Comme la «Revue suisse d’histoire / Schweizerische Zeitschrift für Geschichte» éditée par la Société suisse d’histoire, la revue «Histoire et Informatique / Geschichte und Informatik» éditée par l’Association Histoire et Informatique est désormais présentes sous la rubrique «Géographie et histoire» de la plateforme SEALS du Consortium des bibliothèques universitaires suisses. Le délai de protection des articles est de trois ans.
Ce projet a vu le jour grâce au soutient de Académie suisse des sciences humaines et sociales.
Le portail permet la recherche plein texte sur l’ensemble des périodiques ou on peut se limiter à une collection ou une revue. Bien sûr la recherche contient le champs de recherche usuels. Les articles peuvent être visualisés page par page en tant qu’image ou téléchargés comme pdf (qui inclut le texte reconnu).
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«Revue suisse d’histoire / Schweizerische Zeitschrift für Geschichte»
La «Revue suisse d’histoire / Schweizerische Zeitschrift für Geschichte» éditée par la Société suisse d’histoire est désormais présente sous la rubrique «Géographie et histoire» de la plateforme SEALS du Consortium des bibliothèques universitaires suisses. Le délai de protection des articles est de trois ans.
Ce projet a vu le jour grâce au soutient de Académie suisse des sciences humaines et sociales.
Le portail permet la recherche plein texte sur l’ensemble des périodiques ou on peut se limiter à une collection ou une revue. Bien sûr la recherche contient le champs de recherche usuels. Les articles peuvent être visualisés page par page en tant qu’image ou téléchargés comme pdf (qui inclut le texte reconnu). Lien: «Revue suisse d’histoire / Schweizerische Zeitschrift für Geschichte»
www.rhetorique.org
rhetorique.org est un espace collaboratif international concernant toute l’actualité académique dans le domaine de la rhétorique et de l’argumentation. Il propose aussi un forum de discussion visant à intensifier les échanges entre les chercheurs francophones du domaine. Thierry Hermann, Maître-assistant et Chargé d’enseignement à l’Institut des sciences de l’information et de la communication de l’Université de Neuchâtel (Suisse) en est l’initiateur.
Lien : http://www.rhetorique.org/
S'il n'y avait que les élèves: Quand le prof devient grossier…
Un tableau blanc interactif, des élèves, un enseignant et… Vista. Préparation, bonne volonté et attitude positive à l’égard des technologies ont été mis en échec par le passage de XP à Vista. Compte-rendu entre rires et larmes de l’expérience.
Lien: http://profseteleves.blogs.liberation.fr/silnyavaitqueleseleves/2008/12/fichtre.html
The Hajj and Eid al-Adha (The Big Picture)
- Superbe reportage photographique du pèlerinage 2008 à La Mecque qui vient de se terminer dans le Boston Globe. Il est intéressant d’observer au travers de ces images le mélange entre tradition et modernité.
The Hajj and Eid al-Adha – The Big Picture – Boston.com
Superbe reportage photographique du pèlerinage 2008 à La Mecque qui vient de se terminer dans le Boston Globe. Il est intéressant d'observer au travers de ces images le mélange entre tradition et modernité.
Journal de Genève | Archives historiques
- Deux cents ans d’archives du Journal de Genève mises en ligne sur le site de son successeur Le Temps, c’est le cadeau de cette fin d’année 2008. Ce projet pilote est le fruit d’un partenariat entre la Bibliothèque nationale, la Bibliothèque cantonale de Genève et Le Temps, dépositaires des trois collections intégrales du Journal de Genève. Il a été rendu possible grâce au soutien de mécènes, dans le cadre d’un partenariat public-privé.
Journal de Genève | Archives historiques
Deux cents ans d'archives du Journal de Genève mises en ligne sur le site de son successeur Le Temps, c'est le cadeau de cette fin d'année 2008. Ce projet pilote est le fruit d'un partenariat entre la Bibliothèque nationale, la Bibliothèque cantonale de Genève et Le Temps, dépositaires des trois collections intégrales du Journal de Genève. Il a été rendu possible grâce au soutien de mécènes, dans le cadre d'un partenariat public-privé.
1 + 1 = 2.0 ou l’éducation face au défi du numérique
- Tableaux noirs et cahiers à spirales ont-ils fait leur temps ? Si les technologies de l’information et de la communication (TIC)permettront un renouvellement des méthodes d’enseignement, le retard est bien là en ce qui concerne les équipements et l’acceptation du numérique comme partie prenante d’un projet pédagogique. L’intégration passera aussi par des exigences très claires relativement à la maîtrise des TIC par les nouveaux enseignant-e-s.
1 1 = 2.0 ou l’éducation face au défi du numérique – Nonfiction.fr le portail des livres et des idées
Tableaux noirs et cahiers à spirales ont-ils fait leur temps ? Si les technologies de l’information et de la communication (TIC)permettront un renouvellement des méthodes d’enseignement, le retard est bien là en ce qui concerne les équipements et l’acceptation du numérique comme partie prenante d’un projet pédagogique. L'intégration passera aussi par des exigences très clairs relativement à la maîtrise des TIC par les nouveaux enseignant-e-s.