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Histoire Lyonel Kaufmann

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Médias et technologies

Le numérique change-t-il l'éducation ? Que mesure-t-on?

17 février 2015 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Avec sa dernière chronique, Martin Lessard reprend la question de l'outil versus pédagogie dans l'emploi du numérique. Tous les outils ne sont pas des fins en soi, certains cependant plus que d'autres ! Et inversement. Le numérique doit-il changer le milieu de l’éducation? |  Triplex, le blogue techno de Radio-Canada Des tableaux blancs interactifs (TBI) en classe? Un tel outil utilisé avec le même contexte traditionnel (cours magistral) ne change pas grand-chose. Et les tablettes? L’outil … [Lire plus...] à proposLe numérique change-t-il l'éducation ? Que mesure-t-on?

Revue de Presse : La mémoire filmée de la Shoah | CNRS le journal

16 février 2015 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

L'exposition «Filmer la guerre : les Soviétiques face à la Shoah» qui se déroule en ce moment à Paris présente un point de vue poignant mais parfois insoutenable sur ce que l’on a appelé «la Shoah par balles». Valérie Pozner, spécialiste de l’histoire du cinéma russe et soviétique, en explique le caractère inédit au journal du CNRS.   De nombreux documentaires et expositions ont déjà été consacrés à la destruction des juifs d’Europe entre 1940 et 1945. Pourtant, l’exposition (link is … [Lire plus...] à proposRevue de Presse : La mémoire filmée de la Shoah | CNRS le journal

"Charlie Hebdo" : "Le crayon guidant le peuple", décryptage d'une photo

14 janvier 2015 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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"Le Triomphe de la République." C'est le nom de la statue qui domine la place de la Nation, à Paris. C'est aussi le titre qu'on est tenté de donner, par métonymie, à cette photo prise à la fin de la Marche républicaine du 11 janvier par Martin Argyroglo, jeune photographe indépendant dont l'image fait le tour du monde... et la couverture de "l'Obs", en kiosque ce mercredi. Cette scène visuellement grandiose, certains internautes l'appellent "Le crayon guidant le peuple", parce que l'image – … [Lire plus...] à propos"Charlie Hebdo" : "Le crayon guidant le peuple", décryptage d'une photo

Retrouver 14-18 : cent ans de cinéma vus par Laurent Véray | Slate.fr

19 décembre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Il s'agit du troisième volet d’un grand entretien de Slate (et Non-fiction.fr) avec Laurent Véray, professeur d’études cinématographiques et audiovisuelles à l’université Paris III, portant sur le cinéma «de» et «sur» la Grande Guerre. L’époque de la Grande Guerre a été l’occasion de la mise en place d’un modèle du «film de guerre», d’un dispositif cinématographique pérenne qu’on retrouve jusque dans la production contemporaine. Sur le fond aussi, 14-18 constitue un objet cinématographique … [Lire plus...] à proposRetrouver 14-18 : cent ans de cinéma vus par Laurent Véray | Slate.fr

Filmer la Grande Guerre – avec Laurent Véray | Nonfiction.fr

5 décembre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Parce qu’elle est contemporaine du premier âge du cinématographe, l’histoire de la Première Guerre mondiale n’est pas vraiment dissociable de celle du cinéma. Les tranchées ont donné leur matière à ses bandes ; les armées et les gouvernements ont pour la première fois mobilisé les opérateurs au service du divertissement des soldats, de l’information des populations et de la propagande ; et de très nombreuses façons, l’intensification et la diversification de la production cinématographique en a … [Lire plus...] à proposFilmer la Grande Guerre – avec Laurent Véray | Nonfiction.fr

18 novembre 1929: le jour où la Terre a pété un câble | Slate.fr

25 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Détail d'une carte de 1901 sur le réseau mondial de câbles. Dans la mémoire collective, 1929 reste comme l'année de la pire crise de l'économie capitaliste. Pourtant, elle marqua aussi celle du premier krach de l'ère de linformation, quand un tremblement de terre d'une magnitude de 7.2 a détruit le premier réseau sous-marin de câbles transatlantiques. Lire l'article 18 novembre 1929: le jour où la Terre a pété un câble | Slate.fr. … [Lire plus...] à propos18 novembre 1929: le jour où la Terre a pété un câble | Slate.fr

