Twitter, les tablettes et les smartphones sont en tête des préoccupations ou des tendances numériques de la rentrée scolaire 2011. Ces quelques articles vous permettront de faire un premier tour de la question "Maîtresse, quand est-ce qu'on tweete ?" | LeMonde.fr Reportage sur des enseignants du primaire et du secondaire français qui utilisent Twitter avec leurs classes/élèves. (tags: RevuePresse histoire éducation MédiasSociaux RéseauxSociaux) L’année des tablettes… ou des smartphones ? | … [Lire plus...] à proposRentrée scolaire 2011 : twitter, tablettes et smartphones
Médias et technologies
Pourquoi ne peut-on pas voir le discours de Martin Luther King 'I have a Dream' sur Youtube?
Surprise, le fameux discours du pasteur Martin Luther King ne tombera pas dans le domaine public avant 2038… Express.be nous en explique les raisons. «On pourrait s’attendre à ce qu’un discours historique tombe automatiquement dans le domaine public et devienne disponible à la consultation gratuite sur Youtube. Mais ce n’est pas le cas. Les droits de l'émouvant discours du pasteur américain Martin Luther King du 28 août 1963, « I Have a Dream », que certains décrivent comme le meilleur discours … [Lire plus...] à proposPourquoi ne peut-on pas voir le discours de Martin Luther King 'I have a Dream' sur Youtube?
Sir Ken Robinson: Révolutionnez l'éducation!
«Les dogmes du passé serein sont inadéquats pour le présent tempétueux.» Abraham Lincoln au Congrès (1862) Désormais les jeux sont faits concernant les deux projets d'école soumis aux citoyen-ne-s vaudois-e-s. Quelque soit le résultat, ces deux projets sont ancrés dans le paradigme d'un système scolaire issu de l'industrialisation du 19e siècle et construit sur le modèle de l'usine. Il nous faudra attendre avant de construire l'école du 21e siècle. Pour vous y préparer, Sir Ken Robinson est un … [Lire plus...] à proposSir Ken Robinson: Révolutionnez l'éducation!
Ludovia 2011 : Tous nomades ?
Les nomades n’ont pas d’histoire, ils n’ont qu’une géographie. Jean Duvignaud ((Pour une esquisse du nomade)) L'intégration (ou non) des outils numériques mobiles et sociaux à l'école est-elle un nouveau champ de tensions ou la réactivation sous d'autres formes de tensions ancestrales entre nomades et sédentaires? A moins que cette distinction entre nomades et sédentaires ne soit que les deux faces d'une même pièce. Un de ses actes s'est déroulé cette semaine lors de l'édition 2011 de Ludovia … [Lire plus...] à proposLudovia 2011 : Tous nomades ?
Les mises en scène de la guerre au XXè siècle, Théâtre et cinéma
Un ouvrage à lire pour les enseignants qui abordent les conflits charnières présentés en classe d'histoire à l'aide du film de fiction ou du film documentaire. La présentation de l'éditeur (c'est nous qui mettons en gras) «Si le xxe siècle a été celui des guerres, il a été aussi celui de l'avènement de la mise en scène de théâtre et de cinéma. Cet ouvrage interroge le lien étroit et vivant entre guerre et mise en scène, tant théâtrale que cinématographique. Abordant les représentations de cinq … [Lire plus...] à proposLes mises en scène de la guerre au XXè siècle, Théâtre et cinéma
Coco Chanel, « fashionista fasciste » et agent du IIIe Reich | Rue89
Coco Chanel, « fashionista fasciste » et agent du IIIe Reich | Rue89 Elle a libéré les femmes de leurs corsets, dévoilé leurs mollets mais aussi collaboré avec le régime nazi : dans une nouvelle biographie titrée « Coucher avec l’ennemi, la guerre secrète de Coco Chanel », qui sort le 16 août aux Etats-Unis, le journaliste américain Hal Vaughan évoque une facette nettement moins brillante de la vie de l’icône française. Autres articles en liens sur Delicious: 39-45 nazisme collaboration Coco … [Lire plus...] à proposCoco Chanel, « fashionista fasciste » et agent du IIIe Reich | Rue89
La Forêt de Brocéliande ou l’imaginaire au pouvoir | Le rendez-vous des voyageurs
Un reportage de RFI au coeur de la légende arthurienne et de la forêt de Brocéliande. Comme un petit air déjà de rentrée des classes et de magie. Dans tous les cas, c'est une invitation au voyage et aux rêves. Les thèmes abordées : Une forêt de légende Des sites évocateurs Le centre de l’imaginaire arthurien Le magnétisme et l’ésotérisme de Brocéliande Pour l’amour des rapaces Brocéliande et les légendes locales Informations pratiques Source : La Forêt de Brocéliande ou l’imaginaire … [Lire plus...] à proposLa Forêt de Brocéliande ou l’imaginaire au pouvoir | Le rendez-vous des voyageurs
Obstacles aux humanités 2.0 : Le temps ou le narcissisme du chercheur?
