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Histoire Lyonel Kaufmann

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Didactique

Trous de mémoires de Nicolas Juncker

17 avril 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Comment raconter la guerre d’Algérie et ses mémoires sans tomber dans le pathos ou la leçon d’histoire trop académique ? Trous de mémoires relève ce défi avec audace, mêlant comédie burlesque et réflexion historique. Nicolas Juncker y explore, avec un humour grinçant, les tensions et contradictions qui entourent la mémoire de ce conflit, en s’inspirant du projet avorté du Musée de la France et de l’Algérie initié par Georges Frêche à Montpellier. À travers une galerie de personnages hauts en … [Lire plus...] à proposTrous de mémoires de Nicolas Juncker

Spreitenbach: Un paradis du shopping ou la porte des enfers? – Blog du Musée national suisse

24 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

En 1975, l’Association suisse des instituteurs publia le panneau scolaire n°167. Celui-ci montre une vue aérienne de la commune de Spreitenbach, dans la vallée de la Limmat. Ou plus précisément de la ville nouvelle de Spreitenbach, «Neu-Spreitenbach», avec son centre commercial entouré d’un immense parking rempli de voitures aux couleurs vives et son imposant quartier de tours d’habitation à l’arrière-plan. Tout ce qui figure sur ce panneau scolaire était l’aboutissement de 20 années d’un … [Lire plus...] à proposSpreitenbach: Un paradis du shopping ou la porte des enfers? – Blog du Musée national suisse

Dans le Japon de la fin du XVIe siècle : «Assassin’s Creed Shadows» sort enfin.

23 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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La série vidéoludique des «Assassin’s Creed» d'Ubisoft comprend désormais un nouvel opus, situé dans le Japon de la fin du XVIe siècle. Les enjeux financiers de cette sortie sont importants pour la société Ubisoft en grande difficulté actuellement. Elle y jouerait son avenir. «Assassin’s Creed Shadows» est d'autant plus attendu que sa sortie a été repoussée à plusieurs reprises. Il est doublement condamné au succès. En premier lieu en raison de son coût estimé entre 259 et 300 millions de … [Lire plus...] à proposDans le Japon de la fin du XVIe siècle : «Assassin’s Creed Shadows» sort enfin.

Max Weber. Une vie mouvementée dans une époque agitée – Blog Musée national suisse

22 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Cet article du Blog du Musée national suisse nous offre un portrait de Max Weber, socialiste suisse, pacifiste puis défenseur de la défense nationale devant la montée des fascismes, brillant économiste qui fut également Conseiller fédéral. Un destin intéressant et singulier que je vous invite à lire. Plus on s’intéresse à Max Weber et à son époque, plus la question de savoir si ce sont les temps qui nous changent ou nous qui les changeons perd de sa netteté. Si Weber est façonné par les … [Lire plus...] à proposMax Weber. Une vie mouvementée dans une époque agitée – Blog Musée national suisse

La conjuration de l’hôtel d’Erlach – Blog Musée national suisse

21 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Après avoir débuté en France, la révolution de juillet 1830 s’étendit très vite à une grande partie de l’Europe. Les peuples se révoltèrent contre le retour au pouvoir de la noblesse et insufflèrent un nouvel élan aux libéraux dans leur lutte pour la liberté, l’égalité et la souveraineté du peuple. Soufflant également dans la Confédération suisse, ce vent du changement amorça une phase de renouveau. Des milliers de personnes se rassemblèrent dans de nombreuses villes sujettes pour exiger de … [Lire plus...] à proposLa conjuration de l’hôtel d’Erlach – Blog Musée national suisse

Intelligence artificielle : trois défis pour l’école – Les Cahiers pédagogiques

15 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Quelles perspectives pour l’école tirer des résultats de l’enquête du CRAP-Cahiers pédagogiques « Les collégiens et lycéens et l’intelligence artificielle », réalisée entre décembre 2024 et mars 2025 ? Pour les Cahiers pédagogiques, face à la diversité des usages qu’en font les élèves, les enseignants n’ont pas d’autre choix que de s’emparer de l’IA, afin de mieux former les élèves à utiliser ces outils. Trois défis ont été identifiés pour les élèves du secondaire. Les voici en résumé. 1. … [Lire plus...] à proposIntelligence artificielle : trois défis pour l’école – Les Cahiers pédagogiques

Une histoire globale du climat – La Vie des idées

10 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Écrire une « nouvelle histoire du monde » depuis les origines de la planète Terre jusqu’à nos jours, en articulant l’histoire des sociétés humaines et celle de la « nature », tel est le pari audacieux de Peter Frankopan. Historien médiéviste et professeur à l’université d’Oxford, Peter Frankopan est un auteur célèbre depuis la parution des Routes de la soie en 2017, ouvrage dans lequel l’auteur relit l’histoire des siècles passés dans une perspective globale, hors de la seule orbite … [Lire plus...] à proposUne histoire globale du climat – La Vie des idées

