Dès sa sortie, j'indiquais que l'iPad était probalbement «premier cartable numérique véritablement crédible pour le monde de l’éducation» (iPad le chaînon manquant?). Dans cet article, cet extrait explique bien le pourquoi : «Les tablettes fascinent aussi bien les élèves que les enseignants. Toutefois de nombreuses imperfections bien connues apparaissent : une tablette ne fait pas un usage. Les logiciels d'entraînement systématique (exerciseurs) ne font pas l'apprentissage, surtout des … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Quelle place pour le numérique à l'école primaire ?
Primaire
Revue de presse : Pédago : comment faire tweeter des enfants de 7 ans ? | Rue89
Twitter dès le CE1, pour donner le goût d’écrire, de lire et de l’orthographe : un maître raconte comment il a entraîné élèves et parents dans cette expérience. François Lamoureux a été inspiré dans ses activités par d’autres professeurs comme Laurence Juin (en lycée), Alexandre Acou (CM2) et Jean-Roch Masson (en CP). Il existerait aujourd’hui plus de 200 classes utilisant Twitter en France, principalement en primaire.Pédago : comment faire tweeter des enfants de 7 ans ? | Rue89 … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Pédago : comment faire tweeter des enfants de 7 ans ? | Rue89
L'enseignement de la Shoah oublie Sarkozy
Source: L'Expresso du 19 Juin 2008: "L'enseignement de la Shoah oublie Sarkozy" La mission Waysbord-Loing sur l'enseignement de la Shoah au CM2 a remis le 18 juin son rapport au ministre de l'éducation nationale. Cette mission avait était mise en place suite à la polémique déclenchée par la volonté de Nicolas Sarkozy, président de la République française, d'associer un enfant mort à tout écolier.:"(voir notre article Chaque écolier devra connaître une victime de la Shoah)":. Cette commission … [Lire plus...] à proposL'enseignement de la Shoah oublie Sarkozy