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Histoire Lyonel Kaufmann

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Médias et technologies

Mondialisation, Web 2.0, Archives orales… entre autres (liens)

12 octobre 2008 by Lyonel Kaufmann

  • Les archives orales en sciences humaines et sociales : compte-rendu d’une journée d’étude | Les carnets de la phonothèque
    Les textes des journées des 18 et 19 septembre sur les archives scientifiques en sciences humaines et sociales commencent à être mis en ligne sur le site du Pôle images, sons, recherches en sciences humaines de la MMSH. La phonothèque se devait de proposer un compte-rendu de la journée du 19 qui était spécifiquement consacrée aux archives sonores et audiovisuelles : le voici
    (tags: Histoire HistoireOrale Sources&Documents)
  • Retour sur le projet de la Library of Congress sur Flickr – Du bruit au signal (et inversement)
    Ce billet renvoye à une interview et un compte-rendu sur l'expérience menée par la Librairie du Congrès américain à l'aide de Flickr (plate-forme de publication sociale de photos en lignes).
    (tags: Histoire Photographies MédiaTIC)
  • Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : Adieu Web 2… Le monde a changé… Et les EPN là-dedans ?
    Quel sera l'impact de la tourmente financière sur nos univers numériques et plus particulièrement sur l'univers numérique dans l'espace scolaire? Petit tour d'horizon par Jean-Luc Taymond pour le Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie.
    (tags: Histoire MédiaTIC)
  • Une très bonne introduction à l’analyse des données quantitatives | QUANTI / sciences sociales
    Les bons ouvrages de méthodologie quantitative et d’analyse des données pour les sciences sociales ne sont pas si nombreux que cela : il valait donc la peine, même avec retard, d’attirer l’attention sur celui-ci, publié par Olivier Martin dans la collection « 128 » en novembre 2005. Il réussit en effet à relever pratiquement tous les défis auxquels ce genre d’entreprise à haut risque est habituellement confronté : présenter dans un langage clair et facilement compréhensible, mais sans renoncer à toute formalisation mathématique, les principes et les modalités de mise en œuvre d’un certain nombre d’outils statistiques dont l’usage est devenu classique en sociologie. Commentaire perso: certainement une bonne entrée avant a) de choisir le type de mémoire professionnel que l'on souhaite faire à la HEP-VD! b) de se lancer dans une récolte de données quantitatives pour ce même mémoire!!
    (tags: Histoire AnalyseDonnées MémoireProfessionnel)
  • RU3 :: tentatives d’intelligence collective et de reseaux ouverts » L’art de faire une présentation réussie avec Keynote (plutôt qu’avec PowerPoint…)
    Suite à une journée de formation à Keynote au Hub d’Euro RSCG C&O cette semaine, voici un résumé des conseils de Xavier de Mazenod sur "Tentative(s) d'intelligence collective" pour une présentation réussie.

    Keynote est un logiciel d’Apple qui permet de faire des présentations écran sur Macintosh. L’application PowerPoint (Microsoft) sert à faire la même chose. Mais PowerPoint est tellement moins ergonomique que si vous avez la chance d’utiliser un Mac, vous pouvez l’oublier… Malgré tout, ces conseils valent aussi pour PowerPoint, ou Impress (OpenOffice).

    (tags: Histoire MédiaTIC)
  • Ressources sur la mondialisation.
    Deux vidéos du «Dessous des Cartes» et 5 liens proposés par Bricabraque concernant la question de la mondialisatin
    (tags: Histoire Mondialisation WorldHistory)

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Liberté pour l'Histoire (République des livres)

11 octobre 2008 by Lyonel Kaufmann

  • “Liberté pour l’Histoire” fait tache d’huile – La république des livres – Blog LeMonde.fr
    Ils avaient déjà lancé un appel en ce sens il y a deux ans sous le titre “Liberté pour l’Histoire”. Les plus réticents d’entre eux (Henry Rousso et Annette Wieworka) viennnent de les rejoindre. Mieux encore : leur mouvement est en train de faire tâche d’huile en Europe aux Pays-Bas, en Italie, en Belgique enfin avec l’association “Pléthore de mémoire“. Pierre Nora, qui a succédé à René Rémond à la tête de l’association, vient de dénoncer à nouveau la tendance visant à exiger des historiens qu’ils cautionnent scientifiquement une application juridique rétroactive de la notion de crime contre l’humanité. Au même moment, dans le cadre des Rendez-Vous de l’Histoire à Blois, consacrés cette année aux Européens, l’association lance un nouvel appel dit “Appel de Blois“
    (tags: Histoire Histoire&Mémoire AppelBlois LibertéPourl'Histoire)

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Pas 1929, 1873! (article du Devoir)

10 octobre 2008 by Lyonel Kaufmann

  • Pas 1929, 1873!
    La grave crise économique du XIXe siècle a plusieurs points en commun avec les problèmes de 2008. «Le moindre problème économique est tout de suite appelé une "crise", et une véritable crise est tout de suite comparée à LA crise, celle de 1929», notait le collègue Éric Desrosiers en début de semaine. C'est sans compter que, selon l'historien américain Scott Reynolds Nelson, le fameux krach n'est pas le meilleur parallèle historique pour la situation actuelle.
    (tags: Histoire CriseEconomique 1929 1873 2008)

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Histoire globale | World history

