Histoire Lyonel Kaufmann

Lyonel Kaufmann

Québec : l’Histoire revue, corrigée, critiquée et peut-être recorrigée | Le Devoir

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Le ministre québécois de l’Éducation, Jean-François Roberge, n’écarte pas l’idée de modifier le contenu du matériel didactique du cours d’Histoire du Québec et du Canada à la lumière des critiques découlant du retrait d’une terminologie et d’une iconographie autochtone jugée stéréotypée.

Le rappel et la réimpression des ouvrages ont coûté 1,6 million de dollars. L’opération a permis l’ajout de « nuances sur la perception des Autochtones face à l’exploration invasive de Jacques Cartier » et l’ajout d’un « texte sur l’appropriation du territoire par les Français ». On a également éliminé toute référence à l’appellation « Amérindiens » au profit de « Premières Nations » et « Autochtones ».

Le cas Champlain

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Photo: Wikipedia La gravure de la bataille remportée en 1609 par Champlain et ses alliés autochtones contre les Iroquois est un exemple des stéréotypes véhiculés dans les manuels scolaires, estime Bruno Rock du Conseil en éducation des Premières Nations. Il s’agit de la seule représentation connue du fondateur de Québec qui s’est dessiné au centre de l’action.

Appelé à donner un exemple des stéréotypes toujours véhiculés dans les manuels, M. Rock, conseillé du Conseil en éducation des Premières Nations (CEPN), montre du doigt la célèbre gravure de la bataille remportée par Samuel de Champlain et ses alliés algonquins, hurons et montagnais contre les Iroquois, le 29 juillet 1609. « Champlain se sent menacé. Le jeune qui voit cette représentation-là, ça peut biaiser sa pensée. Faut au moins que ce genre d’image là, qui est très forte, soit expliquée. De là à demander qu’elle soit retirée, ça, je ne sais pas. »

—A lire sur L’Histoire revue, corrigée, critiquée et peut-être recorrigée | Le Devoir

Jouer aux jeux vidéo pour changer l’école? L’expérience vidéoludique dans le système scolaire français

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Professeur d’histoire-géographie au collège de l’Europe à Chelles (77), Romain Vincent anime depuis des années la chaine youtube « Jeux vidéo et histoire ». Dans un mémoire de master 2 sciences de l’éducation et sciences du jeu, il analyse l’introduction du jeu vidéo en classe à travers des observations des pratiques enseignantes. Son mémoire est disponible en ligne. Une excellente initiative.

Pour télécharger son mémoire de recherche en Sciences du jeu dirigé par Vincent Berry, soutenu le 2 juillet 2018 à l’Université Paris 13 (mention très bien) : Consultez le mémoire entier en cliquant ici. 

Résumé

Cette étude vise à dresser un bilan global des usages du jeu vidéo dans l’enseignement secondaire français. Elle commence par une analyse des discours autour des possibilités pédagogiques de ce medium. En effet, l’Éducation Nationale voit en lui un outil pour changer l’école et la forme de transmission traditionnelle des savoirs. L’institution participe ainsi, avec d’autres, à la construction et à la diffusion d’une « pensée magique » sur le jeu vidéo et son efficacité pédagogique. En donnant une perspective historique à ses discours, nous avons déterminé qu’ils accompagnaient une succession de politiques d’équipements, dans lesquelles nous avons trouvé nos premières traces d’utilisations du jeu vidéo dans les salles de classe.
Ce mémoire s’inscrit également dans un ensemble de recherches sur le jeu vidéo et ses usages en contexte scolaire. Cependant, nous avons constaté qu’elles traitaient surtout des effets sur les apprentissages, omettant ainsi souvent la place et l’action de l’enseignant dans la séance pédagogique. Par conséquent, l’ambition de cette étude est d’analyser l’effet réel de l’introduction du jeu vidéo sur les pratiques enseignantes. Pour cela, nous avons examiné les fiches pédagogiques du site institutionnel Apprendre avec le jeu numérique, un portail de l’Éducation Nationale. De cette recension, nous avons déterminé plusieurs rhétoriques du jeu vidéo en classe, montrant que l’activité ludique était régulièrement instrumentalisée dans le cadre d’un travail scolaire classique. De plus, nous avons complété notre enquête par une série d’entretiens avec des enseignants, ainsi que des observations en classe. Nous avons alors découvert des joueurs de jeu vidéo désirant incorporer leurs pratiques culturelles dans leurs séances, mais également des professionnels voulant faire évoluer leur enseignement, voire même leur carrière, via l’utilisation d’une pédagogie considérée comme innovante. Nos échanges avec ces enseignants ainsi que nos visites en classe nous ont surtout révélé la forte empreinte du professeur pendant une séance ludo-pédagogique.
Par conséquent, nous pouvons en conclure que le jeu vidéo est bien loin de reconfigurer le rôle et la place de l’enseignant comme référent du savoir : plus que changer l’école, notre étude révèle les multiples transformations que le contexte scolaire fait subir au jeu vidéo.

