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Histoire Lyonel Kaufmann

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Des étudiant-e-s «multi-tâches» ? | Pédagogie universitaire

18 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Je viens de lire ce très intéressant article du Blog Pédagogie universitaire consacré à la présence, à l'université, de plus en plus d'étudiant-e-s venant au cours avec leur ordinateur portable. Récemment André Gunthert a fait état de sa réflexion concernant cet aspect-là des choses plus particulièrement concernant Facebook (Enseigner face à Facebook). J'avais également reporté l'attitude de deux enseignants à ce même propos (Facebook : oui ou non dans la relation prof-élèves?). Cet article … [Lire plus...] à proposDes étudiant-e-s «multi-tâches» ? | Pédagogie universitaire

Lien du jour: Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ?

17 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ? | Forum Retz Sciences Humaines Le Forum Retz-Sciences Humaines accueillait le 10 mars à l'ENSAM (Paris), des conférences sur l'impact du numérique en éducation. Les vidéos des conférences et du débat sont maintenant en ligne. (tags: histoire culture médiaTICE DigitalNatives débats) … [Lire plus...] à proposLien du jour: Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ?

Les liens du jour: Des dinosaures à un iPad par élève

16 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Des iPad pour chaque élève : rêve ou réalité ? | lemanuelnumerique.fr Suite de la décision de l'université de Seton HIll (Pensylvanie) de fournir un iPad et un MacBook à chaque élève, le site du manuel numérique s'interroge sur les chances de l’iPad à s’imposer sur les campus face à son principal concurrent en matière de livre électronique, le Kindle d’Amazon. D'autant plus que les premières expériences d’utilisation du Kindle en classe se sont révélées peu concluantes. Par rapport aux autres … [Lire plus...] à proposLes liens du jour: Des dinosaures à un iPad par élève

La férocité, qui ne concerne que quelques espèces [de dinosaures], remarque Mitchell, est un caractè

15 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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… [Lire plus...] à proposLa férocité, qui ne concerne que quelques espèces [de dinosaures], remarque Mitchell, est un caractè

L’Agence nationale des Usages des TICE – L’usage du TBI : une amélioration des résultats des élèves

14 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Les résultats d’études récentes montrent une corrélation positive entre l’usage du TBI et les résultats scolaires des élèves. Un facteur clé est présenté : le temps d’expérience des enseignants. Il est recommandé d’envisager les usages du TBI dans le cadre d’un projet à long terme et d’établir des objectifs concrets, tout en sachant que quelques années d’expérience sont nécessaires pour que l’outil soit effectivement intégré à la pratique pédagogique des enseignants. … [Lire plus...] à proposL’Agence nationale des Usages des TICE – L’usage du TBI : une amélioration des résultats des élèves

Découverte d'un nouvel hominidé | Enquêtes sur les TICE

10 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Evolution: un hominidé encore inconnu mis au jour | tsrinfo Deux squelettes partiels fossilisés d'une nouvelle espèce d'hominidé, datant de près de 2 millions d'années, ont été découverts en Afrique du Sud et pourraient contribuer à expliquer la transition des primates anciens vers l'homme moderne, selon une étude internationale à paraître vendredi dans Science. (tags: histoire culture préhistoire hominidé découvertes) Comprendre le comportement des jeunes sur Internet pour les protéger - … [Lire plus...] à proposDécouverte d'un nouvel hominidé | Enquêtes sur les TICE

La guerre après la guerre | Enseigner l'histoire à l'âge du multimédia

9 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

La guerre après la guerre. Images et construction des imaginaires de guerre dans l’Europe du XXe siècle | La Cliothèque Claude Robinot nous offre un compte-rendu intéressant du livre publié sous la direction de Christian Delporte, Caroline Moine, Denis Maréchal et Isabelle Veyrat-Masson (2010). La guerre après la guerre. Images et construction des imaginaires de guerre dans l’Europe du XXe siècle. Nouveau Monde éditions. Dans son avant-propos, Christian Delporte indique les ambitions de … [Lire plus...] à proposLa guerre après la guerre | Enseigner l'histoire à l'âge du multimédia

Facebook : oui ou non dans la relation prof-élèves?

