Le ministre québécois de l’Éducation, Jean-François Roberge, n’écarte pas l’idée de modifier le contenu du matériel didactique du cours d’Histoire du Québec et du Canada à la lumière des critiques découlant du retrait d’une terminologie et d’une iconographie autochtone jugée stéréotypée. Le rappel et la réimpression des ouvrages ont coûté 1,6 million de dollars. L’opération a permis l’ajout de « nuances sur la perception des Autochtones face à l’exploration invasive de Jacques Cartier » et … [Lire plus...] à proposQuébec : l’Histoire revue, corrigée, critiquée et peut-être recorrigée | Le Devoir
Outils enseignement
Boiler Room dévoile un gros documentaire sur la scène underground palestinienne | LesInrocks
Boiler Room et 4:3 ont retracé l’histoire de cette scène musicale nourrie par l’oppression politique israélienne, dans un superbe documentaire d'une trentaine de minutes. “Palestine Underground” est un documentaire de Jessica Kelly et Anaïs Brémond qui dépeint la bourgeonnante scène underground de Ramallah. Le travail des deux femmes met en valeur la portée fondamentale de ces raves secrètes, véritables catharsis de la jeunesse palestinienne, qui lui permet soigner passionnément les blessures … [Lire plus...] à proposBoiler Room dévoile un gros documentaire sur la scène underground palestinienne | LesInrocks
350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones à découvrir et à partager !
Le ministère français de la culture propose un inventaire de chaîne youtube culturelles et scientiriques en français. Les chaînes sont rangées par disciplines traditionnellement enseignées à l’école en France. Un large chapitre est donc consacré à l’histoire avec 30 chaînes répertoriées ainsi qu’une ressource complémentaire. Résumé : Ce document recense les chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones potentiellement adaptées à un usage éducatif. Les chaînes sont rangées par … [Lire plus...] à propos350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones à découvrir et à partager !
Enseigner les questions vives en histoire-géographique avec Pastel
La revue «Pastel» de l'académie d'Aix Marseille consacre un numéro à l'enseignement des questions sociales vives (QSV), notamment en histoire et géographie. Enseigner les questions sensibles en histoire et en géographie : quelles difficultés ? Dans son article « Enseigner les questions sensibles en histoire et en géographie : quelles difficultés ? », Florian Nicolas, Président de la Régionale Midi-Pyrénées de l'Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie (APHG), s'interroge sur … [Lire plus...] à proposEnseigner les questions vives en histoire-géographique avec Pastel
Une plateforme de formation et hop le tour est joué !
Jacques Cartier propose un très intéressant article sur La passage à des formations hybrides il s’agit bien de créer tout un écosystème. Lorsque l'activité axée sur les formations en présentiel mute vers l’hybride, ce mouvement est l’affaire de tous. Jacques Cartier présente les éléments principaux L’informaticien s’occupe du bon fonctionnement de la plateforme, de sa sécurité, de ses mises à jour, de ses sauvegardes. Le (la) secrétaire inscrit les apprenants sur cet espace, leur … [Lire plus...] à proposUne plateforme de formation et hop le tour est joué !
Christian Savary : L’engagement sur Les Sentiers de la mémoire
Professeur d'histoire-géographie au lycée Charles François Lebrun de Coutances (Manche), Christian Savary est aussi devenu un acteur majeur de la vie locale grâce à l'association Sentiers de la mémoire qu'il a créé en 2004. En quelques années cette association lycéenne est devenue un animateur de la petite ville normande et aussi une expérience humaine forte et fédératrice pour sa jeunesse. Trouver du sens Pas de chance. L'interview de Christian Savary commence alors que le président de la … [Lire plus...] à proposChristian Savary : L’engagement sur Les Sentiers de la mémoire
e-Dossier: Les 80 ans de la Nuit de Cristal | dodis.ch
Les Documents diplomatiques suisses nous proposent un nouveau dossier numérique concernant les 80 ans de la Nuit de Cristal. Il pourra être complété par leur dossier consacré à La Suisse, les réfugiés et la Shoah». «Des hordes d’adolescents armés de haches et de pieds-de-biche écumaient la ville, détruisant les vitres des magasins juifs, y pénétrant et ravageant tout à l’intérieur», rapporte Hans Dasen à la légation de Berlin, le 11 novembre 1938. Il y a 80 ans, le gérant du … [Lire plus...] à propose-Dossier: Les 80 ans de la Nuit de Cristal | dodis.ch
La nuit des moocs-vivants | Thot Cursus