Histoire et bande dessinée | La Vie des idées

18 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Et si les historiens et les dessinateurs faisaient équipe ? Pour faire fonctionner ce couple, on peut choisir d’illustrer l’« Histoire ». On peut aussi s’inspirer des enquêtes et reportages dessinés, guidés par un raisonnement, fondés sur des questions originales et des sources neuves. Cet article d’Ivan Jablonka pour «La Vie des idées» présente à la fois différentes catégorie de Bandes dessinées ayant un rapport avec l’Histoire et des propositions de véritables collaborations entre chercheurs … [Lire plus...] à proposHistoire et bande dessinée | La Vie des idées

Y aller ou pas ? Retours sur une expérience télévisuelle (2)

16 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Ce billet en deux parties de «Devenir historien-ne» est né d'une conversation sur Twitter. @BenoitVaillot et @thibault_lh discutaient de l'entretien qu'ils venaient d'accepter de donner à un journaliste pour une émission de télé. Il échangeaient sur leurs doutes et les raisons qui les avaient poussés à accepter. C'est alors qu’il leur a été demandé par Emilien Ruiz s'ils seraient partant pour écrire un billet de "retour d'expérience". Il se trouve en effet que l'entretien concernait les usages … [Lire plus...] à proposY aller ou pas ? Retours sur une expérience télévisuelle (2)

Pour répondre à Eric #Zemmour sur #Vichy

9 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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En laissant complaisamment Eric Zemmour redonner ses lettres de noblesse à cette pourriture qu'a constitué le régime de Vichy, nous nous préparons à des lendemains difficiles. Le documentaire de Jérôme Prieur “Hélène Berr, une jeune fille dans Paris occupé” est probablement une des meilleures réponses aux propos ignominieux d'Eric Zemmour. C'est un article de Télérama ((François Ekchajzer. Regardez “Hélène Berr, une jeune fille dans Paris occupé”, un documentaire de Jérome Prieur | Télérama … [Lire plus...] à proposPour répondre à Eric #Zemmour sur #Vichy

C'est à Craonne sur le plateau qu'on doit laisser sa peau : promenade photographique sur le chemin des Dames.

9 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Une promenade photographique et historique que je vous encourage à découvrir autant pour la qualité du texte que celle des photos. «Premier pas sur le Chemin des Dames, à Craonne, son point le plus oriental. En contrebas du plateau de Californie, un bois et la plaine. Une oeuvre d'art contemporain disparue. En métal lourd et froid, des visages pris dans les rets d'un filet. Ils n'ont pas choisi leur sépulture dit la plaque au sol, seule dans cet espace désormais vide.» Lire et voir la … [Lire plus...] à proposC'est à Craonne sur le plateau qu'on doit laisser sa peau : promenade photographique sur le chemin des Dames.

Y aller ou pas ? Retours sur une expérience télévisuelle (1)

7 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann 1 commentaire

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Ce billet de «Devenir historien-ne» est né d'une conversation sur Twitter. @BenoitVaillot et @thibault_lh discutaient de l'entretien qu'ils venaient d'accepter de donner à un journaliste pour une émission de télé. Il échangeaient sur leurs doutes et les raisons qui les avaient poussés à accepter. C'est alors qu’il leur a été demandé par Emilien Ruiz s'ils seraient partant pour écrire un billet de "retour d'expérience". Il se trouve en effet que l'entretien concernait les usages de l'histoire  … [Lire plus...] à proposY aller ou pas ? Retours sur une expérience télévisuelle (1)

Regards d’un historien sur les sciences humaines numériques

5 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann 1 commentaire

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En février dernier, l’expression digital humanities atteignait la cote de 100 % sur Google Trends. Pour certains enthousiastes, ces sciences humaines numériques représenteraient l’avenir, voire une planche de salut pour les programmes en lettres, sciences humaines et sciences sociales, qui souffrent d’une remise en question de leur valeur émanant de la crise financière que connaît le monde de l’enseignement supérieur (Darcos, 2011). Mais comment concilie-t-on l’enseignement d’outils et de … [Lire plus...] à proposRegards d’un historien sur les sciences humaines numériques

Le film de la semaine : De l’autre coté du mur

5 novembre 2014 by Lyonel Kaufmann 1 commentaire

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Comment rendre vivants le quotidien de la Guerre froide et la séparation de l’Allemagne en deux blocs ‘antinomiques’ ? A l’occasion du vingt-cinquième anniversaire de la chute du mur de Berlin, « De l’autre côté du mur » de Christian Schwochow, jeune cinéaste allemand né à l’Est, nous donne l’occasion sur grand écran de vivre l’installation difficile, en ‘Occident’, d’une jeune femme et de son fils, réfugiés venus de RDA, à la fin des années 70. Documentée et réaliste, la fiction dramatique … [Lire plus...] à proposLe film de la semaine : De l’autre coté du mur

