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Histoire Lyonel Kaufmann

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Enzo Traverso : « Renvoyer dos à dos le nazisme et le stalinisme est un anachronisme »

28 mars 2007 by Lyonel Kaufmann

A feu et à sang. De la guerre civile européenn
En complément à un précédent billet Publications, un extrait de l’interview accordé par Enzo Traverso à la revue Politis du 22 mars 2007. Cet interview fait suite à la publication de son ouvrage À FEU ET À SANG. De la guerre civile européenne (1914-1945) Stock, « Un ordre d’idées », 370 p.

Dans cet extrait, Enzo Traverso revient sur la question du fascisme et de l’anti-fascisme dans l’entre-deux-guerres :

Cette guerre civile se poursuit avec l’avènement des fascismes. Or, le regard sur l’antifascisme fait depuis l’objet de débats importants…

J’appartiens à cette catégorie d’historiens pour lesquels le fascisme et l’antifascisme ne sont pas seulement des catégories historiques mais aussi un héritage actuel et vivant pour la définition des démocraties dans lesquelles nous vivons. Je pense en effet qu’une Europe démocratique qui n’aurait pas tiré les leçons de l’anéantissement de la démocratie par le fascisme serait bien fragile. Récuser l’antifascisme, comme le font certains historiens d’orientation libérale ­ par exemple François Furet ­, fragilise donc nos démocraties, qui ont trouvé leurs raisons d’être dans le combat contre le fascisme. Mais cela implique aussi pour les historiens une réflexion et un travail d’historicisation critiques sur cette expérience historique, visant à reconnaître les contradictions et les limites de l’antifascisme. Une de ses limites a bien sûr été sa relation de complicité avec le stalinisme, qui fut le fait parfois d’une simple incompréhension de la véritable nature de ce dernier, parfois d’une complicité assumée, parfois encore d’une attitude de complaisance avec lui, considérée comme un prix à payer en dépit de tout ce qu’on pouvait connaître.

Une autre limite se trouve dans l’incompréhension de la nature exterminatrice de l’antisémitisme nazi, même si cette incompréhension a frappé la culture européenne dans son ensemble. Il faut ajouter que cela ne permet en rien de plaquer sur le conflit entre fascisme et antifascisme des lectures rétrospectives projetant des catégories de notre temps. Je ne crois pas non plus qu’on puisse analyser ce conflit à la lumière de la notion de totalitarisme, en y plaquant l’opposition totalitarisme/antitotalitarisme. En effet, si on contextualise les postures de l’époque, on voit bien que les (rares) « antitotalitaires » qui renvoyaient alors fascisme et stalinisme comme deux visages d’un même totalitarisme se condamnaient non seulement à l’isolement mais aussi à l’impuissance. C’est pourquoi je parle dans mon livre d’anachronisme vis-à-vis de ceux qui tentent de défendre aujourd’hui cette thèse. Les figures les plus lucides de la culture libérale de l’époque ont en effet fait un choix : Raymond Aron a décidé d’aller à Londres et de rejoindre le camp allié à l’Union soviétique contre l’Allemagne nazie…

Classé sous :Histoire savante, Nouvelles de l'histoire, Publications

BP110 – Compléments à la deuxième séance (19.03.2007)

19 mars 2007 by Lyonel Kaufmann

Les extraits utilisés lors de notre séance du lundi 19 mars 2007 figurent tous dans l’ouvrage suivant :  Delacroix Ch.  (2003). Histoire et historiens en France depuis 1945. Paris: Association pour la diffusion de la pensée française, 319 p.

Le texte de Fernand Braudel [extrait de La Méditerranée et le monde méditerranéen à l’époque de Philippe II] se trouve aux pages 61 à 63. L’extrait de Camille-Ernest Labrousse [La Crise de l’économie française à la fin de l’Ancien Régime et au début de la Révolution] prend place aux pages 66 à 69. Pour l’extrait de Dimanche à Bouvines de Georges Duby vous le trouverez aux pages 143 à 145. Enfin, Jean-Pierre Rioux et son Introduction: un domaine et un regard figurent aux pages 270-273.

Pour celles et ceux qui désireraient en savoir plus relativement à la question des courants historiographiques de 19e et 20e siècle, je vous recommande les trois ouvrages suivants :
– Bourdé G., Martin H. (1997). Les écoles historiques. Paris: Points Seuil
– Delacroix Ch., Dosse Fr., Garcia P. (2005). Les courants historiques en France (19e-20e siècle). Paris: Armand Colin
– Ruano-Borbalan J.-Cl. (coordonné par) (1999). L’histoire aujourd’hui. Nouveaux objets de recherche – Courants et débats – Le métier d’historien. Auxerre: Editions Sciences humaines.

