Via Scoop.it - histoireQu’ils soient institutionnels ou individuels, de nombreux comptes sur Twitter permettent de suivre l’actualité de l’archéologie : le métier, la recherche, les expositions, les publications… Ce billet présente une sélection de comptes intéressants à suivre dans le domaine de l’archéologie.  D'autres billets sur le même sujet sont annoncés par l'auteur.Via … [Lire plus...] à proposL’archéologie sur Twitter (1) | Muséologique

Via Scoop.it - histoire Comment enseigner la guerre d'Algérie dans les salles de cours, alors même que cette histoire est sujette à des débats encore très vifs. Benoit Falaize, professeur agrégé d'histoire à l'Université de Cergy-Pontoise, spécialiste de l'enseignement des sujets controversés, s'est longuement penché sur le sujet du traitement de cet événement dans les manuels scolaires d'histoire français. Interview. Via tempsreel.nouvelobs.com … [Lire plus...] à proposComment enseigner la guerre d'Algérie à l'école ?

Via Scoop.it - histoireHistoire commune entre les deux pays, la guerre d'Algérie n'est pas encore une histoire partagée. La réconciliation est difficile tant le cloisonnement des mémoires est fort. Un texte de Benjamin StoraVia www.lemonde.fr … [Lire plus...] à proposAlgérie-France, mémoires sous tension

Via Scoop.it - histoireLa Ligue de l’enseignement et l’Institut des images sont à l'origine d'un portail spécifique d’éducation aux images, [decryptimages]. Ce portail dirigé par Laurent Gervereau est composé de deux grandes parties : la première partie est consacrée aux analyses (repères en histoire du visuel, modules pédagogiques, analyse d'images par tranche d'âge, pistes de formation) et la seconde est davantage axée sur les ressources et les références en matière iconographique au sens … [Lire plus...] à proposDécrypter les images — Éduscol Numérique

Via Scoop.it - histoireLa Seconde Guerre mondiale eut un impact considérable sur la production culturelle des pays impliqués dans le conflit. Devant l’ampleur de la menace, les autorités soviétiques n’ont pas hésité à mobiliser le milieu artistique afin de relayer un discours patriotique projetant une image particulière de l’ennemi. Les dessins animés qui ont été produits en 1941, lorsque débute l’invasion du territoire soviétique par l’armée allemande, intègrent certaines thématiques liées à la … [Lire plus...] à proposLes représentations de l’ennemi et du combat dans les dessins animés soviétiques de 1941

Via Scoop.it - histoire Etrangetés des XVIIe et XVIIIe siècles glanées ici et là au détour de la toile. Tient comme la photo que j'ai choisie pour illustrer cette découverte, il s'agit d'une montre en forme de crane (Genève, 1640-1650). Charmant, non? Via oniromanie.tumblr.com … [Lire plus...] à proposCabinet de curiosités

Via Scoop.it - histoireUn site personnel "sans prétention" (selon son auteur) qui "recense documents et représentations sur la Révolution française". On y trouvera notamment des tableaux (de l'époque révolutionnaire, mais aussi du XIXe siècle), des reproductions de documents, des "bonus musicaux" intéressants…Via 1789-1799.blogspot.com … [Lire plus...] à proposLa Révolution Française par l'image 1789-1799

Via Scoop.it - histoireEn réaction à des commentaires trop rapides sur le rôle des réseaux sociaux dans les événements de Tunisie et d’Égypte, CPA mettait en ligne un billet à propos des origines culturelle numériques de la Révolution arabe. Qu’en est-il un an plus tard, sachant qu’on en est toujours à se demander si le mot « révolution », souligné par une majuscule, est bien celui qui convient pour parler de changements politiques toujours très incertains ? Faut-il employer le singulier, pour … [Lire plus...] à proposUn an après : les origines numériques de la « Révolution arabe » | Culture et politique arabes

 Edwin Black est l'auteur du livre "IBM and the Holocaust, The Strategic Alliance Between Nazi Germany and America's Most Powerful Corporation" paru en 2001. Pour les dix ans de cette parution, publiée alors simultanément dans 40 pays en février 2001, une nouvelle édition augmentée a été publiée. De nouveaux documents ont été rendus publics. Ceux-ci exposent plus explicitement encore les détails du rôle pivot joué par IBM dans la destruction des Juifs par le régime nazi dans toutes les phases de … [Lire plus...] à proposLe rôle d'IBM dans la Shoah ? De nouveaux documents confirment le pire

Depuis février 2011, Audrey Leblanc donne des cours à Paris 3 Sorbonne Nouvelle à un groupe de 35 étudiants en moyenne, ayant commencé leur spécialisation dans l’image au premier semestre de cette deuxième année de licence.  Par commodité, elle a ouvert un blog comme support de ce cours (Le Coin de Censier). Un an après, il est toujours actif  et Audrey Leblanc nous offre quelques remarques fort instructives sur cet outil de travail… Merci à elle. Lire l'article … [Lire plus...] à proposLe blog comme outil pédagogique, notes | Le Clin de l'œil

Via Scoop.it - histoire La Première Guerre mondiale a été montrée sous l'angle du témoignage reconstitué (Verdun, d'histoire), du brûlot antimilitariste (les Sentiers de la gloire) ou de la romance (Un long dimanche de Fiançailles). Jamais encore sous celui du conte pour enfants. Elle a été décrite du point de vue des combattants de tous les camps, des blessés et autres gueules cassées (la Chambre des officiers), des femmes (la France) ou des veuves (la Vie est rien d'autres). Jamais encore à … [Lire plus...] à proposCheval de guerre de Steven Spielberg | K-classroom

Via Scoop.it - Médias sociaux et enseignementÀ travers des fonctions de veille, d’échange et de créativité, Xavier Galaup montre des exemples de projets participatifs et collaboratifs qui induisent et produisent un mode relationnel renouvelé notamment avec les publics (pour les bibliothèques) et les apprenants (pour l’enseignement). La présentation Veille et usages pédagogiques des réseaux sociaux porte principalement sur Twitter et Facebook et envisage une présence sur les médias sociaux … [Lire plus...] à proposRéseaux sociaux : Veille et usages pédagogiques | NetPublic

La crise de l’État grec (I).Entretien avec Anastassios Anastassiadis (première partie) Via Scoop.it - histoire La crise grecque est d’abord celle de l’État grec et de sa légitimité. Il faut remonter au XIXe siècle pour comprendre la défiance des populations vis-à-vis de la bureaucratie et le rôle des puissances internationales dans le jeu politique grec. Dans cet entretien publié en deux parties, Anastassios Anastassiadis livre son regard d’historien sur les difficultés présentes. Anastassios … [Lire plus...] à proposLa création de l’État grec au XIXe siècle | La Vie des idées