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Histoire Lyonel Kaufmann

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Lyonel Kaufmann

Les blogs meilleurs que la dissertation

25 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Dans son livre « Now you see it », présenté par le New York Times, Cathy Davidson — qui veut remettre au goût du jour certaines inventions pédagogiques plus anciennes — flingue l'exercice de la dissertation au profit des blogs pédagogiques. Je plussoie.  Au contraire de la dissertation, les blogs offrent, par exemple, une solution adéquate à la question du plagiat: «Les blogs destinés aux pairs présentent moins d'erreurs typographiques et factuelles, moins de plagiat, et sont généralement mieux … [Lire plus...] à proposLes blogs meilleurs que la dissertation

Un nouveau manuel d'histoire géographie à la mode ornaise

22 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Le Conseil général de l'Orne diffusera dès la rentrée un nouveau manuel d'histoire géographie destiné aux élèves des classes de 6ème à la 3ème, scolarisés dans l'Orne. Le manuel s'intitule L'Orne, des territoires, une histoire. Pour les initiants, il s'agit de présenter un double programme composé du contenu officiel national, ainsi que des thématiques sur l'histoire et la géographie propres à la région. Ces cent quarante-quatre pages permettront de faire connaître le département dans les … [Lire plus...] à proposUn nouveau manuel d'histoire géographie à la mode ornaise

Deuxième guerre mondiale : La voix de la Suisse

20 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Swissinfo.ch a publié aujourd'hui sur Internet plus de 16.000 manuscrits de programmes diffusés par le Service des ondes courtes (SOC) entre 1939 et 1945. Pendant la Deuxième Guerre mondiale, la radio à ondes courtes fut un moyen privilégié pour la Suisse de communiquer avec des ressortissants expatriés et de présenter ses positions au reste du monde. Ayant succédé à la défunte Radio Suisse Internationale (SRI), swissinfo.ch dispose aujourd’hui encore des manuscrits des émissions diffusées par … [Lire plus...] à proposDeuxième guerre mondiale : La voix de la Suisse

Revue de presse : 1937 – Un été en Allemagne nazie | Arte (vidéos)

18 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Été 1937. Julien Bryan obtient une permission spéciale pour parcourir l'Allemagne et filmer ce qu'il s'y passe. Il veut montrer aux Américains la réalité du régime. Deux mois durant, il filme un peu tout sans a priori dans un style aux antipodes de celui de Leni Riefenstahl. S'il n'a pas l'autorisation de tourner partout, il réussit néanmoins à capter ici et là des scènes sur le vif qui ne sont guère à l'avantage des dignitaires nazis. Il fera sortir clandestinement sa pellicule et la société de … [Lire plus...] à proposRevue de presse : 1937 – Un été en Allemagne nazie | Arte (vidéos)

Revue de presse : La vraie histoire des «Bienveillantes» | Bibliobs

18 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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On les appelait les Einsatzgruppen. Souvent dirigés par des intellectuels, ils assassinèrent plus de 1,5 million de juifs entre 1941 et 1942. Michaël Prazan et Christian Ingrao ont étudié ces commandos dont Jonathan Littell a tiré, en 2006, son roman fleuveLa vraie histoire des «Bienveillantes» | Bibliobs … [Lire plus...] à proposRevue de presse : La vraie histoire des «Bienveillantes» | Bibliobs

Un travail qui empêche le plagiat | Faculty Focus

16 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Une étude qualitative sur le plagiat a indiqué que même si les élèves savent que le plagiat est mauvais, la plupart sont assez confus au sujet de ce qui constitue réellement un plagiat. La multiplication de ressources en ligne a exacerbé le problème. Un travail mené par McGowan et Lightbody avec des étudiants a permis à la fois de conscientiser les étudiants et d'obtenir ensuite des résultats convaincants. Des études montrent également que les étudiants ne pensent pas que les principes … [Lire plus...] à proposUn travail qui empêche le plagiat | Faculty Focus