Souvenez-vous. Les moocs annonçaient la fin des universités et des grandes écoles. Le savoir serait gratuit partout et abordable à chaque instant. Les meilleurs enseignants et leurs dizaines d'assistants nous produiraient des catalogues de connaissances et d'évaluations Aux autres les corrections et l'accompagnement pédagogique. Ces attentes disproportionnées ont passionné les médias. Pourtant, depuis cinq ans, les classements des universités et des grandes écoles et leurs tarifs sont restés … [Lire plus...] à proposLa nuit des moocs-vivants | Thot Cursus
L’Art Institute of Chicago dévoile 52 000 œuvres téléchargeables gratuitement en haute définition
Le célèbre Art Institute of Chicago a dévoilé son nouveau site permettant aux passionnés d'art de télécharger gratuitement et en haute définition plus de 52 000 oeuvres pour les admirer dans les moindres détails. S’il est une ville américaine qui rend honneur au monde de l’art, c’est sans aucun doute Chicago. Cette dernière est réputée pour abriter une forte activité culturelle et artistique, mais aussi l’un des musées les plus célèbres des USA : l’Art Institute of Chicago. Tous les amateurs … [Lire plus...] à proposL’Art Institute of Chicago dévoile 52 000 œuvres téléchargeables gratuitement en haute définition
Avec la classe inversée, Simone Deparis a révolutionné son cours
Maître d’enseignement et de recherche en section mathématiques, Simone Deparis est le lauréat du Credit Suisse Award for best teaching 2018. Il a mis en place un enseignement d’algèbre linéaire en classe inversée qui séduit les étudiants de première année. https://www.youtube.com/watch?v=M1G1krQhRWc&feature=youtu.be Le modèle de la classe inversée essaime dans plusieurs Universités, y compris à l’EPFL. Mais le challenge pour Simone Deparis était de l’appliquer à un cours d’algèbre linéaire … [Lire plus...] à proposAvec la classe inversée, Simone Deparis a révolutionné son cours
J’ai fait mon marché à #Ludovia15
Pour mon deuxième retour consacré à l’édition 2018 de Ludovia, je vous propose une sélection de solutions, de plate-formes ou d’applications que j’ai découvertes à Ax-les-Thermes. Cadre21 Lors du sommet numérique de Montréal, j’avais déjà eu l’occasion discuter avec Jacques Cool de sa société CADRE21. Cadre 21 propose une offre de formation continue en ligne et a l’ambition, après le Québec, d’essaimer dans toute la francophonie. Depuis le sommet du numérique, Cadre21 a été choisi par le … [Lire plus...] à proposJ’ai fait mon marché à #Ludovia15
Jeux vidéo, récits soient-ils
Puisant dans les codes du cinéma, de la série télé ou inventant des façons de raconter qui n’appartiennent qu’à lui, tour d’horizon des nouveaux schémas narratifs empruntés par le médium depuis dix ans, alors que sort «Detroit», nouvelle création du Français David Cage. A l’occasion de la sortie de Detroit, Next de Libération nous propose un retour sur cinq jalons de cette révolution en cours. Extrait Parangon du jeu narratif, Heavy Rain a plongé en 2010 le monde du jeu vidéo dans une crise … [Lire plus...] à proposJeux vidéo, récits soient-ils
Pratiques numériques en Histoire-Géographie | Eduscol
Eduscol propose un dossier en complément des pages du portail national Histoire-Géographie consacrées aux "Pratiques Numériques" en académies en histoire, géographie et éducation civique. Comme dans tout inventaire de ce genre, il y en a pour tous les goûts. Le texte introductif du dossier : Les pratiques numériques font désormais partie intégrante de l’enseignement de l’histoire, de la géographie et de l’enseignement moral et civique. Elles permettent l’acquisition de capacités propres à nos … [Lire plus...] à proposPratiques numériques en Histoire-Géographie | Eduscol
Faire le point : jouer et apprendre l’histoire avec Assassin’s Creed et les jeux vidéos
En février 2018, Ubisoft publiait une extension de son dernier opus d’Assassin’s Creed Origin sous la forme d’un module spécifiquement destiné à l’éducation et l’enseignement de l’histoire : le Discovery Tour. Cette sortie était attendue depuis un temps certain par les aficionados de ce jeu vidéo et de son utilisation dans l’enseignement. Qu’en est-il exactement des usages du jeu vidéo, et notamment de la série Assassin’s Creed, en salle de classe ? 1° Organisation de visite au sein d’un … [Lire plus...] à proposFaire le point : jouer et apprendre l’histoire avec Assassin’s Creed et les jeux vidéos
Créer et évaluer un jeu destiné aux élèves : des conseils pour les enseignants
Dans son numéro d’avril 2018, Ecole branchée propose deux articles consacrés aux jeux numériques dans une perspective d’apprentissage. Le but de ce dossier est de proposer des pistes de réflexion et des conseils aux enseignants qui souhaiteraient les intégrer efficacement à leur enseignement. Dans un premier article, Mikaël Roberge présente les possibilités d’exploitation des jeux numériques pour favoriser l’apprentissage. Exploiter les jeux numériques pour favoriser l’apprentissage : mission … [Lire plus...] à proposCréer et évaluer un jeu destiné aux élèves : des conseils pour les enseignants