Le CRDP de l’académie de Toulouse coordonne, aux côtés de Wikimedia France, un « Wikiconcours », visant à l’amélioration d’articles de Wikipédia en classe.
Ce projet vise à évaluer en quoi Wikipedia et son mode de fonctionnement est susceptible de développer chez les élèves des compétences informationnelles, disciplinaires et liées aux technologies de l’information et de la communication.
A l’issue de cette expérience, une analyse des freins et réussites liés à ce projet sera proposée.
Comment l’ère digitale influence-t-elle les besoins des élèves d’aujourd’hui, et comment faire face aux rapides changements technologiques en lien avec l’enseignement et l’apprentissage? En s’assurant notamment que les enseignants puissent « suivre » la vague eux aussi, selon un rapport d’un groupe d’étude de la NASBE, aux États-Unis. Ce groupe formule trois recommandations:
1. Répondre aux besoins des élèves d’aujourd’hui
2. S’assurer que les enseignants puissent utiliser la technologie qui leur permettra de répondre aux besoins des élèves d’aujourd’hui
3. Construire une infrastructure technologique qui pourra évoluer
« Des enseignants habiles avec les TIC, une priorité » selon un groupe américain | Infobourg.com
Très beau et poignant témoignage tout en pudeur d’Ariane Bonzon, fille d’appelé en Algérie, une «héritière du silence» comme les surnomme Florence Dosse dans le livre qu’elle vient de consacrer à la mémoire des enfants d’appelés dont elle-même, née en 1963, fait partie.
La présentation de son ouvrage par Florence Dosse. Son livre « Les héritiers du silence, enfants d’appelés en Algérie » a été publié aux éditions Stock.
Cette visite virtuelle a été réalisée par une équipe de l’Université de Villanova (Pennsylvanie – États-Unis). À cette occasion, Eduscol propose une sélection de ressources en ligne sur la Chapelle Sixtine, Michel Ange et la Renaissance italienne, avec quelques suggestions de recherche (affichage de la roue magique et de la frise chronologique sur Google) pouvant donner lieu à des scénarios pédagogiques. Des pistes pour l’enseignement, en histoire, histoire des arts, arts plastiques, italien…
Source de l’info : La Chapelle Sixtine (Michel Ange) : visite virtuelle en 3D au plus près des détails.
« Click’n visit patrimoine industriel de Lyon ». C’est le nom de la nouvelle application pour smartphone, proposée par la région Rhône-Alpes, qui permet de découvrir la ville de Lyon sous un autre jour.
Grâce à une carte géolocalisée et interactive, deux jeux de pistes, 40 audio guides et plus de 700 photographies, vous pouvez suivre les traces de l’industrie à Lyon, ses usines, ses ateliers, ses villas d’industriels.
L’application est téléchargeable gratuitement ici.
Source de l’information : L’histoire industrielle de Lyon sur smartphone / Brèves / Autre contenu / Journal / Lyon Capitale – le journal de l’actualité de Lyon et du Grand Lyon..
Ce nouveau site a comme objectif de recenser les usages et témoignages relativement à l’utilisation de tablettes tactiles dans l’enseignement. Il a pour ambition que parents, professeurs et élèves puissent mieux comprendre ce qui pourrait les concerner. Le site proposera également des outils pédagogiques, élaborés par des professionnels reconnus dans le but de participer à cette réflexion globale et de combiner les expertises.
Trois contributeurs sont à l’origine de ce site :
Le site : Les tablettes tactiles dans l’éducation et l’enseignement.