Cette table-ronde de Ludovia consistait en un retour d'expérience sur les premières expérimentations sur Tablettes et Netbooks au sein des établissements. Les thèmes abordés étaient les suivants : fiabilité des matériels, adaptation au contexte de l’établissement, évolutions envisagées, le point sur le contenu et les ressources disponibles… Cet article synthétise les discussions. Après une année d'utilisation par les enseignants d'un collège avant que tous les élèves en soient équipés, Claudio … [Lire plus...] à proposLudovia 2011 : Table Ronde «Les tablettes numériques, le futur cartable numérique»?
intégration technologie
Guide 2010: Les obstacles au développement du numérique à l’école
En ce début 2010, plutôt que de bonnes résolutions, je me propose de m’attarder sur quelques tendances, opinions, réflexions relatives à l’emploi des média et technologies en milieu scolaire. A vous ensuite de trier, de vous faire un avis et/ou de prolonger. http://www.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8&feature=player_embedded Dans cet article fondamental relativement au contexte de l'utilisation des technologies à l'école, Pierre Frackowiak, co-auteur notamment en 208 avec Philippe Meirieu … [Lire plus...] à proposGuide 2010: Les obstacles au développement du numérique à l’école
Landes: les ordinateurs en classe? Toujours surestimés et sous-utilisés
En 2001, Larry Cuban publiait un ouvrage intitulé Oversold and Underused: Computers in the Classroom (Surestimés/surpayés et sous-utilisés: l'ordinateur en classe). Cuban y analysait les usages éducatifs de l'informatique dans les établissements de la Silicon Valley, haut lieu des nouvelles technologies. Dans son enquête, basée notamment sur des observations concrètes tant au primaire qu'au secondaire, voire dans les universités, de l'emploi des ordinateurs fait par les enseignant-e-s, Larry … [Lire plus...] à proposLandes: les ordinateurs en classe? Toujours surestimés et sous-utilisés