Conférence de Caroline Muller (U de Rennes 2) « Des territoires de l’histoire ? A la recherche des pratiques numériques discrètes »

7 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Dans le cadre de son séjour comme chercheuse invitée au Centre de recherche interuniversitaire sur les humanités numériques (CRIHN) de l'Université de Montréal, Caroline Muller (Université de Rennes 2) fera une conférence intitulée « Des territoires de l’histoire ? A la recherche des pratiques numériques discrètes » le vendredi 21 mars à 13h30 : Depuis de bien longues années maintenant, le quotidien de la recherche en sciences humaines et sociales a été bouleversé par la numérisation de nos … [Lire plus...] à proposConférence de Caroline Muller (U de Rennes 2) « Des territoires de l’histoire ? A la recherche des pratiques numériques discrètes »

Huit mythes de l’intelligence artificielle pour déconstruire la « hype »

5 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Dans leur article intitulé « Ne croyez pas à l’hype. Les mythes de l’IA et la nécessité d’une approche critique dans l’enseignement supérieur », publié dans le Journal of Applied Learning & Teaching, les chercheurs Jürgen Rudolph, Fadhil Ismail, Shannon Tan et Pauline Seah déconstruisent pas à pas quelques grands mythes de l’intelligence artificielle (IA) : « Nous démontrons que l’IA n’est pas une entité intrinsèquement autonome, intelligente ou objective, mais plutôt un produit de … [Lire plus...] à proposHuit mythes de l’intelligence artificielle pour déconstruire la « hype »

Guide des sources pour l’histoire des femmes* en Suisse romande | infoclio.ch

4 mars 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Les Archives contestataires, sur mandat du Gosteli-Archiv, publient un « Guide des sources pour l'histoire des femmes* en Suisse romande».  Rédigé par Géraldine Beck, le guide recense les sources disponibles pour l'histoire des femmes dans les institutions patrimoniales de Suisse romande. Organisé par canton, puis par lieu de conservation, le rapport répertorie uniquement les fonds privés. Il offre un tableau de la diversité des sources disponibles pour l'histoire des femmes en Suisse … [Lire plus...] à proposGuide des sources pour l’histoire des femmes* en Suisse romande | infoclio.ch

Lancement de la plateforme pédagogique « Assistance et coercition » Zurich 23.01.2025

24 février 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Le 23 janvier dernier a eu lieu à Zurich au Musée national suisse le lancement de la plateforme pédagogique « Assistance et coercition ». Ce média éducatif en trois langues a été développé dans le cadre du programme "se souvenir pour l’avenir" et a été supervisé par l'Office fédéral de la justice. Il est le résultat du travail et de la collaboration menés par la Haute école pédagogique de Lucerne (PH Luzern), l’Unité d’enseignement et de recherche des didactiques des sciences humaines et … [Lire plus...] à proposLancement de la plateforme pédagogique « Assistance et coercition » Zurich 23.01.2025

Google, Wikipédia et ChatGPT. Les trois cavaliers de l’apocalypse (qui ne vient pas). – affordance.info

13 février 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Dans quel cycle historique inscrire ChatGPT ? Deux interprétations sont possibles : dans l’une, il constitue la troisième étape d’un processus marqué par l’invention du télégraphe, puis par celle des réseaux sociaux ; dans l’autre, il prolonge l’invention de Google, puis de Wikipédia. Mais ChatGPT se différencie aussi de ces deux acteurs car son processus de réécriture permanente n’est pas traçable. Pour ma part, je retiens et je partage : « Pour le résumer d’une formule, Google affiche des … [Lire plus...] à proposGoogle, Wikipédia et ChatGPT. Les trois cavaliers de l’apocalypse (qui ne vient pas). – affordance.info

Piotr Cywinski, directeur du musée d’Auschwitz : “Il est temps de veiller nous-mêmes sur cette histoire”

25 janvier 2025 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Plus je passe du temps ici, plus je me dis : qui décrit Auschwitz comme quelque chose qui ne peut pas être expliqué cherche à fuir la réalité. Auschwitz est beaucoup plus proche de nous qu’il n’y paraît. Songez à tout ce qui se passe dans le monde, les massacres absurdes, les guerres ou les génocides. Regardez le Moyen-Orient, l’Ukraine ou la Corée du Nord. Ou les Ouïgours en Chine. Ce n’est pas si différent d’Auschwitz. La différence, c’est qu’à Auschwitz, l’extermination était … [Lire plus...] à proposPiotr Cywinski, directeur du musée d’Auschwitz : “Il est temps de veiller nous-mêmes sur cette histoire”

Vasco de Gama, le Portugais “qui a changé le monde”

