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Histoire Lyonel Kaufmann

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Lyonel Kaufmann

Revue de presse du July 10th

10 juillet 2010 by Lyonel Kaufmann

delicious (feed #2)
A partagé Gallipoli and the Anzacs | Australians in war | World War 1.

Site consacré au corps expéditionnaire australien à la bataille de Galipoli

delicious (feed #2)
A partagé The Online Books Page : World War, 1914-1918.

Une impressionnante collection d’ouvrages consultables en ligne, organisée par sujet, et en anglais. Presque too much

delicious (feed #2)
A partagé La figure imposée du dernier poilu, par Nicolas Offenstadt (Le Monde diplomatique).

En outre, si 1914-1918 devait avoir délivré son message de paix, comme cela est répété, les millions d’anciens combatt…

delicious (feed #2)
A partagé Photographies militaires américaines censurées.

Steven Aftergood, sur le blog de la Federation of American Scientists consacré à la culture du secret et aux services de re…

delicious (feed #2)
A partagé Le journal télévisé entre histoire, mémoire et historiographie – Cairn.info.

Pourquoi proposer à nouveau une réflexion sur le journal télévisé ? Vaut-il encore la peine d’analyser ce genre télé…

delicious (feed #2)
A partagé Mythes fondateurs.
delicious (feed #2)
A partagé Turkey in the First World War.

Site en anglais consacré à la Turquie dans la guerre de 1914-1918. Histoire de ne pas en rester à une évocation du confl…

delicious (feed #2)
A partagé [from grandeguerre] Grande Guerre et littérature jeunesse.

Ces dernières années, on ne compte plus les romans, les albums et les livres documentaires qui invitent les enfants à se p…

delicious (feed #2)
A partagé [from grandeguerre] Grande Guerre et littérature de jeunesse / Philippe Bovin.

Philippe Bovyn enseigne à l ‘école de l’Orée du Bois de Mouans Sartoux dans les Alpes Maritimes. Son texte est à la f…

Classé sous :Nouvelles de l'histoire

Napoléon 1 Caricatures | Biblioweb

9 juillet 2010 by Lyonel Kaufmann

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Les leçons du grand acteur Talma au nouvel empereur.

Biblioweb nous propose un très intéressant inventaire des ressources relatives à la caricature napoléonienne. Les ressources présentées sont essentiellement issues du résultat de ses recherches et l’inventaire se conclut sur une sélection d’ouvrages.

L’article: Napoléon 1 Caricatures | Biblioweb.

Classé sous :Histoire savante, Nouvelles de l'histoire, Outils enseignement, sur le web Balisé avec :caricature, Napoléon

Ma dixième année – Twitter : derrière l’expérience, des élèves ! | frompennylane.blogspace.fr

8 juillet 2010 by Lyonel Kaufmann

Avec ces élèves que “plus personne ne voulait”, nous sommes partis à Londres et en Normandie sur une étude de la seconde guerre mondiale. Nous sommes repartis deux ans plus tard à Liverpool sur les traces des Beatles et de la révolution industrielle. Je leur ai fait chanter du Eicher, Aznavour, du JL Aubert et “Penny lane” est devenu notre hymne. Nous sommes allés souvent au cinéma avec le processus “lycéens et cinéma” voir . Nous avons crée deux expos : “sociétés d’avant et de maintenant” et “haïku tatoo”. Nous sommes allés à la plage, à la piscine, au théatre. Nous avons traversé la tempête Xynthia et leurs tempêtes personnelles souvent aussi douloureuses. Ils ont participé au printemps des Poètes, débattu sur de grandes questions de société, critiqué l’économie chinoise, découvert Mandela ou Seznec, lu Fottorino, se sont révoltés en voyant “Welcome” sur la condition des immigrés à Calais. ILs ont participé aux concours “faites la Une” et “creation d’un poème”…

