Les enseignants, à l’école élémentaire, utilisent fréquemment, dans leurs séances consacrées à l’histoire, des documents qu’ils traitent hors manuel. L’article propose l’analyse d’une de ces séances. La séance porte sur l'étude de deux documents iconographiques consacrés au baptême de Clovis. L'objectif de cette analyse microdidactique consiste à approcher les composantes de l’expertise enseignante ordinaire et de mieux comprendre les réussites et les échecs conceptuels des élèves. Que tirer de … [Lire plus...] à proposUne séance d’histoire au Cycle 3
BP110 - Faire de l'histoire aujourd'hui
Sources de l'histoire ancienne et médiévale
Version remaniée du cours du BP110 - Faire de l'histoire aujourd'hui de 2006 avec seulement la partie consacrée aux sources ainsi qu'aux représentations portant sur le moyen-âge. Cette version permet aussi de mettre en avant les possibilités offertes par Google Documents et plus particulièrement ici le module de présentation. Les possibilités d'utilisation, de publication et de collaboration pour un enseignant ou pour des étudiant-e-s et des élèves me paraissent très intéressantes. Encore … [Lire plus...] à proposSources de l'histoire ancienne et médiévale
BP110 – Dias des cinq séances
Il m'est maintenant possible de vous proposer directement dans un billet l'ensemble des diaporamas, mis en ligne, des 5 séances consacrées à l'UF Faire de l'histoire aujourd'hui". Désormais, il n'est plus nécessaire de les télécharger pour pouvoir les consulter. Par contre, il est possible de télécharger les fichiers, mais ils sont au format OpenOffice. Bonne fin de semestre. Dias de la première séance Dias de la deuxième séance Dias de la troisième séance Dias de la quatrième séance Dias de … [Lire plus...] à proposBP110 – Dias des cinq séances
BP110 – Cinquième séance (avril 2007)
Voici avec retard, les dias ayant accompagné la cinquième séance du cours "Faire de l'histoire aujourd'hui". Il vous suffit de cliquer sur Scribd (haut de la fenêtre) pour que le document s'affiche à sa taille réelle. Vous pouvez également cliquer, en bas de la fenêtre, sur Download as PDF si vous souhaiter le télécharger. Bonne lecture. … [Lire plus...] à proposBP110 – Cinquième séance (avril 2007)
BP110 – L'Ecole Méthodique
En complément au premier cours de l'UF "Faire de l'histoire aujourd'hui", je publie un document présentant trois des principaux représentants de l'Ecole historique méthodique, appelée aussi positiviste. Il s'agit des portraits de Gabriel Monod, Ernest Lavisse et Charles Seignobos. C'est aussi l'occasion de vous présenter et de tester scribd.com qui permet de publier et de partager en ligne des documents aux formats suivants : .doc (Microsoft Word) .pdf (Adobe Acrobat) .txt (Plain text) .ppt, … [Lire plus...] à proposBP110 – L'Ecole Méthodique
BP110 – Compléments 4e séance
Le billet suivant permet de faire le point sur vos questions de notre dernière séance : la question du mythe de l'homme des cavernes L'expression Homme des cavernes est elle-même erronée car les Humains préhistoriques n'ont jamais vécu dans les parties reculées des grottes et ont aussi habité dans des régions qui en étaient totalement dépourvues (Afrique de l'Est par exemple). Ils ont souvent mis a profit les abris-sous-roche et les porches de grottes pour implanter leurs habitats mais il ne … [Lire plus...] à proposBP110 – Compléments 4e séance
Liens (03.04.2007)
Les liens du jour contenteront plus particulièrement soit les étudiants du BP110-Faire de l'histoire aujourd'hui, soit ceux du M078-Transposition didactique en histoire. En effet, tant Marc Bloch que Langlois/Seignobos, nous éclairent sur le travail de l'historien à différentes époques et sur la signification du métier d'historien. Pour leur part, les deux articles relatifs à des personnages figurant au Panthéon des Explorateurs, nous invitent à proposer des séquences d'enseignement où les … [Lire plus...] à proposLiens (03.04.2007)
BP110 – Troisième et quatrième séances (26.03 et 02.04.2007)
Tout d'abord, les dias utilisés lors de ces deux séances de cours : Dias troisième séance (format .pdf) Dias quatrième séance (format .pdf) Pour un prolongement aux questions relatives à la préhistoire : Quelle préhistoire ? (support de cours) Hominidés.com (actualités relativement à la préhistoire) Cours de préhistoire générale - Université de Genève - Anthropologie (support de cours) Pour la prochaine séance --> A lire dans le polycopié (+ répondre aux questions) Comment aborder … [Lire plus...] à proposBP110 – Troisième et quatrième séances (26.03 et 02.04.2007)
BP110 – Compléments à la deuxième séance (19.03.2007)
Les extraits utilisés lors de notre séance du lundi 19 mars 2007 figurent tous dans l'ouvrage suivant : Delacroix Ch. (2003). Histoire et historiens en France depuis 1945. Paris: Association pour la diffusion de la pensée française, 319 p. Le texte de Fernand Braudel [extrait de La Méditerranée et le monde méditerranéen à l'époque de Philippe II] se trouve aux pages 61 à 63. L'extrait de Camille-Ernest Labrousse [La Crise de l'économie française à la fin de l'Ancien Régime et au … [Lire plus...] à proposBP110 – Compléments à la deuxième séance (19.03.2007)
L'écriture marque-t-elle le passage à l'histoire ?
