De l’excellent Chappatte sur la visite du pape François à Genève. Cette caricature devrait donner des idées pour les professeurs d’histoire concernant leur prochaine séquence sur la Réforme ! © Chappatte dans Le Temps, Suisse … [Lire plus...] à proposLe pape François à Genève
Internet
Enseigner l'histoire locale à l'aide d'internet | Résonances
Pour son numéro de décembre 2013, la Revue éducative valaisanne Résonances consacrait son dossier à l'enseignement de l'histoire suisse. J'y ai contribué à propos de l'enseignement de l'histoire locale à l'heure d'internet. L'introduction de mon article : «De tout temps, et plus particulièrement à l’école primaire, l’histoire locale ou familiale est un terreau riche pour intéresser les élèves à l’histoire. Internet permettra de leur offrir une situation de communication véritable et de … [Lire plus...] à proposEnseigner l'histoire locale à l'aide d'internet | Résonances
Revue de presse : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net
“Dans les années 1850, les compagnies de télégraphe anglaises et américaines eurent l’idée, vite abandonnée, qu’elles pourraient (et devraient) archiver chaque message qui passait par leurs câbles. Des millions de télégrammes à l’abri du feu dans des coffres forts. Imaginez l’apport historique ! “Ne pourrait-on, au 21e siècle, tirer profit de la correspondance conservée de tout un peuple ?” demandait en 1854 Andrew Wynter, médecin et vulgarisateur scientifique célèbre. Aujourd’hui, au 21e … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net
Revue de presse : Internet fait place nette dans la pédagogie
Difficile d'enseigner par les temps qui courent. Il faut dire que le temps court à la vitesse de l'électron. L'enseignant (Loys Bonod, Lycée Chaptal à Paris) qui a piégé ses élèves en fabriquant de faux corrigés afin d'établir de manière magistrale et éclatante qu'ils ne savent pas travailler sans internet a moins prouvé la tricherie des élèves que mis en évidence la date de péremption des exercices demandés.Internet fait place nette dans la pédagogie … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Internet fait place nette dans la pédagogie
Revue de presse : Plaidoyer pour une rencontre entre la culture populaire et la culture élitiste |
Je lis et entends depuis quelques jours des gens qui s’indignent, qui s’irritent même face aux jeunes supposément «ruinés par les réseaux sociaux». Ils ciblent leur désarroi en lien avec leur manque d’intérêt pour la formation académique et la culture savante, leur emprisonnement dans une culture de masse qui serait aussi pauvre que désolante. Il faudrait peut-être les inviter à se familiariser avec le concept de Cultural Studies!Plaidoyer pour une rencontre entre la culture populaire et la … [Lire plus...] à proposRevue de presse : Plaidoyer pour une rencontre entre la culture populaire et la culture élitiste |
Revue de presse (7 décembre 2011)
Les vidéos d’archives publiées sur internet « his7008 - Internet joue un rôle particulièrement important dans le maintient des vidéos d’archives. Tout d’abord, grâce à certains passionnés, les vidéos d’archives sont converties à des formats numériques, ce qui permet de pourvoir les visionner de nos jours. De plus, la qualité en est certaine fois bien meilleure, permettant ainsi de remarquer certains détails oubliés, ou tout simplement d’offrir aux spectateurs une meilleure qualité des … [Lire plus...] à proposRevue de presse (7 décembre 2011)
Culture web: La force de l'utopie | Sciences humaines
Depuis sa naissance, Internet a été porteur des rêves de ses concepteurs. A travers le réseau devait émerger une société du partage du savoir, pacifique et égalitaire. Ces idéaux survivent malgré la banalisation du Web. La Revue Sciences humaines consacre une partie de son grand dossier sur les Villes mondiales à la culture web. Dix ou quinze ans après, de telles envolées lyriques peuvent prêter à sourire : les inégalités devant la culture sont toujours criantes, l’outil Internet a été intégré … [Lire plus...] à proposCulture web: La force de l'utopie | Sciences humaines
Les vraies ruptures de Wikipedia | La rupture Internet
Les vraies ruptures de Wikipedia | La rupture Internet: “D’abord, le modèle wikipedia n’est pas dans la culture hiérarchique et verticale, où l’expert, le chef, le professeur parle et tout le monde l’écoute avec respect. Ceux qui se sentent bien dans cette culture sont, effectivement, déstabilises par ce modèle.” Si le modèle Wikipedia est vraiment innovant, et digne d’être considéré, c’est pour d’autres raisons, qui sont des vraies ruptures cognitives par rapport aux schémas … [Lire plus...] à proposLes vraies ruptures de Wikipedia | La rupture Internet
Les vraies ruptures de Wikipedia | La rupture Internet
Les vraies ruptures de Wikipedia | La rupture Internet: "D’abord, le modèle wikipedia n’est pas dans la culture hiérarchique et verticale, où l’expert, le chef, le professeur parle et tout le monde l’écoute avec respect. Ceux qui se sentent bien dans cette culture sont, effectivement, déstabilises par ce modèle." Si le modèle Wikipedia est vraiment innovant, et digne d’être considéré, c’est pour d’autres raisons, qui sont des vraies ruptures cognitives par rapport aux schémas traditionnels. La … [Lire plus...] à proposLes vraies ruptures de Wikipedia | La rupture Internet
Comment le Web révolutionne la recherche
«Blogs, journaux en ligne, réseaux sociaux… Internet permet aux chercheurs de faire connaître leurs travaux au plus grand nombre, le plus vite possible. Les sites vedettes d’Internet,Youtube, Facebook, Wikipedia ou encore les innombrables blogs ont donné des idées aux chercheurs. Non pour s’amuser mais pour doper leur efficacité. Diffusion plus rapide et plus large des idées, débats enrichis entre scientifiques mais aussi entre spécialistes et profanes, nouveaux supports pédagogiques, … [Lire plus...] à proposComment le Web révolutionne la recherche
Une encyclopédie des violences de masse sur Internet
Le XXe siècle possède le triste privilège d'être celui des massacres, des génocides ou de l'épuration ethnique. Et d'autres exactions variées pour lesquelles il a fallu inventer de nouveaux termes : démocides, fémicides, urbicides, etc. Environ 210 millions d'individusauraient ainsi péri, dont les trois quarts des civils : Tutsis, Juifs, Arméniens, Bosniaques... Depuis la Seconde Guerre mondiale, ces violences ont déboussolé philosophes et historiens. Après avoir rédigé en 2004 Purifier et … [Lire plus...] à proposUne encyclopédie des violences de masse sur Internet