2012 : @BSzlezinger rescapé de la Shoah, vient raconter ses souvenirs sur twitter. Exceptionnel. Merci aux réseaux sociaux pour ce miracle.
Mise à jour (28.11.2012)
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The tips provided below are based on expert teacher experiences using the social network twitter. These activities are designed to encourage students in making connections beyond a basic understanding of concepts using this online education technology.
Students learn to create messages clearly and concisely as they communicate with other students and experts, because of the 140 character limitation. Classroom activities integrating twitter cause students to think outside the box as then extend their understanding of concepts beyond the basics.
Qu’ils soient institutionnels ou individuels, de nombreux comptes sur Twitter permettent de suivre l’actualité de l’archéologie : le métier, la recherche, les expositions, les publications…
Ce billet présente une sélection de comptes intéressants à suivre dans le domaine de l’archéologie.
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Comment enseigner la guerre d’Algérie dans les salles de cours, alors même que cette histoire est sujette à des débats encore très vifs. Benoit Falaize, professeur agrégé d’histoire à l’Université de Cergy-Pontoise, spécialiste de l’enseignement des sujets controversés, s’est longuement penché sur le sujet du traitement de cet événement dans les manuels scolaires d’histoire français. Interview.
Via tempsreel.nouvelobs.com
Histoire commune entre les deux pays, la guerre d’Algérie n’est pas encore une histoire partagée. La réconciliation est difficile tant le cloisonnement des mémoires est fort. Un texte de Benjamin Stora
18 mars 1962.
Au bord du lac Léman, à l’hôtel du Parc dans la ville d’Evian, Louis Joxe, Robert Buron et Jean de Broglie, les négociateurs désignés par le général de Gaulle, et le vice-président du GPRA (Gouvernement provisoire de la république algérienne), Krim Belkacem, signent les accords d’Evian qui mettent fin à ce qu’on appelle encore à l’époque les événements d’Algérie. Le 3 juillet, le général de Gaulle proclame l’indépendance. C’est la liesse dans les villes et villages d’Algérie, les postes de radios crépitent, les youyous résonnent, les drapeaux sont de sortie et les slogans à la gloire de la nation fusent. C’est enfin « la paix ».
Source : 50 ans après la fin de la guerre d’Algérie, que reste-t-il ? | Le Nouvel Observateur
A débattre : Guerre d’Algérie : doit-on expliquer aux élèves la violence coloniale ? | Le Nouvel Observateur
