooc pour tout savoir de Game of Thrones et de la fantasy
Georg Elser, l’homme qui a manqué d’assassiner Hitler pour treize minutes | Slate.fr
Georg Elser, l'homme qui a manqué d'assassiner Hitler pour treize minutes | Slate.fr: Le 8 novembre 1939, Adolf Hitler se rend, comme chaque année, à Munich pour commémorer sa tentative ratée de prise de pouvoir de 1923, le «putsch de la brasserie». Traditionnellement, il y prononce un discours, reste discuter un peu avec les membres de la vieille garde du parti nazi et part un peu après dix heures du soir. Mais cette année-là, l'Allemagne est en guerre et il prévoit de rentrer un peu plus tôt … [Lire plus...] à proposGeorg Elser, l’homme qui a manqué d’assassiner Hitler pour treize minutes | Slate.fr
Utiliser des ressources numériques pour enseigner la Première Guerre mondiale | VousNousIls
Utiliser des ressources numériques pour enseigner la Première Guerre mondiale » VousNousIls: Pour traiter de la guerre 14-18, des professeurs de l'académie de Lille proposent d'utiliser les ressources numériques des Archives nationales australiennes, afin d'incarner un soldat et de "donner du sens aux apprentissages". La tombe du capitaine Ivor Stephen Margetts, sur le champ de bataille de Pozieres, dans la Somme, en 1916. Pour enseigner la Grande Guerre, quatre professeurs … [Lire plus...] à proposUtiliser des ressources numériques pour enseigner la Première Guerre mondiale | VousNousIls