6 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Le hasard de mes lectures et de ma veille a fait se rencontrer deux articles présentant les relations profs-élèves avec Facebook. Deux extraits. Deux choix différents concernant l'un des élèves, l'autre des étudiants. Une réflexion à mener pour tout en chacun. Pourquoi je suis "ami" avec mes étudiants - affordance.info Parce que les/mes étudiants sont TOUS (ou presque) et TOUT LE TEMPS (ou presque) sur Facebook (y compris, hélas, pendant les cours). Parce que c'est sur Facebook qu'ils … [Lire plus...] à proposFacebook : oui ou non dans la relation prof-élèves?

J'ai vécu la Révolution… | Les péplums | Mondialisation | Europe du Goulag

1 avril 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

J'ai vécu la Révolution … «J'ai vécu la Révolution française et l'Empire» est un jeu de rôle réalisé par le réseau Ludus (http://histgeo.discip.ac-caen.fr/ludus/fichjeu/fjrev.html) et basé sur un logiciel créé en son temps par D. Natanson ("J'ai vécu au XVIII°s"). Sur ce principe, depuis deux ans, Sébastien Peigné à l'heureuse idée de réaliser un blog avec ses élèves sur la base de ce jeu. Ses élèves ont notamment un statut d'auteur, responsables de leurs publications. Ils y trouvent également … [Lire plus...] à proposJ'ai vécu la Révolution… | Les péplums | Mondialisation | Europe du Goulag

La Suisse face à la guerre d'Algérie | Domaine Public

31 mars 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Domaine public publie un compte-rendu par Pierre Jeanneret de la défense de thèse présentée à Fribourg par Damien Carron, ancien collaborateur des Documents diplomatiques suisses et actuellement Délégué à la recherche à la Fondation Formation universitaire à Distance Suisse. Le titre de la thèse est La Suisse officielle face à la guerre d'indépendance algérienne (1954-1962). Implication, perception, retombées. Cette thèse se concentre donc sur la Suisse officielle et se base sur les fonds … [Lire plus...] à proposLa Suisse face à la guerre d'Algérie | Domaine Public

L’ennemi intime, un film sur la guerre en Algérie | La p@sserelle

30 mars 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Le blog La p@sserelle nous propose une intéressante séquence exploitant en classe de la bande-annonce du film "L'ennemi intime". Pour la réaliser, le blog s'est notamment appuyé sur le dossier pédagogique en ligne sur le site “Zéro de conduite”. “L’ennemi intime“ est une fiction réalisée en 2007 par Florent Siri dont l'action se déroule en 1959 en Kabylie (Algérie française) et relate une des opérations les plus violentes de l'armée française contre le FLN (Front de Libération … [Lire plus...] à proposL’ennemi intime, un film sur la guerre en Algérie | La p@sserelle

L’autre guerre de Louis Pergaud | La république des livres

26 mars 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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En lisant aujourd'hui cet extrait de la correspondance de guerre de Louis Pergeaud (l'auteur de la Guerre des boutons), sous-lieutenant lors de la Première Guerre mondiale, je ne peux que faire le rapprochement avec les Sentiers de la Gloire de Stanley Kubrik (1957) et au colonel Dax interprété par Kirk Douglas. “Aujourd’hui 111 morts, 150 blessés et autant de disparus. Et pourquoi ? Pour que le con sinistre qui a nom Boucher de Morlaincourt ait sa troisième étoile. La prise de Marchéville ne … [Lire plus...] à proposL’autre guerre de Louis Pergaud | La république des livres

Wikipedia peut-il survivre au déclin du nombre de contributeurs? | Austin, Babel Web 2

21 mars 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Wikipedia peut-il survivre au déclin du nombre de contributeurs? | Austin, Babel Web 2 Andrew Lih, professeur de journalisme à Berkeley et auteur de The Wikipedia Revolution, explique qu'il avait l'habitude de commencer ses conférences sur le sujet en créant une erreur volontaire sur une page; à la fin de la conférence, l'erreur était corrigée –et la démonstration de l'efficacité du système était faite. Mais depuis quelque temps, ce petit jeu ne marche plus à tous les coups. Plus généralement, … [Lire plus...] à proposWikipedia peut-il survivre au déclin du nombre de contributeurs? | Austin, Babel Web 2