Apprendre avec le numérique ? | Le Café pédagogique

21 octobre 2014 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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A quelques jours de la publication en France d'un plan numérique de 800 millions d'euros, il faut oser remettre en cause l'efficacité du numérique dans l'enseignement. C'est ce que font André Tricot, professeur en psychologie et Franck Amadieu, maitre de conférence, dans un petit livre publié par Retz. "Ce petit ouvrage défend un point de vue très simple : les mythes liés au numérique ont fait beaucoup de mal à la crédibilité des nouvelles technologies pour l'apprentissage". Ainsi l'ouvrage … [Lire plus...] à proposApprendre avec le numérique ? | Le Café pédagogique

Le plaisir d’écrire grâce au blogue pédagogique |Le RECIT

21 octobre 2014 by Lyonel Kaufmann 1 commentaire

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Vous trouverez dans ce billet les principales astuces pour animer votre blogue de classe, telles qu’elles ont été répertoriées dans cette formation pédagogique utilisant la plateforme WordPress . La démarche d’écriture proposée comprend 5 étapes : la planification, la rédaction, la révision, la correction et la diffusion. Le blogue permet particulièrement de mettre l’accent sur la diffusion des écrits. Lire la suite : Le plaisir d’écrire grâce au blogue pédagogique :: RECIT local CSA. … [Lire plus...] à proposLe plaisir d’écrire grâce au blogue pédagogique |Le RECIT

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Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

Plus jamais ça! C'est ce que clament les victimes de mesures de coercition à des fins d’assistance. Cette table ronde réunit 4 professeures de Hautes écoles du canton de Vaud autour de 2 … [En savoir plus...] à proposTable ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

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Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la … [En savoir plus...] à proposAppel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

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EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

Mise en place fin 2025, l’exposition itinérante Placés, internés, oubliés ? peut encore être découverte jusqu’au 15 mars 2026 au Musée historique de Lausanne, avant qu’elle ne soit déplacée au Museum … [En savoir plus...] à proposEXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

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Appel à propositions: Living Books about History | infoclio.ch

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Hier, en fin de journée, l’Infobourg lançait un appel à sa communauté Twitter afin de trouver des solutions pour améliorer l’école par la technologie. Après avoir souvent critiqué les écoles et déploré que tout ne s’y passe pas toujours comme on le souhaiterait, il est temps d’apporter des solutions. Quels sont ces petits gestes que l’on peut poser au quotidien? Quelles sont les mesures plus importantes qui pourraient être prises à court, moyen et long terme?

13 mars 2009 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Avis de recherche – Améliorer l’école grâce à la technologie – TIC et éducation au Canada : l’Infobourg

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Revue de presse : Seneca, Selma, and Stonewall | Paul Krugman

23 janvier 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«Nous, peuple américain, devons affirmer aujourd’hui que la plus évidente des vérités – que nous sommes tous nés égaux – est toujours l’étoile qui nous guide; tout comme elle a guidé nos ancêtres à Seneca Falls, Selma et Stonewall.» Barack Obama A la suite de cette phrase, Paul Krugman revient, dans sa chronique du New […]

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Quelques obstacles à la compréhension de la complexité de l'histoire | The History Education Network

20 juin 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Barton (2012) a identifié quelques obstacles qui limitent pour les élèves la compréhension de la complexité du passé et du rôle des agents ayant influencé le cours de l’histoire par leurs choix. Dans son billet, Marie-Hélène Brunet en étudie trois plus spécifiquement. D’abord, la tendance à personnifier des pays (ou des lieux géographiques) et à […]

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History and the Changing Landscape of Information:Strange Facts in the History Classroom: Or How I learned to Stop Worrying and Love the Wiki(pedia)

16 décembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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10 novembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Appel à projet : La photographie du Centenaire

13 mai 2015 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Les classes des collèges (4e et 3e) et des lycées généraux et professionnels (1ère) sont invitées pour l’année 2014/2015 à produire une « photographie du Centenaire ». Source: centenaire.org Voilà un projet original. Les productions mériteraient d’être ensuite analysée. See on Scoop.it – histoire

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Comment les églises médiévales ont-elles été touchées par le tremblement de terre de 2016 en Ombrie ?

7 avril 2018 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

En 2016, les tremblements de terre dans la région italienne de l’Ombrie ont provoqué l’effondrement de plusieurs églises médiévales, entraînant la destruction du patrimoine architectural et culturel local. L’article récent,’ Analysis of the collapse mechanisms of medieval churches struck by the 2016 Umbrian earthquake‘ par l’équipe de recherche Antonio Borri, Marco Corradi, Giulio Castori, et […]

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