"Tout comme les hommes préhistoriques , les populations non européennes ont longtemps été perçues comme arriérées . En effet, l'écriture représentant pour les historiens occidentaux, la condition pour passer de la préhistoire à l'histoire, on a prétendu que les peuples qui ne l'utilisaient pas stagnaient dans une période antérieure à l'histoire : selon un tel critère, les populations n'ayant pas inventé l'écriture seraient en quelque sorte figées dans la préhistoire . L'idée que des … [Lire plus...] à proposL'écriture marque-t-elle le passage à l'histoire ?
Transposition didactique en histoire:: historiographie (mise à jour)
Dans la perspective de la rentrée scolaire qui s'annonce, une nouvelle version du support de cours M078 - Transposition didactique en histoire:: historiographie a été mis en ligne. L'adresse : https://lyonelkaufmann.ch/histoire/historiographie_sujets/index.html Une fois sur la page, en cliquant sur les triangles à côté des titre de chapitre (ex. Historiographie - Généralités) du menu de gauche, vous déroulerez les différentes pages. Vous n'avez ensuite plus qu'à cliquer les liens qui vous … [Lire plus...] à proposTransposition didactique en histoire:: historiographie (mise à jour)
BP110 – Troisième séance
Cette troisième séance s'articule autour de "Comment les historiens travaillent la question du temps ?" Le déroulement de la séance vous permettant de retracer le cours de ce jour bp110_seance_3.pdf Les documents du jour: bp110_doc_seance Bonne lecture ! … [Lire plus...] à proposBP110 – Troisième séance
BP110 – Correctif Deuxième séance
Le fichier .pdf de la deuxième séance comportait des images de dias trop petites à l'impression. Je l'ai donc remplacé par un nouveau qui devrait mieux convenir. Pour retrouver le fichier, c'est ici … [Lire plus...] à proposBP110 – Correctif Deuxième séance
BP110 – Deuxième séance
Cette deuxième séance était articulée autour de "Comment aborder la préhistoire, l’antiquité et le moyen-âge?" Le document de la séance vous permettant de retracer le cours de ce jour bp110_séance_2.pdf. (format .pdf). Fichier corrigé au niveau des dias le 24 avril 2006 Pour rappel, relativement à la préhistoire, le cours se trouve à l'adresse suivante : http://www.lkaufmann.ch/ quelleprehistoire/ Bonne lecture ! PS : le cas échéant, vous pouvez toujours déposer un commentaire à ce message … [Lire plus...] à proposBP110 – Deuxième séance
BP 110 – Première séance
La première séance était articulée autour des rapports entre l'histoire savante et l'histoire scolaire, sur l'évolution en parallèle ou divergente de ces deux pôles. Le document de la séance vous permettant de retracer le cours de ce jour et apportant quelques compléments utiles pour les prochainces séances : Faire de l’histoire aujourd’hui… c’est donc différent d’hier. (format .pdf) Bonne lecture ! PS : le cas échéant, vous pouvez toujours déposer un commentaire à ce message si vous avez une … [Lire plus...] à proposBP 110 – Première séance