3 octobre 2008 by Lyonel Kaufmann

  • World History Connected | Vol. 3 No. 2 | Wendy Eagan: Visual Literacy: Letting Our Students See the Past for Themselves: The Power of the Image in High School Textbooks
    Le pouvoir des images dans les manuels d’histoire du secondaire supérieur.
    (tags: Histoire Mondialisation Image&Histoire ManuelsScolaires)
  • World History Connected | Vol. 3 No. 3 | ECKHARDT FUCHS: Why Teach World History in School: Curriculum Reform in German Secondary Eduation
    Présentation des débats en Allemagne autour des la réforme des plans d’étude et de la manière d’y intégrer la mondialisation.
    (tags: Histoire Mondialisation Curriculum Allemagne)
  • World History Connected | Vol. 3 No. 3 | PETER N. STEARNS: World History: Curriculum and Controversy
    Débats ayant émergés lors de l’élaboration en 1994 des standards scolaires en histoire.
    (tags: Histoire Mondialisation Curriculum)
  • World History Connected | Vol. 4 No. 2 | Aaron Whelchel: Using Civilization Simulation Video Games in the World History Classroom
    Utilisation d’un jeu de simulation vidéo dans une classe d’histoire (World history)
    (tags: Histoire Mondialisation MédiaTIC JeuxVidéos)
  • Cairn – Revue d’histoire moderne et contemporaine 2007/5 (n° 54-4bis)
    Numéro spécial de la Revue d’histoire moderne et contemporaine consacrée à l’histoire globale.
    (tags: Histoire Revues Mondialisation Epistémologie)
  • World History Connected | Vol. 5 No. 3 | Maritere Lopez and Melissa Jordine: A Practical Compromise to Teaching World History: Thematic Bridges, Standards, and Technology
    Propositions d’enseignement de la « World History » par deux enseignants.
    (tags: Histoire Mondialisation Enseignant Curriculum)
  • Histoire et mondialisation – La vie des idées
    Comment, à l’âge de la mondialisation, écrire une histoire ouverte sur le monde, sur ses échanges, ses circulations et ses rencontres ? Un récent numéro de la Revue d’histoire moderne et contemporaine propose un tour d’horizon des questions soulevées par « l’histoire globale » et souligne, une nouvelle fois, le provincialisme de l’Université française. par Bernard Thomann
    Recensés : • Dossier coordonné par Caroline Douki et Philippe Minard, « Histoire globale, histoires connectées : un changement d’échelle historiographique ? », Revue d’histoire moderne et contemporaine, n° 54-4 bis, 2007. • Pamela Kyle Crossley, What is Global History ?, Cambridge, Polity Press, 2008. • Jack Goody, The Theft of History, Cambridge, Cambridge University Press, 2006.
    (tags: Histoire Mondialisation Epistémologie)

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zWebQuest (Zunal.Com)

15 septembre 2008 by Lyonel Kaufmann

  • zWebQuest (Zunal.Com)
    Zunal est un site qui d'une part héberge des webquests (cyberenquêtes) et qui permet également d'en créer et de les héberger. Pour des cyberenquêtes en histoire, il faut aller sous la rubrique "Social Sudies". A noter que la partie de création est partiellement traduite en français.
    (tags: Histoire Webquest MédiaTIC)

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Autour de l'histoire globale (colloque)

11 septembre 2008 by Lyonel Kaufmann

  • EHESS : Actualités – Autour de l’histoire globale
    Colloque « Autour de l’histoire globale », organisée par la Fondation Maison des sciences de l’homme / le Centre de recherches historiques (EHESS/CNRS) en collaboration avec la revue Sciences Humaines, le 24 septembre 2008.
    (tags: Histoire Mondialisation Globalisation Historiographie Enseignement)

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1 avril 2014 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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« Une histoire peu ordinaire » – Colloque national sur l’histoire orale en Suisse | infoclio.ch

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Voltaire : le premier blogueur

30 décembre 2006 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

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Que nous disent les images contemporaines ? (lien)

13 janvier 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Banque des Savoirs: Que nous disent les images contemporaines ? Avec le numérique, les images sont omniprésentes. Un laboratoire d’histoire visuelle s’intéresse de près à la fabrique de ces images contemporaines. Et revient sur certaines images du passé. Lire la suite sur le site. (tags: Histoire XXe MédiaTIC AnalyseImages)

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Comment les jeunes vivent-ils et apprennent-ils avec les nouveaux médias ? | InternetActu.net

5 décembre 2008 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

La Fondation Mac Arthur vient de livrer les résultats d’une imposante étude qualitative sur la pratique des nouveaux médias par les jeunes. Ce projet de recherche sur la jeunesse numérique a rassemblé sur 3 ans plus de 28 chercheurs et s’est intéressé aux pratiques de plus de 800 jeunes.

Selon les conclusions de l’étude Vivre et apprendre avec les nouveaux médias, le temps que les adolescents et les jeunes adultes passent en ligne, sur MySpace ou sur leur messagerie instantanée, n’est pas une perte de temps, mais leur permet de grandir, de mûrir. Compte-rendu détaillé de cette enquête par Hubert Guillaud.

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Appel à communications Humanistica 2022 | 19 au 21 mai 2022

23 décembre 2021 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Humanistica, l’association francophone des humanités numériques créée en 2014, a organisé en 2020 son premier colloque à Bordeaux puis un second à Rennes en 2021. Pour la troisième édition de cette manifestation, qui se déroulera à l’Université de Montréal du 19 au 21 mai 2022 en format hybride (dans le cadre des activités de notre centre), Humanistica […]

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Faire aimer et apprendre l’histoire | Café pédagogique no 160

25 juin 2015 Par Lyonel Kaufmann 2 commentaires

Beau programme et noble ambition que de vouloir tout à la fois « faire aimer et apprendre l’histoire (et la géographie)» ! C’est l’ambition et le titre d’un ouvrage paru l’été dernier au Québec et dans lequel j’ai participé, et d’une certaine manière également le Café pédagogique.      Destiné en premier lieu aux futurs enseignants […]

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Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Lyonel Kaufmann 2004-2026

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