Source et pour suivre le travail de Romain Vincent, son blog de recherche : http://jeuvideohistoire.com/jeu-video-ecole/

Crédit image : CC0 Creative Commons. Libre pour usage commercial. Pas d’attribution requise

Captain America a-t-il changé le cours de la Seconde Guerre mondiale?

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Dans des États-Unis encore attachés à la neutralité au début du conflit, Captain America, Superman ou encore Wonder Woman ont vite choisi leur camp.

De tous les super-héros ayant rencontré un succès d’audience lors de la Seconde Guerre mondiale (Jean-Paul Gabilliet, professeur des universités à l’Université Bordeaux-Montaigne, recense 1.125 super-héros au plus fort de la guerre dans son ouvrage sur le sujet), Captain America reste le personnage le plus explicitement engagé contre l’idéologie hitlérienne. Dès le premier numéro de Captain America Comics, paru en mars 1941, on pouvait voir le super-héros au bouclier indestructible asséner un coup de poing à Hitler. Conçu par deux jeunes auteurs juifs américains, Joe Simon et Jack Kirby, Captain America est vite devenu le symbole de la lutte contre le fascisme, dans des États-Unis encore très hésitants à prendre officiellement position dans le conflit mondial.

Premier numéro de Captain America Comics, paru en mars 1941 | Lawren via Flickr License by

Pour prolonger : Blanc W. (2018) Super-héros. Une histoire politique. Libertalia

Présentation de l’ouvrage par l’éditeur :

Cinéma, séries télévisées, romans, jeux… les super-héros, nés il y a quatre-vingts ans avec l’apparition de Superman, ont envahi la culture populaire planétaire.

Loin d’être un simple produit de divertissement, le genre super-héroïque a été pensé dès son origine comme un outil politique par des auteurs issus de milieux modestes. Captain America a ainsi été créé par deux auteurs juifs pour corriger Hitler dans des comics avant même que les États-Unis n’entrent en guerre alors que Wonder Woman a été pensée pour promouvoir l’émancipation des femmes.

D’autres super-héros ont rapidement eu pour fonction de faire croire à l’existence d’un futur radieux à portée de mains dans lequel le modèle démocratique se répandrait sur l’ensemble du globe pour triompher des tyrannies « féodales » totalitaires. Plus tard, de nouveaux personnages plus troubles ont symbolisé une Amérique en plein doute, frappée de plein fouet par la crise pétrolière et la défaite au Vietnam, puis le 11 septembre 2001.

Évoquant tour à tour Superman, Batman, Wonder Woman, Captain America, Namor, l’Escadron suprême, Black Panther, Luke Cage, Green Arrow, Red Sonja, Howard the Duck, Punisher, Iron Man, les super LGBT et Wolverine, cet ouvrage se propose d’explorer les discours politiques qui se cachent derrière le masque des surhumains.

William Blanc est un historien médiévaliste spécialiste des cultures populaires.

