La claque ! Mon accompagnatrice de Reed Midem n’en revient pas. Ces jeunes venus de plusieurs pays européens* et d’Australie ne ressemblent vraiment pas aux autres festivaliers. Résultat : je devais leur faire un speech, j’ai passé mon temps à les écouter ! Et jamais le fossé des usages médias n’a paru aussi grand ! Deux exemples : Qui a regardé la télé hier ? Personne Qui s’informe sur Facebook ? Tout le monde Lire la suite : http://ift.tt/20clWps En conclusion : il est … [Lire plus...] à proposGénérations Y/Z« Netflix, ben c’est de la télé ! »
humanités digitales
Benoît Panozzo (Château Guillaume-le-Conquérant): « Depuis le lancement de la visite sur tablettes, nous sommes passés de 40 000 à 70 000 visiteurs »
En avril 2013, le Château Guillaume-le-Conquérant (Falaise, Normandie) a réouvert avec une nouvelle scénographie s’appuyant notamment sur un parcours en réalité augmentée sur tablettes, conçu par Histovery. Trois ans après ce lancement, quel est le bilan de l’application ? Réponses par Benoît Panozzo, médiateur au Château Guillaume-le-Conquérant. L'interview : http://ift.tt/1VgYhUa … [Lire plus...] à proposBenoît Panozzo (Château Guillaume-le-Conquérant): « Depuis le lancement de la visite sur tablettes, nous sommes passés de 40 000 à 70 000 visiteurs »
Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble
Dans ce Blog, j’ai plusieurs fois documenté la « méthode » des Classes inversées. Dans ce nouvel essai, j’essaierai de répondre à celles et ceux qui nous disent régulièrement « Mais, les classes inversées, ça existe depuis longtemps … ». Ma réponse est : Oui, sans aucun doute. Lire la suite sur le blog de Marcel Lebrun : http://ift.tt/1mayQnh … [Lire plus...] à proposBlog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble