Le moine allemand, initiateur du protestantisme est la figure de proue de la commémoration des 500 ans de la Réforme. Au cours de sa vie, l’homme a eu une attitude complexe face aux juifs. La Page Histoire de Guillaume Henchoz parue dans le Matin Dimanche du 9 avril 2017. Morceaux choisis. Le 31 octobre 1517, le moine allemand Martin Luther placarde sur la porte de l’église de Wittemberg 95 thèses critiquant le commerce des indulgences. Cinq siècles plus tard, c’est bien la figure de Luther qui … [Lire plus...] à proposLuther, le réformateur, était aussi apôtre de l’antisémitisme
Opinions&Réflexions
Les États-Unis sont-ils encore les États-Unis? par Henry Rousso
Dans un témoignage publié sur le site du Huffington Post, l'historien Henry Rousso, spécialiste de l'Holocauste et de l'Occupation nazie en France, revient sur les circonstances qui ont failli le voir expulsé des Etats-Unis alors qu'il se rendait pour une conférence à l'Université du Texas à Houston. Édifiant et inquiétant à plus d'un titre dans cette Amérique trumpienne. Henri Rousso, historien mondialement reconnu notamment pour son ouvrage "Le syndrome de Vichy", a été à deux doigts d'être … [Lire plus...] à proposLes États-Unis sont-ils encore les États-Unis? par Henry Rousso
La colonisation est-elle juridiquement un crime contre l’humanité ?
En qualifiant de « crime contre l’humanité » la colonisation française en Algérie, le candidat à l’élection présidentielle Emmanuel Macron a suscité dernièrement la polémique. Mais qu’en est-il de cette affirmation sur un plan juridique ? Le droit international appréhende-t-il la colonisation comme un crime contre l’humanité ? La question est au cœur de l’actualité française ; elle est aussi au cœur de l’actualité internationale compte tenu de la colonisation d’Israël en territoires … [Lire plus...] à proposLa colonisation est-elle juridiquement un crime contre l’humanité ?
Peut-on dire, comme Emmanuel Macron, que la colonisation est un « crime contre l’humanité » ?
Pour Le Monde, l'historienne Sylvie Thénault revient sur les propos récents d'Emmanuel Macron jugeant la colonisation comme crime conte l'Humanité. Extrait. «Historiquement : la colonisation forme un tout inséparable. Elle est l’appropriation illégitime, par la force, d’un territoire et de ses habitants. Cette appropriation a signifié, à la fois, la violence et les souffrances de ceux qui la subissaient et la mise en place d’infrastructures administratives et économiques. A leur sujet, en … [Lire plus...] à proposPeut-on dire, comme Emmanuel Macron, que la colonisation est un « crime contre l’humanité » ?
Faut-il enseigner l’innovation aux étudiants ?
Avec cet article intéressant concernant la question de l'innovation dans les organisations, il est également possible de réfléchir à la question de l'innovation dans l'enseignement. L'article donne ansi à réfléchir par rapport à la question du système scolaire et de la formation des enseignants : «Finalement l’innovation n’est-elle pas juste une nouvelle manière de repenser certains outils ou certaines méthodes existants dans une logique accrue de différenciation et de compétitivité des … [Lire plus...] à proposFaut-il enseigner l’innovation aux étudiants ?
1917 – 2017 : Début et fin de l’hégémonie américaine ?
L'année 1917 fut une année importante et même décisive dans le cours de la Première Guerre mondiale et le futur de la géopolitique mondiale. Pour le magazine Prospect, 2017 marquerait la fin de cette ère. Pour Prospect, cette porte ouverte sur le futur de l'histoire mondiale à moins été la Revolution russe que parce qu'en 1917 ont pris le leadership mondial et qu'il a continué à le faire jusqu'à aujourd'hui. A l'inverse 2017 marquerait la fin d'un siècle d'hégémonie américaine. En deux … [Lire plus...] à propos1917 – 2017 : Début et fin de l’hégémonie américaine ?
Comment retenir l’attention de l’apprenant moderne ?
Dans une recherche publiée en 2015 et intitulée «Meet the Needs des of the Modern Learner», David Mallon et Carol Leaman ont, pour Bersin by Deloitte, présentés les caractéristiques des personnes en formation (salariés). L'infographie ci-dessous présente les principaux résultats : Selon Le résultats de cette recherche : l’apprenant moderne serait rapide, très connecté, mobile et plein de distractions. Les éléments les plus significatifs seraient les suivants : La majorité des … [Lire plus...] à proposComment retenir l’attention de l’apprenant moderne ?
Du tableau noir au Serious Game : mesurer l’efficacité des technologies en classe
C’est donc en absence de toute preuve formelle de plus-value pédagogique que l’usage du tableau noir fut rendu obligatoire en France par la loi du 19 juillet 1889. Fin décembre, Eric Sanchez rapportait les résultat de différentes études réalisées au 19e siècle et portant sur les résultats d'expérience et les travaux de chercheurs portant sur l'impact du tableau noir sur les apprentissages et la pertinence de doter tous les enseignants d'une des premières technologies éducatives. C'est ainsi … [Lire plus...] à proposDu tableau noir au Serious Game : mesurer l’efficacité des technologies en classe
Après avoir tué l’ordinateur de bureau, l’internet mobile bouleversera-t-il l’institution scolaire ?
