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Publication en ligne des Actes du colloque: « La traite négrière, l’esclavage et leurs abolitions : mémoire et histoire ». Ce séminaire s’est déroulé le 10 mai 2006 et a été organisé pour répondre aux besoins des enseignants.
Réformer l'école : une mission impossible? LE blog
Réformer l’école : une mission impossible est un module de formation interdisciplinaire de la HEP-VD destiné aux étudiant-e-s de troisième année du Bachelor Pré-scolaire et Primaire. Pour la deuxième année consécutive, j’ai le plaisir de l’animer avec mon collègue José Ticon.
Le thème de ce module de formation est le suivant :
Les médias n’en finissent pas de mettre en évidence les dysfonctionnements de notre système scolaire. En parallèle, le monde politique tente de rapidement trouver des solutions aux problèmes dévoilés : nouvelles lois, modes d’évaluation redéfinis, ajout de disciplines nouvelles, matériel didactique plus moderne, autant de tentative de rendre l’école plus efficace.
Ce séminaire propose de poser le cadre général des réformes qui ont agité le XXème siècle scolaire vaudois. Plusieurs regards seront portés sur ces réformes afin de mieux prendre conscience des enjeux à l’œuvre dans ces divers projets. Les étudiants seront ensuite invités à sélectionner une thématique qui donnera lieu à des activités de recherche, puis de mise en valeur des informations récoltées. Une exposition clôturera ce séminaire interdisciplinaire.
Lors de ce séminaire en 2006, les résultats des travaux des étudiants avaient donné lieu à une exposition à la Bibliothèque-Médiathèque de la HEP-Vaud.
Cette année, un blog « Réformer l’école : une mission impossible? » a été ouvert à cet effet. Le blog est prévu pour accueillir les travaux de recherche des étudiant-e-s et permettre ainsi une exposition en ligne de leurs travaux. Nous souhaitons également générer grâce à vous un maximum d’interaction entre les visiteurs et les étudiants-concepteurs. Enfin, l’utilisation de ce blog engagera la réflexion sur l’utilisation d’un tel outil dans l’enseignement.
L‘A propos du blog vous présente le projet ainsi que le déroulement du cours-séminaire pour le semestre d’été 2007.
A noter que ce projet se fait en collaboration avec la Fondation vaudoise du patrimoine scolaire à Yverdon. Celle-ci met à disposition des étudiant-e-s qui le souhaitent ses archives et ses conseils. C’est une manière de mettre en évidence nos ressources locales et d’initier les étudiants à la recherche en histoire de l’éducation.
Actuellement, les avant-projets ont été publiés par les étudiant-e-s. Il est encore temps de faire vos remarques, commentaires et suggestions sur les différents projets. Dès la fin de cette semaine, les étudiant-e-s passeront la deuxième phase de ce travail et à la réalisation de leurs « vitrines » d’exposition.
D’avance je vous remercie de faire un tour sur notre blog, de déposer vos commentaires et de répercuter cette information de proches en proches.
Liens (29.05.2007)
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Cette collection de dossiers pédagogiques du CNDP est organisée autour de différentes commémorations et travaille la dimension de la mémoire. Deux dossiers pour des enseignants suisses :1) la traite négrière; 2) les camps de concentrations.
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Fondateur de la physiologie expérimentale, explorateur de la flore suisse et poète des Alpes, A. von Haller est une figure emblématique de la Suisse des Lumières. Le site vous présente les manifestation du 300e anniversaire de sa naissance.
Liens (21.05.2007)
Aujourd’hui deux compte-rendus de lecture d’ouvrage autour de Histoire & Mémoire.
- Compte-rendu de La Mémoire, l’Histoire, l’Oubli (Paul Ricoeur )
- Compte-rendu de « La mémoire, entre silence et oubli », ouvrage collectif qui regroupe 22 contributions.
BP110 – Dias des cinq séances
Désormais, il n’est plus nécessaire de les télécharger pour pouvoir les consulter. Par contre, il est possible de télécharger les fichiers, mais ils sont au format OpenOffice.