Quels sont les obstacles à des humanités 2.0 s'interroge Yann Leroux. Première hypothèse : le temps Les chercheurs sont aujourd’hui dans l’alternative Publier ou mourir. Publiez, et vous serez cités. Soyez cités, et votre laboratoire de recherche recevra des subventions. Que votre laboratoire de recherche reçoive des subventions, et votre contrat sera (peut-être) maintenu. Qu’on le veuille ou non, le google ranking fait la loi dans les recherches. Or bloguer est une excellent expérience pour … [Lire plus...] à proposObstacles aux humanités 2.0 : Le temps ou le narcissisme du chercheur?
Si vous étiez enseignant, accepteriez-vous d'être ami Facebook avec vos élèves ?
La RSR revient sur la décision de l'Etat du Missouri d'interdire les relations numériques profs-élèves sur Facebook. L'occasion pour moi d'intervenir sur la question pédagogique et de répercuter les résultats d'un mémoire professionnel réalisé cette année par une étudiante de la HEP Vaud sur la question de l'utilisation de Facebook à des fins pédagogiques. le-journal-du-matin_20110803_standard_1er-developpement_eba56c15-8a4a-4670-ab8b-0f96eb350cf2-128k A la question, l'Etat du Missouri apporte … [Lire plus...] à proposSi vous étiez enseignant, accepteriez-vous d'être ami Facebook avec vos élèves ?
André Gunthert : “Internet est une révolution de la consultation plus que de la production” | InternetActu.net
Ce très intéressant interview d'André Gunthert pour InternetActu sur la culture numérique, l'histoire et les jeunes a de quoi nous stimuler juste avant les grandes vacances. Il ne manque pas de nous interroger sur le rôle et la place que l'enseignement de l'histoire pourrait jouer dans la formation des jeunes ainsi que sur les remises en question qui pourrait le toucher. L'idée de collection à l'ère numérique: Bien sûr, pour les lettrés, comme les blogueurs, le reflexe de la conservation et de … [Lire plus...] à proposAndré Gunthert : “Internet est une révolution de la consultation plus que de la production” | InternetActu.net
Quest to learn : l’école où l’on joue à apprendre | InternetActu.net
Malgré les multiples de tentatives de réformer l’éducation en France et ailleurs, le rapport entre l’élève, le professeur et la connaissance n’a guère changé : l’enseignant reste l’unique diffuseur du savoir. Quant à l’intégration des technologies, elle se limite souvent à la salle d’informatique où l’on apprend péniblement quelques fonctionnalités de Word. Ne parlons même pas des jeux vidéos, qui restent le grand Satan. Autant d’attitudes dont Katie Salen prend le contrepied. Katie Salen lors … [Lire plus...] à proposQuest to learn : l’école où l’on joue à apprendre | InternetActu.net
Etudes Photo n°27 – Le Rapport Karski | Cinémadoc
En 1977, Claude Lanzmann et son équipe ont retrouvé le résistant polonais Jan Karski. Fin 1978, après plus de trente années de silence, Karski accepte d’être filmé à son domicile pendant deux jours. Dans Shoah (1985), Claude Lanzmann octroie trente-neuf minutes à ce témoignage. En 2010, le réalisateur a repris l’entretien original pour réaliser un nouveau film, Le Rapport Karski, diffusé sur la chaîne franco-allemande Arte. À vingt-cinq ans d’intervalle, Shoah et Le Rapport Karski ont été perçus … [Lire plus...] à proposEtudes Photo n°27 – Le Rapport Karski | Cinémadoc
Colloque: La Shoah au prisme des médias
Colloque interdisciplinaire organisé par le CIERA, le Duitsland Instituut Amsterdam, Center for German Studies at the Hebrew University of Jerusalem et le Goethe Institut Paris. Aucun autre événement historique ou presque n’a été autant médiatisé et sous des formes aussi multiples que la Shoah. [...] La représentation médiatique de la Shoah doit être examinée en premier lieu à partir des transformations dont elle est l’objet, et être débattue en s’appuyant sur des problématiques distinctes et … [Lire plus...] à proposColloque: La Shoah au prisme des médias
Les plus grands films soviétiques sur YouTube
Mosfilm (en russe Мосфильм) est un très grand village cinématographique situé à Moscou (au lieu-dit des "Collines des moineaux"). C'est aussi une société de production cinématographique fondée en 1920, après la nationalisation des moyens de production soviétiques. Elle a donc produit la majorité des chefs-d'œuvres du cinéma soviétique, d'Eisenstein à Tarkovsky, et même co-produit Dersu Uzala d'Akira Kurosawa. Après une passe difficile dans les années 90 après l'effondrement de l'Union … [Lire plus...] à proposLes plus grands films soviétiques sur YouTube
Utilisation de tablettes tactiles en primaire | Agence nationale des Usages des TICE
L'Agence nationale des Usages des TICE présente un témoignage très intéressant d'un prof et de ses élèves du primaire concernant l'emploi en classe de tablettes tactiles (iPad). Alain Jourdan, professeur des écoles, participe à une expérimentation de tablettes tactiles conduite par la mission TICE et le CRDP de l’académie de Grenoble en liaison avec la DGESCO, avec ses élèves de CM2 de l’école des Dauphins de Bernin 38. via L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation de tablettes … [Lire plus...] à proposUtilisation de tablettes tactiles en primaire | Agence nationale des Usages des TICE