- La taxonomie de Bloom présentée et développée en relation avec l’utilisation des média et TIC (technologie) et comportant de nombreuses ressources avec un volet consacré au Digital Natives et au web 2.0.
- La taxonomie des objectifs de Bloom sous forme de cartes interactives. Cette taxonomie a été établie à partir de travaux de Bloom et leurs révision par Anderson en 2001 [Anderson, L. W., & Krathwohl, D. (Eds.) (2001). A taxonomy for learning, teaching and assessing: A revision of Bloom’s taxonomy of educational objectives. New York: Longman.]. Elle comporte donc les niveaux suivants: restitution, compréhension, application, analyse, évaluation, créativité. Après avoir présenté cette taxonomie de manière générale, une autre série de cartes interactives en propose sa traduction dans les activités réalisées à l’aide des médias et des TIC (technologie). En outre, une bibliographie est proposé au terme du parcours permettant à tout en chacun d’aller plus loin.
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Histoire 2.0: retour sur l'opération «un collégien, un ordinateur portable»
Alors que une nouvelle édition de Ludovia, réunit enseignant-e-s, chercheurs, collectivités locales et élus autour de l’intégration des technologies en milieu scolaire, les résultats quantitatifs et qualitatifs de l’enquête réalisé par le Conseil Général des Landes autour de l’opération «un collégien, un ordinateur portable» sont publiés et donnent lieu à des articles fort intéressants. On reliera ces articles à Landes: les ordinateurs en classe? Toujours surestimés et sous-utilisés.
Le chemin est encore long avant une véritable intégration des médias et technologies en classe et dans l’enseignement. L’école reste encore au bord du chemin malgré d’indéniables attentes sociétales. S’adapter ou disparaître?
- Présentation lucide et intéressante de l’enquete réalisée par le Conseil Général des Landes. Elle montre tous les enjeux et chausse-trappe d’une intégration des TICES en milieu scolaire. Pierre-Louis Ghavam est chef du service des technologies de l’information et de la communication au Conseil général des Landes. Il a présenté un bilan quantitatif et qualitatif de l’équipement des collégiens landais en ordinateurs portables à Ludovia. Cette université d’été sur l’e-Éducation est l’occasion d’échanger sur les bonnes pratiques multimédias entre professionnels, chaque année en Ariège, fin août. Lu et annoté.
- Volet qualitatif (et très intéressant) de l’enquête menée par le Conseil Général des Landes relativement à l’opération «un collégien, un ordinateur portable» Fichier au format .pdf
- Ce document synthétise les principaux résultats de l’enquête quantitative réalisée par le Conseil Général des Landes concernant l’opération «un collégie, un ordinateur portable». Très intéressant notamment sur les différences d’appréciation entre profs et élèves ainsi que sur les utilisations en fonction des disciplines scolaires. Fichier au format pdf
Repères DE LA PENSÉE HISTORIQUE | histori.ca
- Le projet Repères combine les recherches d’historiens et de pédagogues à l’expérience et aux compétences des enseignants sur le terrain afin de trouver des façons pratiques de favoriser la réflexion historique dans le contexte réaliste de la classe. Il s'appuie notamment sur les travaux de l'historien Peter Seixas. Les concepts du projets Repères autour de la pensée historique s'articulent autour de: 1.- Etablir une pertinence historique; 2.- Recourir aux faits découlant des sources primaires; 3.- Dégager la continuité et le changement; 4.- Analyser les causes et les conséquences; 5.- Adopter des points de vue historiques; 6.- Comprendre la dimension morale. L'essentiel des ressources sont en anglais.
