Car soyons honnêtes : même si un enseignant demande l’opinion de l’élève dans une dissertation argumentative, c’est avant tout pour satisfaire au cursus, pas par réelle envie de connaître son point de vue.
Archives pour 2010
Une idée qu’on aimerait bien voir appliquer à la HEP Vaud!Rentrée universitaire : 30 000 heures de cours accessibles en podcast
L’une des priorités du plan était d’installer des bornes Wi-Fi, car ces dernières, regrette Mme Pécresse, ont été jusqu’à présent déployées de manière trop hétérogène. « Toutes les universités sont équipées, mais bien souvent les étudiants peuvent se connecter uniquement dans des endroits limités, comme les bibliothèques. » Les 10 000 bornes déjà en place ont donc été renforcées par 10 000 bornes supplémentaires grâce à une enveloppe de 10 millions d’euros. L’objectif est de rendre le Wi-Fi accessible dans 80 % d’un campus. Une dizaine d’universités (Compiègne, Lyon-II, Nice, Rennes-I et II…) sont allées au-delà en atteignant un taux de couverture supérieur à 95 %.
@ Brest – Umberto Eco, écrivain, donne son avis sur Wikipédia
Les riches sont cultivés, ils savent croiser les sources. Pour ma part, je regarde la Wikipédia en italien, sans être sûr que l’information soit exacte, puis je vérifie avec la Wikipédia en anglais, ensuite je consulte une autre source, et si les trois me disent que tel homme est mort en 371 ap. J.-C. je commence à y croire. Le pauvre en revanche gobe la première affirmation qui passe, et point final. Autrement dit, il se pose pour Wikipédia, comme pour Internet en général, la question de la vérification des informations. Car on conserve tout, aussi bien les fausses que les vraies, alors que les riches ont des moyens de vérifier, au moins pour ce qui relève de leur compétence. Si je dois faire une recherche sur Platon, j’identifie immédiatement les sites écrits par un fou, mais si je dois faire une recherche sur les cellules souches, il n’est pas dit que je puisse identifier un site [comme] mauvais.
Un iPad à la place du livre de maths
Peut-on mieux apprendre avec un iPad ? Cette expérimentation devrait permettre d’en savoir plus sur les vertus pédagogiques de la tablette d’Apple. Cette dernière séduit les milieux enseignants pour plusieurs raisons. Outre sa forme (plus naturelle qu’un ordinateur), elle coûte moins chère qu’un portable traditionnel.
Café histoire du 9 September 2010
«This particular book—or rather, set of books—is every edit made to a single Wikipedia article, The
Wikipedia, Patrimoine culturel et historiographie | booktwo.org
«This particular book—or rather, set of books—is every edit made to a single Wikipedia article, The Iraq War, during the five years between the article’s inception in December 2004 and November 2009, a total of 12,000 changes and almost 7,000 pages.
It amounts to twelve volumes: the size of a single old-style encyclopaedia. It contains arguments over numbers, differences of opinion on relevance and political standpoints, and frequent moments when someone erases the whole thing and just writes “Saddam Hussein was a dickhead”.»
Pour la première fois dans l’histoire, nous construirions un système —peut-être pour un temps limité— capable d’enregistrer et de nous renseigner sur chacune des oscillations de la pensée sur un phénomène historique. Tout peut donner lieu à un bouton « histoire ». Et le processus de construction du récit est consultable et peut être débattu.
On Wikipedia, Cultural Patrimony, and Historiography | booktwo.org.
Très belle lettre ouverte de Jean-Claude Péclet à Anne-Catherine Lyon après son expérience d’une semaine à l’école primaire de Prélaz à Lausanne.
Après La Rafle de Rose Bosch, Elle s’appelait Sarah est le deuxième film cette année a être co
Après La Rafle de Rose Bosch, Elle s’appelait Sarah est le deuxième film cette année a être consacré à la rafle du Vélodrome d’Hiver.
Elle s’appelait Sarah : le site pédagogique
Café histoire du 2 September 2010
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A publié "since late-19th century educational progressives banged the drum for learning life skills and…".
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