Plus d’un siècle après son premier assassinat présumé, Jack L’Eventreur revient sur les circonstances de l'affaire. Une mise au point historique sur Twitter. Il y a 125 ans, Jack L’Eventreur, dit The Ripper, commettait son premier crime barbare. Le début d’une saga meurtrière déformée, fantasmée par la presse de l’époque et nos contemporains à travers le cinéma, la musique et les romans littéraires sous couvert de récits historiques. Différentes interprétations qui ont peu à peu déformé la … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Jack l'Eventreur tweete sa version des faits
Revue de presse : Pédago : comment faire tweeter des enfants de 7 ans ? | Rue89
Twitter dès le CE1, pour donner le goût d’écrire, de lire et de l’orthographe : un maître raconte comment il a entraîné élèves et parents dans cette expérience. François Lamoureux a été inspiré dans ses activités par d’autres professeurs comme Laurence Juin (en lycée), Alexandre Acou (CM2) et Jean-Roch Masson (en CP). Il existerait aujourd’hui plus de 200 classes utilisant Twitter en France, principalement en primaire.Pédago : comment faire tweeter des enfants de 7 ans ? | Rue89 … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Pédago : comment faire tweeter des enfants de 7 ans ? | Rue89
Revue de presse : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net
“Dans les années 1850, les compagnies de télégraphe anglaises et américaines eurent l’idée, vite abandonnée, qu’elles pourraient (et devraient) archiver chaque message qui passait par leurs câbles. Des millions de télégrammes à l’abri du feu dans des coffres forts. Imaginez l’apport historique ! “Ne pourrait-on, au 21e siècle, tirer profit de la correspondance conservée de tout un peuple ?” demandait en 1854 Andrew Wynter, médecin et vulgarisateur scientifique célèbre. Aujourd’hui, au 21e … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net
Revue de presse : Scénario pédagogique: « et si la Renaissance avait connu Twitter? | «Ma onzième année et les suivantes…
Fiche pédagogique d’un scénario pédagogique mis en place par Laurence Juin avec ses élèves.Scénario pédagogique: « et si la Renaissance avait connu Twitter? | «Ma onzième année et les suivantes... … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Scénario pédagogique: « et si la Renaissance avait connu Twitter? | «Ma onzième année et les suivantes…
Revue de presse : Comment Twitter aurait pu sauver Jules César | Le Nouvel Observateur
Drôle, frais et génial : L'histoire revisitée si les réseaux sociaux avaient existé #1 La dernière journée de Jules César vue des smartphones. À suivre. Comment Twitter aurait pu sauver Jules César - Le Nouvel Observateur … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Comment Twitter aurait pu sauver Jules César | Le Nouvel Observateur
Raconter l'histoire en 140 caractères | RSR La Première
Récemment je vous faisais part de l'initiative du défi que s'était lancé un jeune historien anglais de l'Université d'Oxford consistant à décrypter le deuxième mondiale, jour après jour, sur le compte Twitter @RealTimeWWII. Son expérience et mon billet ont donné lieu ce lundi à un reportage de Pierre Crevoisier au 12h30 de la Radio Suisse romande. Pour celles et ceux qui l'auraient manquée : RSR La première le 12h30 du 21 novembre Cela a été aussi l'occasion de signaler le projet TwHistory qui … [Lire plus...] à proposRaconter l'histoire en 140 caractères | RSR La Première
Raconter l'histoire en 140 caractères | RSR La Première
Récemment je vous faisais part de l'initiative du défi que s'était lancé un jeune historien anglais de l'Université d'Oxford consistant à décrypter le deuxième mondiale, jour après jour, sur le compte Twitter @RealTimeWWII. Son expérience et mon billet ont donné lieu ce lundi à un reportage de Pierre Crevoisier au 12h30 de la Radio Suisse romande. Pour celles et ceux qui l'auraient manquée : RSR La première le 12h30 du 21 novembre Cela a été aussi l'occasion de signaler le projet TwHistory qui … [Lire plus...] à proposRaconter l'histoire en 140 caractères | RSR La Première
Passionnant : la seconde guerre mondiale tweetée en temps réel | Gizmodo
« Les troupes SS habillés comme les soldats Polonais attaquent l’émetteur radio de Gleiwitz, afin de fournir un prétexte à l’Allemagne pour attaquer la Pologne. » Voici le premier tweet d’un anglais de 24 ans diplômé en histoire à l’université d’Oxford. D’autres ont suivi et suivront car Alwyn Collinson (notre étudiant anglais donc) a décidé de raconter la seconde guerre mondiale en temps réel uniquement avec des tweets.[…]L’invasion de la Pologne par les troupes SS a commencé le 1 septembre … [Lire plus...] à proposPassionnant : la seconde guerre mondiale tweetée en temps réel | Gizmodo
