Dans ce portrait intellectuel de l’enfant terrible de l’École de Francfort, S. Müller-Doohm nous découvre un infatigable polémiste, dont les prises de position ont marqué le dernier demi-siècle. C’est aussi l’histoire allemande d’après-guerre que cette première biographie nous donne à parcourir. Compte-rendu de Clotilde Nouât dans «la Vie des idées» de : Stefan Müller-Doohm, Jürgen Habermas. Une biographie, trad. par Frédéric Joly, Paris, Gallimard, 2018, 656 p., 35 €. «Jamais je n’ai … [Lire plus...] à proposHabermas, dans l’espace public
Publications
Autour de Gérard Noiriel et de la socio-histoire | Educsol.fr
À l’occasion d’un colloque international, des ressources en ligne de très grandes qualités sont disponibles autour de l’œuvre de Gérard Noiriel, historien. Tour d'horizon. Présente dans les manuels scolaires sur des thèmes comme le monde ouvrier, l’histoire de l’immigration, les relations entre l’État et la nation ou plus globalement l’historiographie contemporaine, l’œuvre de Gérard Noiriel nourrit depuis plusieurs décennies la réflexion des enseignants d’histoire-géographie. Pour approfondir … [Lire plus...] à proposAutour de Gérard Noiriel et de la socio-histoire | Educsol.fr
Philippe Meirieu : L’heure de La Riposte
"Comment accepter la suffisance et le mépris de ceux qui , face aux difficultés éducatives d'aujourd'hui, tout en n'ayant que le mot "confiance" à la bouche, ne proposent comme grille de lecture que la désignation de boucs émissaires - le pédagogisme et l'égalitarisme - et le recours à des remèdes miracles - les neurosciences et le numérique." Philippe Meirieu lance "La Riposte", un nouvel ouvrage qui sort aujourd'hui. Face aux bonnes vieilles méthodes qui trient les élèves, aux écoles … [Lire plus...] à proposPhilippe Meirieu : L’heure de La Riposte
«Journal d’un témoin». Camille Gorgé, diplomate suisse dans le Japon en guerre (1940–1945) | Quaderni di Dodis
Dernier volume de la série «Quaderni di Dodis», « Journal d'un témoin», consacré aux mémoires du diplomate suisse Camille Gorgé dans le Japon de la Deuxième guerre mondiale. Pierre-Yves Donzé, Claude Hauser, Pascal Lottaz et Andy Maître ont publié ce document, de plus de 500 pages et couvrant la période du 7 janvier 1940 au 2 octobre 1945, sous la forme d’une édition thématique et critique. Ministre de Suisse à Tokyo de 1940 à 1945, Camille Gorgé fait figure de témoin privilégié de cette … [Lire plus...] à propos«Journal d’un témoin». Camille Gorgé, diplomate suisse dans le Japon en guerre (1940–1945) | Quaderni di Dodis
Ce que l’enquête historique doit aux voyages et à la pratique collective
« Par le voyage se découvre la matérialité sensible de l’histoire, son âpreté et son opiniâtreté. […] C’est ce qui ma convaincu n’était pas l’histoire comme discipline, mais son enseignement comme pratique collective. […] Deux idées simples, qui emportaient mon adhésion et que je tâche depuis lors de défendre : la première est qu'enseigner l'histoire est terriblement amusant — on a pas l'air de s'en lasser de sitôt; la seconde est qu'avec l'histoire peut se transmettre et s’éprouver une pensée … [Lire plus...] à proposCe que l’enquête historique doit aux voyages et à la pratique collective
Sac de plage : Margaret Hamilton, la femme qui a fait atterrir l’Homme sur la Lune
C’est grâce à une femme que l’Homme a pu marcher sur la Lune. Longtemps méconnue, Margaret Hamilton est à l’origine du succès de la mission Apollo 11, mais aussi du développement des logiciels informatiques. https://www.dailymotion.com/video/x6pgp02 Sans elle, Neil Amstrong et Buzz Aldrin n’auraient sans doute pas marché sur la Lune. Son nom est pourtant resté longtemps méconnu, il a d’ailleurs fallu 47 ans au gouvernement des Etats-Unis pour récompenser Margaret Hamilton de ses services... … [Lire plus...] à proposSac de plage : Margaret Hamilton, la femme qui a fait atterrir l’Homme sur la Lune
Sac de plage : Marina Bers – la pensée informatique dans la petite enfance | Vidéo
«La programmation en tant que place de jeu développementale: la pensée informatique et la robotique dans la petite enfance», conférence de Marina Umaschi Bers — Professeure à la Tufts University, États-Unis — donnée dans le cadre du colloque Didapro 7 – DidaSTIC Jeudi 8 février 2018, HEP Vaud, Lausanne. Marina Umaschi Bers est professeure au Eliot-Pearson Department of Child Study and Human Development et professeur adjoint au département des sciences informatiques à l' Université Tufts. … [Lire plus...] à proposSac de plage : Marina Bers – la pensée informatique dans la petite enfance | Vidéo
Histoire générale de l’Afrique | UNESCO
L’Histoire générale de l’Afrique, écrite entre 1964 et 1999 sous l’égide de l’Unesco par plus de 200 historiens, est disponible en ligne. Le deuxième volet du projet, en cours de développement, est centré sur l’exploitation pédagogique de cette somme. L’UNESCO a lancé en 1964 l’élaboration de l’Histoire générale de l’Afrique pour remédier à l’ignorance généralisée sur le passé de l’Afrique. Pour relever ce défi qui consistait à reconstruire une histoire de l’Afrique libérée des préjugés raciaux … [Lire plus...] à proposHistoire générale de l’Afrique | UNESCO