Classé sous :Nouvelles de l'histoire

Twitter : derrière l'expérience, des élèves ! | Ma dixième année

8 juillet 2010 by Lyonel Kaufmann

Avec ces élèves que « plus personne ne voulait », nous sommes partis à Londres et en Normandie sur une étude de la seconde guerre mondiale. Nous sommes repartis deux ans plus tard à Liverpool sur les traces des Beatles et de la révolution industrielle. Je leur ai fait chanter du Eicher,  Aznavour, du JL Aubert et « Penny lane » est devenu notre hymne. Nous sommes allés souvent au cinéma avec le processus « lycéens et cinéma » voir . Nous avons crée deux expos : « sociétés davant et de maintenant » et « haïku tatoo ». Nous sommes allés à la plage, à la piscine, au théâtre. Nous avons traversé la tempête Xynthia et leurs tempêtes personnelles souvent aussi douloureuses. Ils ont participé au printemps des Poètes, débattu sur de grandes questions de société, critiqué léconomie chinoise, découvert Mandela ou Seznec, lu Fottorino, se sont révoltés en voyant « Welcome » sur la condition des immigrés à Calais. ILs ont participé aux concours « faites la Une » et « creation dun poème »…

via Ma dixième année – Twitter : derrière lexpérience, des élèves ! | frompennylane.blogspace.fr.

Classé sous :Médias et technologies, Opinions&Réflexions, sur le web

Zinn au sujet du rôle de l’histoire » Les carnets Dédalus

6 juillet 2010 by Lyonel Kaufmann

«Si l’histoire veut être créative, pour prévoir un futur possible sans nier le passé, elle doit, je crois, souligner de nouvelles possibilités en divulguant ces épisodes cachées du passé quand, même pour de brefs moments, le peuple a démontré sa capacité de résister, de s’unir, à l’occasion pour gagner. » Howard Zinn, 1922-2010

Classé sous :Nouvelles de l'histoire

L’imprévu cinématographique – Laurent Véray | Cinémadoc

29 juin 2010 by Lyonel Kaufmann

“La reconstitution du passé n’est plus la seule motivation, ni le seul centre d’intérêt. Pas plus que les historiens, ces cinéastes ne cherchent à reconstituer la réalité d’hier à l’état brute. Ils interrogent au contraire la trompeuse évidence des images qu’ils utilisent, remettent en question leur prétendue objectivité, proposent d’autres lectures.”

Laurent Véray, « L’Histoire peut-elle se faire avec des archives filmiques ? », 1895, n°41, Archives, 2003, [En ligne], mis en ligne le 13 février 2007. URL : http://1895.revues.org/document266.html. Consulté le 29 juin 2010.

Dans cet article, ce qui intéresse Laurent Véray, c’est la manière dont : “Écrire l’histoire et filmer l’histoire peut relever d’un même régime de sens et de vérité”, soit “la mise en film de l’histoire”.

Rémy Besson poursuit son parcours et son état du champ concernant l’histoire et le cinéma au travers d’oeuvres charnières. Une nouvelle fois, il nous éclaire sur un article consultable en ligne. Doublement précieux!

via L’imprévu cinématographique – Laurent Véray | Cinémadoc.

Classé sous :Histoire active, Histoire savante, Nouvelles de l'histoire, Opinions&Réflexions Balisé avec :Cinéma, film&histoire, Histoire, Historiographie

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Historiciser notre époque : Histoires des migrations et du climat dans l’espace numérique [Appel à contributions]

Ce projet concerne toute personne intéressée à explorer les liens entre changements environnementaux et mouvements de population au Canada, de 1850 à nos jours. Nous recherchons des contributions ...

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Revue de presse : Pédagogie inversée avec Youtube : une vraie émulation en classe

13 février 2013 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Quel est l’intérêt pour les élèves ? Est-ce que la péda­go­gie inver­sée amé­liore leur réussite ? «J’enseigne en 7e année depuis 16 ans et je constate tous les jours que les élèves ont besoin de répé­ti­tion pour bien assi­mi­ler les notions. Avec la vidéo, ils n’hésitent plus à m’interrompre : dès qu’ils n’ont pas com­pris, […]

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Eduquer dans son temps : Nouveaux médias, nouveaux enseignements | La Fabrique de l’histoire

30 janvier 2019 Par Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

Comment le cinéma, la télévision puis aujourd’hui le jeu vidéo sont-ils intégrés en tant qu’auxiliaires pédagogiques par le système scolaire depuis les années 1950 ? Viviane Glikman, maîtresse de conférences à l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), Frédéric Marty, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’Université Paul Valéry-Montpellier 3, et Laurent Tremel, chargé de mission […]

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