Revue de presse (16 octobre 2011)
How Twitter will revolutionise academic research and teaching | Higher Education Network | Guardian Professional - Social media is becoming increasingly important in teaching and research work but tutors must remember, it's a conversation not a lecture, says Ernesto Priego … [Lire plus...] à proposRevue de presse (16 octobre 2011)
Revue de presse (16 octobre 2011)
How Twitter will revolutionise academic research and teaching | Higher Education Network | Guardian Professional - Social media is becoming increasingly important in teaching and research work but tutors must remember, it's a conversation not a lecture, says Ernesto Priego … [Lire plus...] à proposRevue de presse (16 octobre 2011)
Rentrée scolaire 2011 : twitter, tablettes et smartphones
Twitter, les tablettes et les smartphones sont en tête des préoccupations ou des tendances numériques de la rentrée scolaire 2011. Ces quelques articles vous permettront de faire un premier tour de la question "Maîtresse, quand est-ce qu'on tweete ?" | LeMonde.fr Reportage sur des enseignants du primaire et du secondaire français qui utilisent Twitter avec leurs classes/élèves. (tags: RevuePresse histoire éducation MédiasSociaux RéseauxSociaux) L’année des tablettes… ou des smartphones ? | … [Lire plus...] à proposRentrée scolaire 2011 : twitter, tablettes et smartphones
Twitter est un outil puissant de veille scientifique. Cependant, on peut se demander si l’outil est vraiment adapté à la communication institutionnelle. Plus que des institutions, ce sont des individus qui se présentent sur Twitter. La diversité de leurs intérêts fait la richesse du média. Pour les institutions, Twitter se limite souvent à un canal supplémentaire pour diffuser leurs fils RSS. Qu’en pensez-vous ?
Les institutions culturelles suisses sur Twitter ? | infoclio.ch … [Lire plus...] à proposTwitter est un outil puissant de veille scientifique. Cependant, on peut se demander si l’outil est vraiment adapté à la communication institutionnelle. Plus que des institutions, ce sont des individus qui se présentent sur Twitter. La diversité de leurs intérêts fait la richesse du média. Pour les institutions, Twitter se limite souvent à un canal supplémentaire pour diffuser leurs fils RSS. Qu’en pensez-vous ?
Quand Twitter améliore la participation des élèves et leurs résultats scolaires
Dans la vidéo suivante, le prof. R. Junco et quelques-uns de ses étudiant-e-s partagent leur avis sur l'expérience menée par cet enseignant concernant l'utilisation de twitter en classe. Concernant cette expérience, il est à noter qu'avant celle-ci, les étudiant-e-s étaient certes familiers avec Facebook, mais aucun d'entre eux n'utilisaient Twitter. Parmi les résultats de cette expérience, menée avec deux groupes soit un groupe utilisant twitter et un groupe de contrôle, il faut noter la … [Lire plus...] à proposQuand Twitter améliore la participation des élèves et leurs résultats scolaires
Facebook, nocif pour les ados ? | Sciences humaines
« Les parents des jeunes adolescents sans problèmes n’ont pas à s’inquiéter de l’influence des sites sociaux En revanche, prévient-elle, ces sites ne compensent pas la solitude ou les difficultés relationnelles, et renforcent les penchants morbides des adolescents « à problèmes ». Propos de Amori Yee Mikami, professeure de psychologie à l’université de Virginie, qui a comparé, avec son équipe, la vie relationnelle de 92 adolescents dans le monde « réel » et dans celui de leurs réseaux … [Lire plus...] à proposFacebook, nocif pour les ados ? | Sciences humaines
TwHistory : reconstituer l’histoire en 140 caractères (2)
Dans le cadre de mon article consacré au projet TwHistory développé par deux chercheurs de l'Utah University, j’indiquais que la démarche mériterait une traduction dans le cadre scolaire. A la suite de sa publication, j’ai reçu un message de Daniel Eisenmenger, enseignant d'histoire et de français au Eichendorff-Gymnasium (Coblenz) et coordonnateur régional du programme «éducation aux médias à l'école» du centre national des médias de Coblence. Il me signalait qu’il avait transposer la démarche … [Lire plus...] à proposTwHistory : reconstituer l’histoire en 140 caractères (2)