/-Source : Captain America a-t-il changé le cours de la Seconde Guerre mondiale? | Slate

Boiler Room dévoile un gros documentaire sur la scène underground palestinienne | LesInrocks

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Boiler Room et 4:3 ont retracé l’histoire de cette scène musicale nourrie par l’oppression politique israélienne, dans un superbe documentaire d’une trentaine de minutes.

“Palestine Underground” est un documentaire de Jessica Kelly et Anaïs Brémond qui dépeint la bourgeonnante scène underground de Ramallah. Le travail des deux femmes met en valeur la portée fondamentale de ces raves secrètes, véritables catharsis de la jeunesse palestinienne, qui lui permet soigner passionnément les blessures de son combat permanent contre l’oppression israélienne.

Pour les Inrocks :

«À l’écoute de leurs témoignages, indispensables à la compréhension de l’étendue de cette scène, il devient évident que cette contre-culture est inséparable du contexte politique qui l’entoure.»

Lire la suite : LesInrocks – Boiler Room dévoile un gros documentaire sur la scène underground palestinienne

Crédit photo : Sama – « Palestine Underground » Boiler Room – Capture d’écran Youtube

350 chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones à découvrir et à partager !

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Le ministère français de la culture propose un inventaire de chaîne youtube culturelles et scientiriques en français. Les chaînes sont rangées par disciplines traditionnellement enseignées à l’école en France. Un large chapitre est donc consacré à l’histoire avec 30 chaînes répertoriées ainsi qu’une ressource complémentaire.

Résumé :

Ce document recense les chaînes YouTube culturelles et scientifiques francophones potentiellement adaptées à un usage éducatif. Les chaînes sont rangées par discipline et chaque entrée indique le nom de la chaîne, cliquable, des mots-clefs, et sa description, soit par le ou la vidéaste elle-même soit par l’autrice de ce document.
A noter que, comparativement aux disciplines traditionnellement enseignées à l’école, trois thèmes ont été ajoutés, car il semblait qu’ils pouvaient présenter un intérêt transversal, qu’il s’agisse de psychologie, discipline souvent oubliée par les enseignements classiques dont la connaissance peut pourtant s’avérer utile pour le grand public, surtout adolescent ; de méthodologie, dont la maîtrise est nécessaire dans toutes les disciplines ; ou d’enseignement primaire, pour initier les plus jeunes.
Autrice : Mathilde HUTIN : Délégation générale à la langue française et aux langues de France, Ministère de la Culture.
Ce document est librement mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International. – https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.fr Document mis à jour périodiquement. Dernière mise à jour : novembre 2018.
Si vous souhaitez communiquer votre expertise ou suggérer des chaînes, toutes les remarques sont les bienvenues à l’adresse mathilde.ml.hutin@gmail.com
Lien vers le document complet : http://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Langue-francaise-et-langues-de-France/Ressources/Ressources-pedagogiques-et-sensibilisation/350-ressources-culturelles-et-scientifiques-francophones-en-video

La liste des chaînes youtube francophone en histoire :

AlterHis Uchronie – histoire – histoire alternative – anticipation

 

 « Chaîne Youtube francophone entièrement dédiée aux scénarios d’histoire alternative, d’uchronie et d’anticipation. Si tu t’es déjà demandé ce qui se serait passé si telle ou telle chose était arrivée dans l’histoire, si Napoléon avait gagné à Waterloo, si Hitler avait gagné la seconde guerre mondiale ou bien même d’où pourrait venir un prochain conflit nucléaire, alors abonne-toi au plus vite ! 🙂 N’hésite pas à me suggérer des scénarios dans les commentaires ou n’importe où du moment que je peux les lire. »
Analepse Personnages historiques – moments historiques – arts « Analepse vous propose de revenir sur un personnage, un évènement, un contexte historique au travers d’œuvres artistiques et culturelles.Romans, bandes dessinées, films, séries, jeux vidéo : tous les supports sont bons pour traiter l’Histoire depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours ! »
Ascl&pios Médecine – Histoire – Anecdotes – Maladies – Traitements – Médicaments « La Médecine à l’ancienne, genre… Vraiment à l’ancienne.