Revue de presse : FAQs for a Skeptic on Technology | Larry Cuban

16 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Dans son dernier billet, Larry Cuban répond aux principales questions qu'on lui pose sur ses raisons d'être un sceptique relativement à l'emploi des technologies dans l'enseignement. Cet article est aussi un bon moyen pour prendre connaissance de ses principaux travaux en la matière depuis les années 1980. D'autant que l'article est très synthétique et clair tout en présentant ceux-ci du point d e vue de l'auteur lui-même. Cependant, il revient plus particulièrement sur les raisons de ses … [Lire plus...] à proposRevue de presse : FAQs for a Skeptic on Technology | Larry Cuban

Grippe espagnole : La faute aux bolcheviks!

16 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Dans le cadre de son jubilé du 250e anniversaire, le journal lausannois 24 Heures offre en 2012 tous les jours une page d'histoire de la vie des Vaudois. Dans son édition du jour, nous en sommes à 1919 et à la grippe espagnole. On y apprend que, comme les autres nations, la Suisse a été frappée par deux vagues entre juillet 1918 et juin 1919. Deux millions de personnes furent infectées, provoquant 24 449 décès (contre moins de 1000 pour les épidémies saisonnières «normales»). Soit 0,62% de la … [Lire plus...] à proposGrippe espagnole : La faute aux bolcheviks!

Colloque “La narration en images. De la colonne Trajane à la bande dessinée” | L'Atelier des icônes

15 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Tapisserie de Bayeux, détail Ce colloque qui a lieu du lundi 27 août 2012 au vendredi 31 août 2012 à Angoulême offre des conférences très intéressantes pour un enseignant d'histoire et l'utilisation de l'image en classe d'histoire.  Voici une sélection de contributions en ce sens: Mardi 28 août 2012: Antiquité – Moyen Âge 9h15-10h15: La narration par l’image dans l’Égypte ancienne, entre procédé graphique et artifice magique, par Hélène Bouillon, conservateur du patrimoine, chargée des … [Lire plus...] à proposColloque “La narration en images. De la colonne Trajane à la bande dessinée” | L'Atelier des icônes

Colloque “La narration en images. De la colonne Trajane à la bande dessinée” | L'Atelier des icônes

15 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Tapisserie de Bayeux, détail Ce colloque qui a lieu du lundi 27 août 2012 au vendredi 31 août 2012 à Angoulême offre des conférences très intéressantes pour un enseignant d'histoire et l'utilisation de l'image en classe d'histoire.  Voici une sélection de contributions en ce sens: Mardi 28 août 2012: Antiquité – Moyen Âge 9h15-10h15: La narration par l’image dans l’Égypte ancienne, entre procédé graphique et artifice magique, par Hélène Bouillon, conservateur du patrimoine, chargée des … [Lire plus...] à proposColloque “La narration en images. De la colonne Trajane à la bande dessinée” | L'Atelier des icônes

Revue de presse : Comment Twitter aurait pu sauver Jules César | Le Nouvel Observateur

14 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Drôle, frais et génial : L'histoire revisitée si les réseaux sociaux avaient existé #1 La dernière journée de Jules César vue des smartphones. À suivre. Comment Twitter aurait pu sauver Jules César - Le Nouvel Observateur … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Comment Twitter aurait pu sauver Jules César | Le Nouvel Observateur

Le retour de la Chine au centre | Histoire Globale

13 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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La Chine se réapproprie-t-elle la place qui était la sienne au 18e siècle, alors qu’elle pesait aussi lourd dans l’économie mondiale que l’Europe ? Après la « grande divergence » qui s’est opérée après le 18e siècle, assiste-t-on aujourd’hui à une « grande convergence » des économies chinoise et occidentales, avec un spectaculaire retour de la Chine au centre ? Surpassant le Japon en 2011, la Chine est devenue la deuxième économie mondiale. Son objectif : dépasser les États-Unis, se hisser au … [Lire plus...] à proposLe retour de la Chine au centre | Histoire Globale

