2012 : l’histoire globale en revues | Histoire Globale. Le blog Histoire globale a maintenant deux années d’existence, et plus de 100 articles au compteur. Reprenant un usage initié l’an dernier, Laurent Testot passe aujourd’hui en revue les publications journalistiques de l’année écoulée ayant trait à son objet d’étude, sans prétention à l’exhaustivité, cela va de soi… On y parle de la Chine, et de l’Afrique, des mondes perdus de Mésoamérique et de l’Ailleurs, de mondialisation et de … [Lire plus...] à proposRevue de presse (10 Janvier 2012)
Comment Luther est devenu viral | InternetActu.net
La lecture de la semaine d'InternetActu.net est un article de l’hebdomadaire britannique The Economist, intitulé “Comment Luther est devenu viral”. Ou comment Luther rejoint dans l'espace et le temps le printemps arabe. Et nous avec. Illustration de Matin Luther via Wikimedia Commons [Domaine Public] En effet, pour le journal britannique ce qui s’est produit pendant le printemps arabe «C’est aussi ce qui s’est passé pendant la Réforme, il y a près de 500 ans, quand Martin Luther et ses alliés … [Lire plus...] à proposComment Luther est devenu viral | InternetActu.net
Revue de presse (6 janvier 2012)
Quand les réseaux sociaux aident au cours d’histoire | Ma onzième année et les suivantes…. Dans ce billet, Laurence Juin nous présente avec sa verve habituelle de quelle manière elle utilisera les réseaux sociaux avec sa classe de bac pro à propos du sujet sur la décolonisation. Dans ce cadre-là, ses élèves et elles aborderons la question de l'Inde. Elle est accompagnée dans ce travail par son collègue David Cordina et ses étudiants indiens de l'Alliance française de Bombay. A … [Lire plus...] à proposRevue de presse (6 janvier 2012)
L’histoire par le bas contre le récit national ? d’une configuration des années 68 et de sa déliaison | aggiornamento hist-geo
Cet article pose les termes du débat sur l'enseignement de l'histoire en France sous l'éclairage des débats post-1968 et ceux issus de la fameuse polémique initiée par Alain Decaux dans le Figaro : Français, on n’apprend plus l’histoire à vos enfants ! D'un côté, de 1984 à 1992, la parution échelonnée des Lieux de mémoire au titre de la trilogie République / Nation / France engage le renouvellement du genre qu’est le récit national par l’apport de l’approche mémorielle et la topique du … [Lire plus...] à proposL’histoire par le bas contre le récit national ? d’une configuration des années 68 et de sa déliaison | aggiornamento hist-geo
L’histoire par le bas contre le récit national ? d’une configuration des années 68 et de sa déliaison | aggiornamento hist-geo
Cet article pose les termes du débat sur l'enseignement de l'histoire en France sous l'éclairage des débats post-1968 et ceux issus de la fameuse polémique initiée par Alain Decaux dans le Figaro : Français, on n’apprend plus l’histoire à vos enfants ! D'un côté, de 1984 à 1992, la parution échelonnée des Lieux de mémoire au titre de la trilogie République / Nation / France engage le renouvellement du genre qu’est le récit national par l’apport de l’approche mémorielle et la topique du … [Lire plus...] à proposL’histoire par le bas contre le récit national ? d’une configuration des années 68 et de sa déliaison | aggiornamento hist-geo
Revue de presse: Tablettes tactiles et enseignement (31 décembre 2011)
Tablettes tactiles et enseignement : prise en main avec des élèves | Tablette-tactile.net - Tout l'intérêt, l'avantage d'une tablette numérique en classe par rapport à un ordinateur : «le gros intérêt réside dans le fait que mes élèves ne bougent plus du laboratoire. La tablette est simplement posée sur la table parmi leurs affaires. Elle s’allume et l’application se lance en moins de 5 secondes alors que le même travail réalisé auparavant sur les ordinateurs de la salle équipée de … [Lire plus...] à proposRevue de presse: Tablettes tactiles et enseignement (31 décembre 2011)
Revue de presse: Tablettes tactiles et enseignement (31 décembre 2011)
Tablettes tactiles et enseignement : prise en main avec des élèves | Tablette-tactile.net - Tout l'intérêt, l'avantage d'une tablette numérique en classe par rapport à un ordinateur : «le gros intérêt réside dans le fait que mes élèves ne bougent plus du laboratoire. La tablette est simplement posée sur la table parmi leurs affaires. Elle s’allume et l’application se lance en moins de 5 secondes alors que le même travail réalisé auparavant sur les ordinateurs de la salle équipée de … [Lire plus...] à proposRevue de presse: Tablettes tactiles et enseignement (31 décembre 2011)