La chaîne est dédiée à l’Histoire de la Médecine, appuyée par les grandes expériences qui ont fondé la Médecine moderne, la compréhension des épidémies les plus mortelles et les plus insolites, avec des documents d’époque (parce que c’est cool les belles images, et les petites gravures), des fois on saupoudre tout ça avec des conneries…

Ascl&pios c’est 2 médecins passionnés par l’Histoire et les petites histoires. »
Aude GG Histoire des femmes – féminisme ð  L’émission Virago, présentée par la comédienne Aude Grogny-Goubert, revient sur de grandes figures historiques féminines.
Boneless Archéologie – expositions « Ici le Dr. Kerner, préhistorienne et thanato-archéologue qui vous parle de faits préhistoriques et mortuaires étonnants.Je vous fais partager mes bons plans pour faire du tourisme macabre et mes coups de cœur d’expositions. Bon visionnage ! »
Bonnie Soubise Histoire du costume – histoire du vêtement – Histoire « Tu aimes la mode et l’histoire te passionne ? Alors bienvenue sur ma chaine de vulgarisation sur l’histoire du costume ! »
Confessions d’Histoire Histoire – Antiquité – Moyen-Age – « reconstitution » – humour « Confessions d’Histoire, c’est l’Histoire racontée par ceux qui l’ont vécue !

Enfin, il était temps de donner directement la parole aux grands personnages historiques pour qu’ils nous donnent leur point de vue sur les événements marquants de l’Histoire humaine.
Série ludo-éducative sur l’Histoire de France, chaque vidéo porte un regard à la fois drôle et rigoureux sur un grand événement historique.
A la façon d’un confessionnal de TV réalité, des personnalités illustres confrontent leurs visions originales, souvent divergentes, sur ces événements.

Episodes :

–        La Guerre des Gaules : Confidences de Vercingétorix et de Jules César

–        La Première Croisade : Confidences de Urbain II, Baudouin de Jérusalem, Pierre l’Ermite, Kiliç Arslan, …

–        Aliénor & Conséquences : Confidences de Aliénor d’Aquitaine, Louis VII, Bernard de Clairvaux, Raymond de Poitiers, Abbé Suger, Alexis Comnène, Al Mustazhir

–        D’Alexandrie à Actium : Confidences de Cléopâtre VII, Jules César, Marc Antoine, Octave, Agrippa »
Dave Sheik « Askip ça parle d’histoire ici. »
Herodot’com Histoire de France – Histoire générale « Laissez-moi vous montrer l’Histoire de fond en comble, avec de gros bouquins, des vannes moisies, de grosses bibliographies, des références louches, des costumes loufoques… »

Trois grands types d’émission :

–        les enquêtes, qui reviennent sur de grosses questions (François Ier, la Russie, les pirates, les Croisades…),

–        les Moviztoriques qui reviennent sur des films historiques (Braveheart, Le Dernier Samourai…)

–        Histoire ou Légende ? qui mettent au clair la véracité de figures légendaires comme Dracula, Barbe Bleue…
Histoirede Humanité – néandertal – homo sapiens – homme – civilisations « Parce que l’histoire a un sens très large, et souvent plutôt cool. »
Histoire en jeux L’Histoire dans les jeux vidéos « Est-ce que les jeux vidéo nous permettent d’apprendre l’Histoire ?

Voilà une question très intéressante !

Bonjour à tous,

Je m’appelle William Brou, je suis un jeune prof d’histoire-géo mais aussi gamer à mes heures. Sur cette chaîne (Histoire en Jeux) je souhaite interroger la place et le traitement de l’Histoire dans les jeux vidéo. »
Histomède Médecine – Histoire – Anecdotes – Maladies – Traitements – Médicaments – santé « Chaîne didactique de vulgarisation sur l’histoire de la médecine »ð  L’histoire de l’évolution de l’art et de la science médicale des premiers hommes à nos jours en 100 questions.
Histony Histoire – Révolution – 19e siècle « L’Histoire n’est pas composée que des potins royaux et autres anecdotes croustillantes : c’est aussi un moyen d’apprendre à réfléchir et à comprendre notre monde. Avec Veni Vidi Sensi, nous vous proposons quelques réflexions critiques pour comprendre pourquoi l’Histoire se raconte de la façon dont on la raconte et pour remettre en question quelques images d’Épinal un peu trop tenaces.