Par ailleurs, une synthèse en ligne de l’ouvrage de Ch. Delacroix (2003). Histoire et historiens en France depuis 1945. est disponible en ligne : http://www.adpf.asso.fr/adpf-publi/folio/histoire/

De plus, à la suite de notre deuxième séance de cours, vous trouverez den annexe les dias utilisés lors de cette séance figurent: Dias 2e séance (format .pdf).
En outre, en complément au travail réalisé à partir de textes d’historiens, ceux qui aimeraient en savoir plus sur ces quatre historiens étudiés pourront consulter les sites suivants :

1) Fernand Braudel :
– Le modèle de Braudel  
– Braudel, Fernand (1902-1985). Article du Dictionnaire de la géographie et de l’espace des sociétés, dirigé par Jacques Lévy et Michel Lussault, 2003.
– Fernand Braudel et la longue durée. 
2) Camille-Ernest Labrousse :
– Histoire et historiens – adpf : Camille-Ernest Labrousse, le traducteur de Simiand
3) Georges Duby :
– Presentation: Georges Duby, Le dimanche de Bouvines 
– Georges Duby a su pénétrer l’altérité du Moyen-Âge
– Georges Duby historien esthète du Moyen Age
– Georges Duby : vers une autre histoire
4) Jean-Pierre Rioux :
–  Jean-Pierre Rioux – Wikipédia
– Un entretien avec Jean-Pierre Rioux
– Histoire culturelle – Wikipédia

Enfin, un texte complémentaire relativement à l’utilisation des sources en histoire : L’histoire se fait avec des sources.

Classé sous :BP110 - Faire de l'histoire aujourd'hui, Cours et séminaires

Liens (18.03.2007)

18 mars 2007 by Lyonel Kaufmann

  • Musées & Millénaire – Museums & Millennium

    Le projet Musées & Millénaire est une initiative du Musée de la civilisation, à Québec. Le plan du site vous fournira la liste des expositions disponibles. Dont une histoire de l’éducation de l’Antiquité au 20e siècle

    (tags: Histoire Mus HistoireEducation Histoire&Mémoire)
  • Les Camps Oubliés

    Site personnel extrêmement complet relatif à la question de la Shoah. Le site comprend une galerie impressionnante de documents (notamment des images) et de témoignages. Attention certaines images pourront choquer par leur brutalité des élèves de 9e

    (tags: Histoire Histoire&Mémoire 39-45 Shoah Holocauste CampsExtermination)
  • LA PÉDAGOGIE DIFFÉRENCIÉE

    Le titre me paraît suffisamment explicite. Enfin j’ai la faiblesse de le croire…

    (tags: Histoire OutilsPlanification Différenciation Enseignement Didactique)

Classé sous :Annuaire de sites

Liens (11.03.2007)

11 mars 2007 by Lyonel Kaufmann

  • The 1916 Rising : Personalities & Perspectives

    L’insurrection de Pâques 1916 est un évènement important de l’Histoire irlandaise, et fait partie de la mémoire collective des Irlandais. C’est la rébellion d’un peuple contre l’occupant britannique (National Library of Ireland).

    (tags: histoire histoire&mémoire Irelande PâquesSanglantes LibérationNationale Indépendance Nationalisme XXeSiècle XXe XXe_siècle)
  • Trial of the Major War Criminals before the International Military Tribunal: Military Legal Resources (Federal Research Division: Customized Research and Analytical Services, Library of Congress)

    Les 42 volumes des documents officiels relatifs au procès de Nuremberg disponibles en ligne (en anglais). Au format .pdf.

    (tags: Histoire 39-45 ProcèsNuremberg Nuremberg)
  • Insurrection de Pâques 1916 – Wikipédia

    Article de Wikipedia pour présenter le contexte de l’exposition de la National Library of England relativement à l’exposition en ligne : « The Rising : Personalities & Perspectives ».

    (tags: histoire histoire&mémoire Irelande PâquesSanglantes LibérationNationale Indépendance Nationalisme XXeSiècle XXe XXe_siècle)

Classé sous :Annuaire de sites

Liens (05.03.2007)

5 mars 2007 by Lyonel Kaufmann

  • Museedelaguerre.ca – À l’assaut (jeu interactif)

    Le musée de la guerre canadien présente la Première Guerre mondiale sous forme de jeu virtuel. Les élèves seront dans la peau d’un soldat canadien combattant à l’étranger. La rubrique enseignant propose des questionnaires et des sources.

    (tags: histoire 14-18 tranchées JeuVirtuel médiaTICE)

Classé sous :Annuaire de sites

Liens (18.02.2007)

18 février 2007 by Lyonel Kaufmann

  • World War One Color Photos – Color Photos from World War I

    14-18 est pour beaucoup une guerre en noir et blanc. Ce site est bien là pour nous démontrer que non. En effet, il présente une série de photographies du conflit prises en couleur. Le site reprend les photographies de la bibliothèque Gallica de la BNF.

    (tags: 14-18 photographie médiaTICE)

Classé sous :Annuaire de sites

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Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Lyonel Kaufmann 2004-2026

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