Bonne fin de semestre.
Dias de la première séance
Dias de la deuxième séance
Dias de la troisième séance
Dias de la quatrième séance
Dias de la cinquième séance
BP110 – Cinquième séance (avril 2007)
Il vous suffit de cliquer sur Scribd (haut de la fenêtre) pour que le document s’affiche à sa taille réelle. Vous pouvez également cliquer, en bas de la fenêtre, sur Download as PDF si vous souhaiter le télécharger.
Bonne lecture.
BP110 – L'Ecole Méthodique
C’est aussi l’occasion de vous présenter et de tester scribd.com qui permet de publier et de partager en ligne des documents aux formats suivants :
- .doc (Microsoft Word)
.pdf (Adobe Acrobat)
.txt (Plain text)
.ppt, .pps (Microsoft Powerpoint)
.xls (Microsoft Excel)
.ps (Adobe postscript)
.rtf (Rich Text Format)
.odt, odp, etc. (Open Office)
.sxw, sxi, etc. (Open Office)
Il vous suffit de cliquer sur Scribd (haut de la fenêtre) pour que le document s’affiche à sa taille réelle. Vous pouvez également cliquer, en bas de la fenêtre, sur Download as PDF si vous souhaiter le télécharger.
Bonne lecture.
PS : à noter une petite erreur dans l’en-tête du portrait de Charles Seignebos, celui-ci est né en 1854 et est mort en 1942; les dates indiquées sont celles d’Ernest Lavisse. Par contre, dans le texte, les dates correctes sont indiquées.
Quel Mahomet dans les manuels?
Leur site permet de suivre l’origine de la polémique, les interventions de l’association auprès des éditions Belin et la réponse récente de celles-ci :
- le texte débattu, puis envoyé le 15 avril 2007 par l’association des Clionautes
- la suite du dialogue (chronologie du dialogue )
- la réponse et le point de vue des Editions Belin
La référence complète du livre est la suivante : Histoire Géographie, 5e, Editions Belin, sous la direction de Eric Chaudron et Rémy Knafou, 2005.
Liens (18.05.2007)
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Que ce soit en Angleterre, en Écosse, en Belgique, au Canada, aux États-Unis, en France ou, bien entendu, en Suisse, le contexte de travail des enseignants a changé. Cette lettre d’information fait le point sur diverses recherches relatives à ce sujet.
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Compte-rendu et interview des auteurs de l’ouvrage « Enseigner » de Chapelle et Dupriez qui consiste à offrir aux enseignants une synthèse la plus claire possible des recherches sur la pédagogie et le travail enseignant.
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Neuf moments clés, présentés de façon chronologique, ont été retenus pour aborder l’histoire du Grand Dérangement et de la Déportation des Acadiens. Le site offre un grand choix de sources. L’espace pédagogique propose des activités intéressantes et variées.
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Sélection de ressources en ligne sur l’Histoire économique établie par Daniel Letouzey et d’autres enseignants sur la base des numéros no 378 et 380 de la Revue Historiens et géographes de 2002. Actualisation mai 2007.
Liens (17.05.2007)
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Géré par un conservateur de la Bibliothèque universitaire de Bron (Université Lumière Lyon 2), CyberCeltes est un répertoire sélectif des sites Web consacrés à l’histoire des anciens Celtes et à l’archéologie du monde celtique et gallo-romain.
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Site du gouvernement fédéral de Québec consacré au développement durable.
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Le 21 février 1916 débutait la bataille de Verdun qui occupe une place centrale dans la mémoire française de la Première Guerre Mondiale. Dédié à cette bataille, France 5 offre un site complet comprenant notamment un espace enseignants.
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Sélection de ressources de Daniel Letouzey concernant l’Histoire des esclavages. Les ressources s’adressent en premier lieu aux enseignant-e-s. Concernant l’esclavage, voir aussi notre support historiographique.