Chaque vidéo est accompagnée d’un article plus détaillé, avec des sources pour aller plus loin, sur le site.

https://venividisensivvs.wordpress.com/ »
Horror humanum est Torture – guerre – horreur « Websérie animée de courts documentaires historiques ».
Possiblement assez gore, mais reste soft au niveau visuel, et surtout très intéressant car consacre la deuxième partie de sa vidéo à ses sources et à comment il les a traitées.
La forge d’Aslak Armes – guerre – histoire – histoire des techniques – archéo-métallurgie « Bienvenue dans ma forge ! Cette chaîne va me permettre de partager ma passion avec vous.

Je vais vous parler ici des armes et de leurs histoires, leurs fabrications et leurs utilisations à travers les âges. Les évolutions et améliorations qu’elles ont pu subir. Puis, je vais vous parler aussi des armes célèbres et des légendes qui les entourent avec un petit soupçon de mythologie !

En regardant ces épisodes, vous deviendrez incollable à ce sujet et vous pourrez ennuyer vos proche en remarquant toutes les erreurs (très fréquentes) lié aux armes dans leurs films et leurs séries préférés !

Bon visionnage ! »
La Prof Histoire générale – histoire du moyen-âge « Parle d’Histoire de l’Antiquité au XIXe siècle, avec beaucoup d’histoire sociale, culturelle et des mentalités, en compagnie de personnages historiques qui squattent son salon… »

ð  Vidéos adaptée au secondaire (par une prof du secondaire) mais pas que !
Le Bizarreum Archéologie – Anthropologie – Histoire « Une chaîne sur les os, l’Archéologie et l’Anthropologie. Dead positive je vous emmène dans l’autre monde à travers des découvertes archéologiques autour de thèmes tous plus différents les uns que les autres.

Je m’appuie sur des sources scientifiques pour ces vidéos qui allient mes plus grandes passions et surtout mon ancien corps de métier ! Mon but ? Vous faire découvrir des choses à base de vraies informations scientifiques.

Bon voyage 🙂 »
Le matérialiste Histoire des objets « Les objets n’auront plus de secrets pour vous après être passé sur ma chaîne ! Je vous présente l’histoire d’objets à travers le temps, leurs explications détaillées en fonction des émissions (pièces / vide-grenier), en vous racontant quelques anecdotes croustillantes à propos d’eux. Vous pourrez même découvrir ici des objets que vous ne connaissiez pas, avec des vidéos PLUS OU MOINS régulières mais toujours faites avec passion. »
Les chroniques historiques 5 minutes ! « Les Chroniques Historiques, chaîne consacré à l’Histoire où vous pourrez découvrir plusieurs formats différents, que ce soit des émissions courtes, longues avec humour, ou bien dans une ambiance dramatique, mystérieuse etc…

Notre but est de vous faire réapprendre l’Histoire d’une toute autre manière, que ce soit par l’absurde, l’ironie, l’ambiance ou autre, on espère que l’on pourra s’appliquer au mieux à améliorer encore et toujours nos formats et que nous pourrons intéresser le maximum de gens à des événements, personnages, empires, ou guerres de l’Histoire. »
Les revues du monde Archéologie – Histoire « Les Revues du Monde – Émission culturelle sur l’archéologie, l’Histoire, l’Anthropologie, les découvertes.

Je suis Charlie Danger, je réalise, écris et présente cette émission. Archéologue de formation, j’ai décidé il y a quatre ans de lancer cette chaîne dans le but de partager ma passion pour l’Histoire et l’Archéologie.