La Rafle : au revoir les enfants, bonjour Monsieur le Président

13 mars 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Finalement à la lecture de différents compte-rendus consacrés à la sortie du film La Rafle de Roselyne Bosch, il m'apparaît que celui-ci comme d'autres productions récentes (L'Évasion de Louis XVI; 14-18: le bruit et la fureur; Apocalypse)  s'inscrit parfaitement dans la perspective de Nicolas Sarkozy de réécrire l'histoire à destination des élèves français pour construire un nouveau roman national. Plus que des œuvres historiques, ce sont des films d'actualité et, à ce titre, il s'agit de … [Lire plus...] à proposLa Rafle : au revoir les enfants, bonjour Monsieur le Président

L'Éducation nationale, partenaire et prescripteur du film | Le Figaro

12 mars 2010 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

L'Éducation nationale, partenaire et prescripteur du film | Le Figaro Convaincus d'avoir réalisé un film «vrai», c'est-à-dire impeccable historiquement, la production et Gaumont ont inclus les enseignants dans le processus de diffusion de leur film. Avec, une fois n'est pas coutume, le plein et entier soutien de l'Éducation nationale. La dernière fois que cela s'était produit relativement à un film de fiction, c'était pour le film Germinal de … [Lire plus...] à proposL'Éducation nationale, partenaire et prescripteur du film | Le Figaro

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Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la … [En savoir plus...] à proposAppel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)

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EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

Mise en place fin 2025, l’exposition itinérante Placés, internés, oubliés ? peut encore être découverte jusqu’au 15 mars 2026 au Musée historique de Lausanne, avant qu’elle ne soit déplacée au Museum … [En savoir plus...] à proposEXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)

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Six jeux vidéo récents inspirés par la Première Guerre mondiale

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Écrire l’histoire pour la Bibliothèque du Congrès : un projet participatif (crowdsourcing)

14 août 2019 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Si vous êtes fasciné par l’histoire, la Bibliothèque du Congrès a un travail pour vous – c’est un travail non rémunéré, mais qui vaut quelques minutes (ou heures) de votre temps. La bibliothèque demande à quiconque possède un ordinateur et s’intéresse aux documents historiques de se joindre à un projet de crowdsourcing appelé By the […]

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Chronique de l'été : 14-18, le centenaire en phase d'approche serrée

15 août 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Ludovia#CH 2019 : Lyonel Kaufmann (HEP Vaud) – Jouer et apprendre l’histoire avec les jeux vidéos ?

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Mardi 16 avril à 9h00, j’aurai le plaisir et le redoutable honneur d’ouvrir les feux de l’événement associé « Enseigner l’histoire à l’ère des Humanités digitales », mis sur pied en collaboration avec le Groupe d’étude de la Didactique de l’Histoire de la Suisse romande et italienne (GDH) et réalisé dans le cadre de la deuxième édition […]

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Le Canada va verser 15,5 milliards de francs d’indemnités aux enfants autochtones placés – rts.ch

12 avril 2023 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Le Canada va finalement verser plus de 23 milliards de dollars canadiens (15,5 milliards de francs) d’indemnités à des enfants autochtones et leurs familles, victimes de discrimination par le système de protection de l’enfance. L’accord met fin à une bataille juridique qui dure depuis plus de 15 ans. — À lire sur www.rts.ch/

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Revue de presse : Pédago : comment faire tweeter des enfants de 7 ans ? | Rue89

15 février 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Twitter dès le CE1, pour donner le goût d’écrire, de lire et de l’orthographe : un maître raconte comment il a entraîné élèves et parents dans cette expérience. François Lamoureux a été inspiré dans ses activités par d’autres professeurs comme Laurence Juin (en lycée), Alexandre Acou (CM2) et Jean-Roch Masson (en CP). Il existerait aujourd’hui […]

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