Nengue Nengue : L’histoire oubliée des esclaves des guyanes
En 1877, Jules Crevaux réalise son rêve : celui d'être nommé par l'État français à la tête d'une mission d'exploration de l'intérieur des terres de la Guyane. En remontant le fleuve Maroni, frontière naturelle avec la Guyane néerlandaise (aujourd'hui le Suriname), le médecin français va parcourir cette région du monde comme jamais auparavant et côtoyer un de ses peuples et son histoire : les Bonis. Stéphane Blanco l'explique dès la préface, ce sujet lui tenait à cœur, aussi bien d'un point de … [Lire plus...] à proposNengue Nengue : L’histoire oubliée des esclaves des guyanes
L’Histoire dans le jeu vidéo, une généalogie narrative problématique ? | Sciences du jeu
Dans son numéro 9/2018, la revue Sciences du jeu propose un article intéressant de Marc Marti à propos de la narration dans les jeux vidéos et intitulé « L’Histoire dans le jeu vidéo, une généalogie narrative problématique ? Le cas de la guerre d’Espagne (1936-1939) et de sa ludicisation ». Le résumé de l’article : Les jeux vidéo utilisant l’Histoire offrent de nombreux scénarios ludiques par leur fictionalisation de la narration historique. Si cette généalogie narrative est intéressante d’un … [Lire plus...] à proposL’Histoire dans le jeu vidéo, une généalogie narrative problématique ? | Sciences du jeu
1848-2018, à la recherche des barricades oubliées | Libération
En partant de daguerréotypes pris dans la rue du Faubourg-du-Temple, le journal Libération nous propose un retour sur l’insurrection ouvrière de juin 1848 à Paris. En élargissant la focale, on retrouve un quartier, ses habitants, une ambiance. Le chercheur Olivier Ihl avait identifié le photographe et le lieu de la prise de vue, «Libé» a refait le cliché 170 ans plus tard. Que reste-t-il du Paris populaire et de ces journées écrasées dans le sang ? Les 25 juin 1848 et 2018. (Photos … [Lire plus...] à propos1848-2018, à la recherche des barricades oubliées | Libération
Lecture : Embarquement pour la Scandinavie du haut Moyen Âge – Nonfiction.fr
Professeur à l’Université de Yale (États-Unis), Anders Winroth compte parmi les plus éminents spécialistes de l’histoire de la Scandinavie du haut Moyen Âge. Ses travaux portent principalement sur les religions et la culture nordiques, particulièrement étudiées dans son The Conversion of Scandinavia (2014). En 2014, il a également publié une synthèse, The Age of the Vikings, portant sur l’histoire du phénomène viking entre la fin du VIIIe et le milieu du XIe siècle. C’est précisément cet … [Lire plus...] à proposLecture : Embarquement pour la Scandinavie du haut Moyen Âge – Nonfiction.fr
Bibliographie des premières histoires de la Révolution (1789-1814) – Littérature et Révolution
Y a-t-il eu des histoires de la Révolution avant 1815 ? Oui. Une cinquantaine, pour la plupart publiées ou au moins commencées avant le début de l’Empire. Il est vrai qu’elles ont été critiquées dès le moment de leur publication et que les études consacrées plus tard à l’historiographie de la Révolution n’en ont pas fait grand cas. Elles existent pourtant et aucun critère solide ne permet de les exclure en bloc. Je leur ai consacré un chapitre de ma thèse, devenue un livre (Les Métaphores … [Lire plus...] à proposBibliographie des premières histoires de la Révolution (1789-1814) – Littérature et Révolution
Comment enseigne-t-on l’Histoire en France depuis le XIXe siècle ? – Nonfiction.fr
L'ouvrage Sur l'enseignement de l'Histoire de Laurence de Cock est publié à un moment où les débats sur la place de l'Histoire dans la société et dans l'enseignement en France sont à nouveau exacerbés entre, d'une part, les historiens qui prônent une histoire scientifique et impartiale et, d'autre part, ceux qui, qualifiés par leurs adversaires « d'historiens de garde », voudraient que l'Histoire soit un « roman national » en charge de la formation des citoyens. Dans ce livre, l'historienne et … [Lire plus...] à proposComment enseigne-t-on l’Histoire en France depuis le XIXe siècle ? – Nonfiction.fr
Audrey Kichelewski : Les Survivants. Les Juifs de Pologne depuis la Shoah
Comment continuer à vivre dans un pays hostile ? Telle est la question posée par l’historienne Audrey Kichelewski à l’aune de l’histoire des Juifs en Pologne depuis la fin de l’Holocauste. La présentation de l'ouvrage par l'éditeur : Entre 1939 et 1945, le meurtre systématique de près de 90 % de plus de trois millions de Juifs polonais laisse exsangue l’une des communautés juives les plus florissantes du monde d’avant-guerre. Les dizaines de milliers de survivants font alors face à … [Lire plus...] à proposAudrey Kichelewski : Les Survivants. Les Juifs de Pologne depuis la Shoah