J’essayerai de vous proposer un travail sérieux et documenté, au travers de sujets passionnants et mystérieux. »
L’Histoire nous le dira Histoire – histoire de France – Histoire des Etats-Unis – Histoire du Canada « Un peu de culture générale en histoire, le tout distillé en quelques capsules pour le plaisir des yeux et des oreilles… Plus sérieusement, on parle d’histoire et on s’amuse avec !Avec Laurent Turcot, professeur en histoire à l’Université du Québec à Trois-Rivières, Canada. »
L’Histoire par les cartes Histoire et géographie « Je réalise de animations cartographiques. L’objectif de mes vidéos est de donner de courtes introductions (+/- 5minutes) sur divers sujets historiques. Vous trouverez des conseils de lecture dans les descriptions des vidéos si vous souhaitez approfondir vos connaissances sur les thématiques développées. »
Nota Bene Histoire – sensibilisation – découverte « Nota Bene est une émission dans laquelle j’essaye de comprendre l’Histoire avec un grand H avant de vous la transmettre. Le but est de faire découvrir de nombreux sujets en rapport avec l’histoire de façon légère et compréhensible, autrement qu’avec des énumérations de dates ! N’oubliez pas de toujours prendre du recul avec ce que vous lisez / voyez / écoutez 🙂 »
Parlons y-stoire Histoire – collège – lycée ð  Vidéos bien axées secondaire par un professeur du secondaire.
Passé Sauvage Archéologie – Anthropologie – Histoire « Tu aimes Indiana Jones ? Tu vas être déçu-e alors…

En bref : Passé Sauvage est une chaîne d’archéologie, d’anthropologie et d’histoire. »
Pour la petite histoire Vidéos courtes « “L’histoire est un perpétuel recommencement. ” – Thucydide

Disclaimer : Ceci est une chaine d’infodivertissement et non une chaine éducative 🙂 »
Questions d’Histoire « Parfois je me pose des questions sur l’Histoire. Et j’y réponds.

Questions d’Histoire est une chaine de vulgarisation historique traitant de nombreuses thématiques et problématiques. Plusieurs formats sont développés :

–        Histoire Générale : une approche globale sur divers grands évènements marquant de l’Humanité.

–        Les inventeurs méconnus : une petite histoire d’inventeurs souvent oubliés qui ont bouleversé notre quotidien.

–        Éphéméride : expliquer les grandes fêtes, coutumes et traditions qui rythment notre calendrier sous un angle historique. »
Salon de l’Histoire Histoire – histoire moderne – histoire contemporaine – histoire antique « Bonjour et bienvenue dans le salon de l’Histoire. Installez-vous confortablement. Vous êtes prêts ? Je vais vous raconter quelles sont les histoires, les légendes et les événements qui ont façonné notre monde. Et on peut dire qu’il y en a un bon paquet ! N’hésitez pas à réagir en laissant des commentaires !

Les icônes proviennent du site FREEPIK : http://fr.freepik.com/ Les images et photographies, libres de droit, ont été trouvées via Google image. Un grand merci aux différents internautes qui les ont mises en lignes

Sources historiques en provenance de notre formation d’historien, Université de Nice Sophia-Antipolis. Et aussi un bon nombre de bouquins ! Si vous voulez des sources précises n’hésitez pas à demander dans les commentaires ou par e-mail à : salondelhistoire@gmail.com »
Sur le champ Histoire – batailles – guerre – tactique – stratégie « La tactique et la stratégie militaires ont aussi une histoire. A travers l’analyse de différentes batailles, je vous propose de découvrir ce qui a marqué cette discipline, non pour l’exercer mais pour la comprendre. »
Télé-Crayon Histoire et géographie – cartographie « La chaîne YouTube qui veut traiter toute l’histoire de A à Z.

Sur TéléCrayon vous trouverez une vidéo pour chacun des grands événements de l’histoire, car ici, le but est de raconter TOUTE l’histoire de manière superficielle.

Allez jeter un coup d’œil à la liste des playlists pour trouver un sujet qui vous intéresse.

L’histoire de l’Europe est traitée de la Renaissance à nos jours.

Le Moyen-Orient de la création de l’apparition de l’Islam à nos jours.