La rentrée des tablettes | Veille et Analyse TICE

13 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Ce texte de Bruno Devauchelle est une autre manière d'aborder la question du «conservatisme dynamique» (notre billet «Conservatisme dynamique» et stabilité des pratiques enseignantes | Larry Cuban) a l'oeuvre lors du déploiement de projets d'intégration des tice en milieu scolaire et leur échec à modifier véritablement et durablement la structure scolaire.  En effet, sans remettre en question l'organisation scolaire ou universitaire qui pourraient évoluer devant ces nouvelles possibilités … [Lire plus...] à proposLa rentrée des tablettes | Veille et Analyse TICE

Revue de presse : Engouement massif pour les MOOC | Affaires universitaires

12 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Qu’est-ce qu’un MOOC? Cet acronyme qui n’a apparemment pas encore été traduit signifie massive open online course, ou cours massif en ligne. Les MOOC font décidément fureur dans le milieu universitaire, en particulier aux États-Unis. Il ne se passe pratiquement pas une journée sans qu'un article ou une lettre d’opinion vantant le côté révolutionnaire de cette nouvelle tendance. Selon un article paru dans le Globe and Mail, les universités sont à la fois motivées « par l’amélioration de leur … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Engouement massif pour les MOOC | Affaires universitaires

Revue de presse : Cours massif en ligne (MOOC) | Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur

12 août 2012 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Si vous envisagez de suivre un MOOC (massive open online course, ou cours massif en ligne) un de ces jours, il vous faudra prendre un temps pour comprendre le mode de fonctionnement de ce type de cours. Un point d’entrée si vous êtes francophone pourrait être cette vidéo de Stephen Downes qui nous fait le plaisir de nous faire une petite introduction en français sur le sujet. Source : Cours massif en ligne (MOOC) | Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Cours massif en ligne (MOOC) | Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur

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Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

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Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la … [En savoir plus...] à proposAppel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

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EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

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Ce que j’ai réappris sur l’enseignement de l’histoire en High School (lycée) | Larry Cuban

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Hier, en fin de journée, l’Infobourg lançait un appel à sa communauté Twitter afin de trouver des solutions pour améliorer l’école par la technologie. Après avoir souvent critiqué les écoles et déploré que tout ne s’y passe pas toujours comme on le souhaiterait, il est temps d’apporter des solutions. Quels sont ces petits gestes que l’on peut poser au quotidien? Quelles sont les mesures plus importantes qui pourraient être prises à court, moyen et long terme?

13 mars 2009 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Avis de recherche – Améliorer l’école grâce à la technologie – TIC et éducation au Canada : l’Infobourg

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Revue de presse : Seneca, Selma, and Stonewall | Paul Krugman

23 janvier 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«Nous, peuple américain, devons affirmer aujourd’hui que la plus évidente des vérités – que nous sommes tous nés égaux – est toujours l’étoile qui nous guide; tout comme elle a guidé nos ancêtres à Seneca Falls, Selma et Stonewall.» Barack Obama A la suite de cette phrase, Paul Krugman revient, dans sa chronique du New […]

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Quelques obstacles à la compréhension de la complexité de l'histoire | The History Education Network

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Barton (2012) a identifié quelques obstacles qui limitent pour les élèves la compréhension de la complexité du passé et du rôle des agents ayant influencé le cours de l’histoire par leurs choix. Dans son billet, Marie-Hélène Brunet en étudie trois plus spécifiquement. D’abord, la tendance à personnifier des pays (ou des lieux géographiques) et à […]

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History and the Changing Landscape of Information:Strange Facts in the History Classroom: Or How I learned to Stop Worrying and Love the Wiki(pedia)

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Appel à projet : La photographie du Centenaire

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Les classes des collèges (4e et 3e) et des lycées généraux et professionnels (1ère) sont invitées pour l’année 2014/2015 à produire une « photographie du Centenaire ». Source: centenaire.org Voilà un projet original. Les productions mériteraient d’être ensuite analysée. See on Scoop.it – histoire

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Comment les églises médiévales ont-elles été touchées par le tremblement de terre de 2016 en Ombrie ?

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