15 décembre 2024 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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À l’approche du 500ᵉ anniversaire de la mort de Vasco de Gama, décédé le 24 décembre 1524, l’hebdomadaire “Visão” lui consacre sa une du jeudi 12 décembre et un long dossier en hommage à l’homme qui, en montrant à l’Europe la route maritime vers l’Inde en 1498, “a ouvert une nouvelle ère dans le commerce mondial”. L’hebdomadaire lui consacre sa une du jeudi 12 décembre et s’interroge : “Que faut-il célébrer à l’occasion du 500e anniversaire de sa mort ?” Dans une tribune, José Neves, … [Lire plus...] à proposVasco de Gama, le Portugais “qui a changé le monde”

L’IA générative et l’instrumentalisation de la mémoire de l’Holocauste en Ukraine

25 novembre 2024 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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L'essor récent de l'intelligence artificielle générative (IA) peut-il conduire à des transformations fondamentales dans le domaine de la mémoire de l'Holocauste ? Plus particulièrement en Europe de l'Est en lien avec le conflit opposant la Russie à l'Ukaine ? L'Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft à l'université de Berne mène actuellement un projet de recherche à ce propos dans le cadre d'un post-doctorat par l'intermédiaire d'un post-doctorat du Dr. Mykola Makhortykh et intitulé … [Lire plus...] à proposL’IA générative et l’instrumentalisation de la mémoire de l’Holocauste en Ukraine

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Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

Plus jamais ça! C'est ce que clament les victimes de mesures de coercition à des fins d’assistance. Cette table ronde réunit 4 professeures de Hautes écoles du canton de Vaud autour de 2 … [En savoir plus...] à proposTable ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)

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Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la … [En savoir plus...] à proposAppel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

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EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

Mise en place fin 2025, l’exposition itinérante Placés, internés, oubliés ? peut encore être découverte jusqu’au 15 mars 2026 au Musée historique de Lausanne, avant qu’elle ne soit déplacée au Museum … [En savoir plus...] à proposEXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

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Historiciser notre époque : Histoires des migrations et du climat dans l’espace numérique [Appel à contributions]

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Ce que j’ai réappris sur l’enseignement de l’histoire en High School (lycée) | Larry Cuban

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Hier, en fin de journée, l’Infobourg lançait un appel à sa communauté Twitter afin de trouver des solutions pour améliorer l’école par la technologie. Après avoir souvent critiqué les écoles et déploré que tout ne s’y passe pas toujours comme on le souhaiterait, il est temps d’apporter des solutions. Quels sont ces petits gestes que l’on peut poser au quotidien? Quelles sont les mesures plus importantes qui pourraient être prises à court, moyen et long terme?

13 mars 2009 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Avis de recherche – Améliorer l’école grâce à la technologie – TIC et éducation au Canada : l’Infobourg

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Revue de presse : Seneca, Selma, and Stonewall | Paul Krugman

23 janvier 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

«Nous, peuple américain, devons affirmer aujourd’hui que la plus évidente des vérités – que nous sommes tous nés égaux – est toujours l’étoile qui nous guide; tout comme elle a guidé nos ancêtres à Seneca Falls, Selma et Stonewall.» Barack Obama A la suite de cette phrase, Paul Krugman revient, dans sa chronique du New […]

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Quelques obstacles à la compréhension de la complexité de l'histoire | The History Education Network

20 juin 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Barton (2012) a identifié quelques obstacles qui limitent pour les élèves la compréhension de la complexité du passé et du rôle des agents ayant influencé le cours de l’histoire par leurs choix. Dans son billet, Marie-Hélène Brunet en étudie trois plus spécifiquement. D’abord, la tendance à personnifier des pays (ou des lieux géographiques) et à […]

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History and the Changing Landscape of Information:Strange Facts in the History Classroom: Or How I learned to Stop Worrying and Love the Wiki(pedia)

16 décembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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10 novembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

» Yes, we can ! – Les échos d’une heure «Depuis la rentrée, pas une heure de cours sans qu’un élève ne m’évoque l’élection de Barack OBAMA. Pourquoi on en parle tant ? Qu’est-ce qu’il va faire ? C’est qui ? J’ai vraiment de tout… A tel point que je dois filtrer l’avalanche des questions […]

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Appel à projet : La photographie du Centenaire

13 mai 2015 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Les classes des collèges (4e et 3e) et des lycées généraux et professionnels (1ère) sont invitées pour l’année 2014/2015 à produire une « photographie du Centenaire ». Source: centenaire.org Voilà un projet original. Les productions mériteraient d’être ensuite analysée. See on Scoop.it – histoire

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Comment les églises médiévales ont-elles été touchées par le tremblement de terre de 2016 en Ombrie ?

7 avril 2018 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

En 2016, les tremblements de terre dans la région italienne de l’Ombrie ont provoqué l’effondrement de plusieurs églises médiévales, entraînant la destruction du patrimoine architectural et culturel local. L’article récent,’ Analysis of the collapse mechanisms of medieval churches struck by the 2016 Umbrian earthquake‘ par l’équipe de recherche Antonio Borri, Marco Corradi, Giulio Castori, et […]

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Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Lyonel Kaufmann 2004-2026

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