En ce moment, je fais l’histoire de l’Antiquité occidentale de l’invention de l’écriture à la chute de l’Empire romain. »
Playlist de démonstration https://www.youtube.com/watch?v=DyE5MG6W7Yo&list=PLo-XQb7SAHcXm3Ul7mGxGJx-c-Zp4gYSu

Pour le primaire :

Les petits aventuriers Histoire – Géographie – Culture générale « Découvrir le monde en vidéo pour les enfants (et les grands enfants).

Clem et son bonnet, TukTuk, racontent leurs aventures, font découvrir des lieux incroyables aux futurs explorateurs.

Comprendre les villes et leur histoire, découvrir les animaux de la planète, s’étonner devant des événements… Chaque vidéo est l’occasion d’en savoir un peu plus sur le monde qui nous entoure. »

Références complémentaires :

Uchroniques est un site Internet avec une web-série de 10 épisodes sur des grands moments de l’Histoire (la découverte du vaccin contre la rage, la chute du mur de Berlin, etc.). Chaque épisode est constitué d’une introduction, puis un mini-jeu en rapport avec le thème de l’épisode implique le spectateur. Le résultat obtenu au jeu va altérer la suite : un des scores aboutira à la véritable suite tandis que les autres débouchent sur des histoires alternatives. Ce dispositif permet donc de non seulement raconter la véritable histoire mais encore de montrer à quel point l’histoire tient à peu de choses, et à quel point un texte bien dit sur des images supposément d’archives peut être crédible même quand il est farfelu. C’est donc un excellent moyen d’initier à l’esprit critique et à la méthodologie en Histoire. Le site est très addictif et chaudement recommandé dans cette chronique.

A noter qu’il s’agit d’un travail de compilation et non d’analyse de ces différentes chaînes vidéos historiques sur youtube. Tout un travail resterait à réaliser concernant leur contenu, leur rapport à la science historique et à leur utilisation possible en classe. Avis aux amateurs !
Crédit photo d’en-tête : Photo by Christian Wiediger on Unsplash

L’histoire publique aux oubliettes: Archimob – Public History Weekly 

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Dans la dernière livraison de Public History Weekly, ma collègue Nadine revient sur les vingt ans de la création de l’association Archimob, fondée dans le but de d’archiver et de médiatiser des témoignages audiovisuels sur la période de la Seconde Guerre mondiale en Suisse. Fondation réalisée dans un contexte particulier de travail de la Suisse sur son passé. En 2018, qu’en reste-t-il ? 

Il y a vingt ans était fondée l’association Archimob dans le but de collecter, d’archiver et de médiatiser des témoignages audiovisuels sur la période de la Seconde Guerre mondiale en Suisse. Cette récolte de témoignages a permis de constituer un fond d’archives de près de 1’000 heures d’interviews, source inestimable sur la mémoire de la guerre, à la fin du 20e siècle.

Les travaux ayant été effectués à l’aube du tournant numérique, les métadonnées (l’indexation faite par Archimob) et les enregistrements sur 1’440 bandes au format Beta SP, DVCam ou DVCPro n’ont pas été combinés.

Aujourd’hui la question se pose durement

  •  Comment assurer l’accessibilité et la durabilité à long terme de ce patrimoine audiovisuel ?
  • Comment pérenniser le dialogue entre mémoire et histoire ?
  • Comment sélectionner, centraliser, stocker et pérenniser ces matériaux multiformes ?

Le projet Archimob n’est qu’un exemple parmi tant d’autres productions de témoignages oraux qui documentent l’histoire du temps présent. Toute cette richesse archivistique risque bien de passer aux oubliettes.

— A lire sur  Public History to Oblivion: Archimob – Public History Weekly – The International Blogjournal

Crédits illustration : L’histoire © 2004 Nadine Fink.
Citation recommandée : Fink, Nadine: L’histoire publique aux oubliettes: Archimob. In: Public History Weekly 6 (2018) 35, DOI: dx.doi.org/10.1515/phw-2018-12904.