Pour la première fois dans l’histoire, il y a plus de personnes se connectant à internet à partir de mobiles que depuis un ordinateur. Si le mobile absorbe nos usages digitaux, les ordinateurs auront-ils encore leur place sur les bureaux de l’entreprise du futur ? Et quel impact pour la classe ? La plupart des services numériques sont devenus « mobile first » voire « mobile-only » c'est à dire conçu en priorité ou exclusivement pour des expériences mobiles. Cette domination de l’internet … [Lire plus...] à proposAprès avoir tué l’ordinateur de bureau, l’internet mobile bouleversera-t-il l’institution scolaire ?
Comment la Russie réécrit l’histoire de la Seconde Guerre mondiale
Pour appuyer ses offensives, idéologiques comme territoriales, le régime de Vladimir Poutine opère une relecture très personnelle du pacte germano-soviétique et de la «Grande Guerre Patriotique». Comment expliquer le pouvoir d'attraction qu'exerce la Russie de Vladimir Poutine sur une bonne partie de la classe politique française? Le chercheur Olivier Schmitt s'attaque à la question dans Pourquoi Poutine est notre allié? Anatomie d'une passion française (Hikari Éditions, 128 pages, 9,90 … [Lire plus...] à proposComment la Russie réécrit l’histoire de la Seconde Guerre mondiale
Histoire de France – Patrick Boucheron : « Les Français ont toujours besoin d’afficher une irréductible singularité »
Dans son dernier ouvrage, l'historien Patrick Boucheron s'attache à démontrer que le roman national ne s'est pas écrit sans le reste du monde. Sur France Inter, il est l'invité de Patrick Cohen. L'historien a dirigé la publication de L' Histoire mondiale de la France, publiée aux Editions du Seuil. Il fait la part belle à la 'déconstruction' de l'Histoire de la France: "L' objectif était de réconcilier la pensée critique avec l'art de la narration" explique Patrick Boucheron, dont le livre … [Lire plus...] à proposHistoire de France – Patrick Boucheron : « Les Français ont toujours besoin d’afficher une irréductible singularité »
Enseigner le numérique en licence d’histoire : un retour d’expérience – La boîte à outils des historiens
Caroline Muller nous fait part de son expérience de cours menée à l'Université de Reims Champagne Ardenne er destiné aux etudiants en license d'histoire. Un article très intéressant que je vous invite à lire. Sa présentation du dispositf comprenant une partie en cours magistral et une autre en travaux dirigés. Je consacre le cours magistral à ce cadrage théorique indispensable : on aborde les transformations de l’histoire et du métier d’historien·ne, mais aussi, plus largement, les … [Lire plus...] à proposEnseigner le numérique en licence d’histoire : un retour d’expérience – La boîte à outils des historiens
Place du témoignage et place de l’histoire : Le Tournant, quand la gauche a cessé de rêver
Matthieu Tracol nous propose une très intéressante analyse fouillée du documentaire, diffusé le 29 octobre dernier, sur Public Sénat, et intitulé Le Tournant, quand la gauche a cessé de rêver. Outre les informations concernant la politique de la gauche française au pouvoir à partir de 1981, son analyse permet de replacer les rôle des témoignages dans un travail d'historien et les effets de l'absence d'une telle contextualisation historique dans un documentaire télévisuel. Réalisé par les … [Lire plus...] à proposPlace du témoignage et place de l’histoire : Le Tournant, quand la gauche a cessé de rêver
«En direct de Mediapart»: l’Histoire, un enjeu très politique! 3 vidéos à visionner
Juste avant Noël, Mediapart consacrait son direct à l'enseignement de l'histoire en France. En trois vidéos, il vous est possible de revivre ce direct. Du « nos ancêtres les Gaulois » de Nicolas Sarkozy au « récit national » vanté par François Fillon, l’histoire de France et son enseignement alimentent les palabres politiques. L'Histoire, champ de bataille politique: des historiens décryptent manipulations et hold-up. Organisée par Laurence De Cock et Mathilde Larrere, cette soirée Mediapart … [Lire plus...] à propos«En direct de Mediapart»: l’Histoire, un enjeu très politique! 3 vidéos à visionner
Primaire : Thierry Dias : Quatre clés pour renouveler l’enseignement des maths
A la suite des résultats catastrophiques en mathématique de la France à l'évaluation internationale Timss, Le Café pédagogique consacre aujourd'hui un article à Thierry Dias, didacticien des mathématiques à la HEP Vaud et auteur d'un ouvrage récent intitulé Nous sommes tous des mathématiciens. Des clés pour faire aimer les maths à tous vos élèves (Magnard). Extraits. Que faire après Timss ? Les résultats désastreux des écoliers français dans l'évaluation internationale Timss imposent de … [Lire plus...] à proposPrimaire : Thierry Dias : Quatre clés pour renouveler l’enseignement des maths