Histoire 2.0: Blogues et éducation – Tour d'horizon
- « Carefour Education » nous offre ce dossier très agréable à consulter présentant les blogs dans le cadre éducatif. De nombreux exemples de blogs éducatifs agrémentent chaque page du dossier. Le dossier comporte les rubriques suivantes: 1.- Qu’est-ce qu’un blogue; 2 – Quelle est l’origine des blogues?; 3 – Quelles sont les caractéristiques physiques des blogues?; 4 – Quels avantages reconnaît-on aux blogues?; 5 – Quel est l’intérêt pédagogique des blogues?; 6 – Exemples d’applications pédagogiques; 7 – Par où commencer?; 8 – Conclusion
Histoire 2.0 : Le CICR face à l'humanité en guerre (10.08.2009)
- Pilier du droit international humanitaire, les Conventions de Genève fêtent leurs 60 ans. La première d’entre elles fut adoptée par 16 Etats en 1864. Son Histoire en 14 images par le journal suisse Le Temps.
Retrouvez-moi sur Blogosphère (TV5)
Petit moment d’autosatisfaction hier à la réception du mail suivant:
Bonjour,
Nous sommes heureux de vous annoncer que votre blog a été sélectionné dans la Blogosphère TV5.org :www.tv5.org/blogosphere.
Si vous avez des remarques à me faire concernant les informations en ligne, n’hésitez pas. Merci de m’informer si vous fermez votre blog, nous vous en serions reconnaissants.
Enfin, si vous connaissez de (très) bon blogs, merci d’informer leurs auteurs qu’ils peuvent, s’ils le souhaitent, soumettre leur blog sur notre site.
Vous trouverez ci-dessous le code vous permettant d’insérer sur votre blog – si notre site vous plaît et si vous le souhaitez – notre label.
[…]
En vous remerciant par avance,
Bonne continuation et félicitations,Cordialement,
Cécile Quéniart
Chef de projet éditorial
TV5MONDE
Alors voilà ce que cela donnait hier matin sur la page du thème enseignant de Blogosphère:
Alors merci à TV5 et à Blogosphère et c’est avec un grand plaisir que j’ai ajouté le badge ci-contre (colonne à droite en bas). Content je suis 😀
Carte des blogs francophones en histoire-géographie
Etienne Augris nous proposait déjà un Portail des blogs histoire-géo (un de ses blogs) non seulement une belle brochette de blogs consacrés à l’histoire-géographie au collège, mais également la tenue à jour de leurs dernières publications.
Désormais, il a ajouté à sa palette une cartographie, réalisée avec Google Maps, des blogs français (+ un suisse, le mien!) en histoire géographie.
Merci à lui pour ce travail et pour y avoir inclus mon blog.
Afficher Géographie des Blogs Histoire-géo sur une carte plus grande
Le Camp de César | Culturespaces
Le Camp de César, un parc historique, pédagogique et touristique, au coeur du Languedoc-Roussillon. Ce projet s’inscrit en toute légitimité dans cette région, terre antique par excellence, jalonnée par la Via Domitia. Le projet porte sur la création d’un camp romain à l’époque de la guerre des Gaules, menée par Jules César. Ce projet est unique puisque actuellement, aucun site de ce genre n’existe en Europe. Il s’agit de créer un projet tant historique, que touristique et pédagogique. Ces domaines seront en interaction les uns avec les autres. La première idée est de reconstituer un environnement historique fiable et immersif : le visiteur se sentira comme dans un voyage dans le temps, il y a 2000 ans. A voir le reportage vidéo relatif à ce projet.
Garr Reynolds/Presentations
Après avoir travaillé chez Apple, Garr Reynolds est actuellement professeur de marketing au Japon. Sur son site, comme sur son blog presentation, Garr présente des exemples et donne des conseils pour faire des présentations qui fonctionnent. Voici la page de son site avec des tutoriaux, mode d’emploi et exemples. Vraiment intéressant.
La photographie s’en ira-t-elle à l’école ? – ViteVu
Le lieu est symbolique à plus d’un titre : c’est à l’Académie des Beaux-arts que le Haut Conseil à l’Éducation Artistique et Culturelle, à l’invitation de l’académicien photographe Yann Arthus-Bertrand, a tenu aujourd’hui à Paris une séance plénière sur le thème de la place de la photographie dans l’enseignement. Quels pourraient en être ses contours? Cet article présente autant l’atmosphère de la séance que les perspectives d’un tel enseignement.
Lien: http://go2.me/e5