Qu’est-ce que ça change ? | Educavox
Un excellent article de Pierre Frackowiak que n'aurait pas renié Larry Cuban. A intégrer à ses bonnes résolutions pédagogiques pour 2012. Tout d'abord le constat : «Surprenant quelques auditeurs convaincus que le seul fait d’utiliser les technologies nouvelles est un progrès, j’ai posé la question « qu’est-ce que ça change ? ». J’évoquai le saint exercice bled réalisé sur l’ordinateur. Où est le progrès ? Qu’est-ce que ça change de le faire sur l’ordinateur plutôt que sur le cahier de … [Lire plus...] à proposQu’est-ce que ça change ? | Educavox
Revue de presse (23 décembre 2011)
Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté, 26-28 oct 2012 | The History Education Network - Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté : Des nouvelles voies pour la recherche et la pratique en Histoire, Géographie et Éducation à la Citoyenneté. Programme provisoire … [Lire plus...] à proposRevue de presse (23 décembre 2011)
Revue de presse (22 décembre 2011)
Pourquoi les tablettes intéressent-elles les enseignants ? | Actualitice - «La tablette n’est jamais malade. Voilà son principal avantage par rapport à la flotte d’ordinateurs portables constitutifs de la classe mobile ou du parc installé dans la salle informatique. Pour l’instant le système immunitaire de ces nouveaux terminaux n’est pas inquiété par une profusion de virus. Aucune clé USB n’a encore … [Lire plus...] à proposRevue de presse (22 décembre 2011)
Revue de presse (19 décembre 2011)
NetPublic » Guide iPad en classe : pour bien démarrer votre projet - Classe iPad : petit guide pour bien démarrer votre projet est un document de 37 pages (en pdf) qui expose une méthodologie pour introduire l’outil tablette tactile dans un contexte pédagogique. Ce dossier a été établi par Johanne Beaulieu, conseillère pédagogique – service local du RÉCIT, CS de la Seigneurie-des-Mille-Îles – … [Lire plus...] à proposRevue de presse (19 décembre 2011)
Revue de presse (13 décembre 2011)
Tableau blanc interactif et efficacité pédagogique | Éduscol Numérique - Ainsi les auteurs de l'étude se sont attachés à distinguer deux manières d'appréhender ce support de plus en plus présent dans les classes : l'utilisation exclusive de l'outil par l'enseignant et le partage du tableau entre les élèves et le professeur. Les analyses des résultats mettent en lumière un meilleur niveau d'interaction (nombre de questions posées, interactions entre pairs) lorsque les élèves bénéficient de … [Lire plus...] à proposRevue de presse (13 décembre 2011)
La concordance? Ce n'est pas la formule magique…
«Il est erroné de réduire la concordance – à ne pas confondre avec la formule magique – aux simples calculs arithmétiques. La concordance a débuté au XIXe siècle, après la fondation de la Suisse moderne, lorsque les radicaux ont accordé un, puis deux sièges aux catholiques conservateurs (ndlr: ancêtres des PDC). Ces derniers avaient renoncé à leur politique d’opposition à l’Etat fédéral. Ils ont obtenu la présidence du Conseil national en 1887, puis un premier siège au Conseil fédéral en 1891. … [Lire plus...] à proposLa concordance? Ce n'est pas la formule magique…
Revue de presse : enseigner à l'ère du numérique
Des tablettes accueillies à bras ouverts par toute la communauté éducative | LUDOVIA TV - Les expérimentations autour des tablettes numériques se multiplient en France. Nouvel outil pour l'école d'aujourd'hui, il est abordé d'une manière globalement positive par tous les membres de la communauté éducative au Collège Desaix à Tarbes. Les nuances sont néanmoins intéressantes notamment en écoutant les élèves ou leurs parents/enseignants. La vidéo concernant le retour des premières expériences … [Lire plus...] à proposRevue de presse : enseigner à l'ère du numérique
Revue de presse (7 décembre 2011)
Les vidéos d’archives publiées sur internet « his7008 - Internet joue un rôle particulièrement important dans le maintient des vidéos d’archives. Tout d’abord, grâce à certains passionnés, les vidéos d’archives sont converties à des formats numériques, ce qui permet de pourvoir les visionner de nos jours. De plus, la qualité en est certaine fois bien meilleure, permettant ainsi de remarquer certains détails oubliés, ou tout simplement d’offrir aux spectateurs une meilleure qualité des … [Lire plus...] à proposRevue de presse (7 décembre 2011)